По итогам освоения учебной дисциплины

Самостоятельная работа обучающихся наряду с аудиторной является частью учебного процесса и одной из важных его форм. Под самостоятельной работой понимается планируемая работа обучающихся по учебной дисциплине «Уголовное право», выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Она предназначена не только для овладения знаниями по изучаемой учебной дисциплине, но и для формирования навыков самостоятельной работы в учебной, научной и профессиональной деятельности, способности самостоятельно решать возникающие проблемы.

Дидактические задачи самостоятельной работы обучающихся состоят, прежде всего, в том, чтобы:

– закреплять знания и умения, полученные в часы аудиторных занятий;

– расширять и углублять их;

– формировать умения и навыки самообразования;

– развивать познавательную активность, самостоятельность мышления и творческие способности.

Самостоятельная работа – это завершающий этап в решении задач всех видов учебной работы, также она имеет важное воспитательное значение, так как формирует самостоятельность не только как некоторую совокупность умений и навыков, но и как черту характера, играющую существенную роль в структуре личности современного специалиста.

В процессе изучения учебной дисциплины «Уголовное право» применяются различные виды самостоятельной работы – индивидуальная и групповая подготовка к лекциям, семинарам, практическим занятиям, написанию курсовой работы, зачету, экзамену.

Самостоятельное изучение тем учебной дисциплины начинается с четкого усвоения лекционного материала и уяснения направлений дальнейшего углубленного изучения предложенного материала.

При подготовке к семинарским занятиям обучающиеся (в ходе самостоятельной подготовки) должны усвоить лекционный материал, а также изучить рекомендованные нормативные правовые акты, материалы следственно-судебной практики и соответствующую литературу.

Основное внимание при подготовке к практическому занятию должно уделяться уяснению сущности и запоминанию основных определений, классификаций, принципов, встречающихся при изложении содержания дисциплины, работе с нормативно-правовыми актами и материалами следственно-судебной практики. При работе с нормативными, учебно-методическими и научными источниками рекомендуется конспектирование основных положений изучаемых тем дисциплины. Результаты выполнения предлагаемых заданий выносятся на обсуждение при проведении семинарских и практических занятий.

Одним из видов самостоятельной работы обучающихся является подготовка курсовой работы по заданной либо согласованной с преподавателем теме. Курсовая работа – это самостоятельное творческое исследование одной из проблем уголовного права. В ней отражается уровень теоретического мышления обучающихся, их умение применять полученные знания, степень изучения специальной литературы, способность анализировать уголовное законодательство и практику его применения, формулировать свою позицию по спорным вопросам, вносить предложения по совершенствованию уголовного законодательства.

Для обучающихся предусматриваются следующие виды и формы самостоятельной работы.

1. Подготовка к аудиторным занятиям:

– уточнение и дополнение конспекта лекций;

– чтение и конспектирование рекомендованной литературы для активного участия в обсуждении вопросов и проблем, входящих в план группового занятия.

2. Консультации по сложным, дискуссионным вопросам лекций, семинаров, практических занятий.

3. Выполнение индивидуальных заданий преподавателя.

4. Подготовка курсовой работы, реферата или доклада по заданной либо согласованной с преподавателем теме.

Текущий контроль успеваемости, являясь основой для промежуточной аттестации, подразумевает постоянный мониторинг уровня усвоения обучающимися материала, сформированности у них необходимых умений и навыков как во время аудиторных занятий, так и во внеаудиторное время.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится с целью выявления соответствия уровня их теоретических знаний, практических умений и навыков по учебной дисциплине требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 – Юриспруденция.

В качестве оценочных средств текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации могут быть использованы:

– письменный тест или компьютерное тестирование;

– проверка выполнения контрольной работы (контрольного задания);

– фронтальный опрос;

– проверка правильности решения ситуационных задач;

– проверка конспектов лекций;

– заслушивание рефератов, докладов;

– защита курсовой работы;

– зачет, экзамен.

Оценка результатов освоения учебной дисциплины «Уголовное право» (текущей и промежуточной аттестации) также может осуществляться путем применения балльно-рейтинговой системы.

Дата добавления: 2015-07-16