Читайте также:
|
Б.В. Куприянов, М.И. Рожков, И.И. Фришман. Взрослые игры для детей. Методическое пособие. М.: Владос, 2000. - с.
Данная книга содержит методики игровой деятельности, которые в разное время были разработаны и апробированы учеными и практиками в детских центрах «Артек», «Орленок», оздоровительных центрах Ярославской и Костромской области. Материалы адресованы педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, руководителям детских объединений, клубов, организаций.
Содержание
ОБРАЩЕНИЕ К ЧИТАТЕЛЮ.
ГЛАВА I. МИР ВЗРОСЛОЙ ИГРЫ
§ 1. Игровая деятельность детей и взрослых: находки и проблемы.
§ 2. Принципы конструирования социально-ориентирующих игр
§ 3. Современные представления о проектах и программах социально-ориентирующих игр.
ГЛАВА II. ФОРМУЛА ИГРЫ – ФОРМУЛА УСПЕХА.
§ 1. Инновационные игры («Биржа идей», «Галактика»)
§ 2. Полидеятельностные игры («Солнцеворот», «Марафон игр»).
§ 3. Игры-эппопеи («Хоббитские игры», «Диалог Культур»)
§ 4. Игры-путешествия («Волшебный лабиринт», «Убить Дракона»).
§ 5. Ситуационно-ролевая игра («Замок Янтаря»).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
«Чтобы не скатиться к безумию, не достичь его никогда, мы нуждаемся в восстановлении. Мы должны заново взглянуть на зелень, должны поразиться, но не ослепнуть, глядя в бездонную синеву, на золотые и красные краски. Мы должны встретить Кентавра и Дракона, а затем, может быть, как древние пастухи, внезапно увидеть овец, собак, коней и волков.
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Вторник | | | Дж. Р. Р. Толкиен |