Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ. Задание 1. Подберите прилагательные, правильно согласуя их с существительными.

Акцентологическая норма в современном русском языке | Задания по теме | Умение определять цель и понимать ситуацию общения и др. | Для точности словоупотребления, строгого соответствия речи передаваемому содержанию позволяют синонимические возможности языка. | Прямое и переносное значения слов | Фразеологизмы | ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ | САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА | I. Имя существительное и нормы его употребления | Колебания в роде имен существительных |


Читайте также:
  1. III. ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  2. XII. Тестовые задания
  3. В заданиях 31-37 выберите два правильных ответа из предложенных
  4. Вторая часть задания
  5. Выполение задания
  6. Выполнение задания
  7. Выполнение задания "составление пиктограмм" по типу формальных, бессодержательных связей

Задание 1. Подберите прилагательные, правильно согласуя их с существительными.

 

Адрес, Афины, Алатау, алиби, амплуа, Батуми, белоручка, бра, воевода, виски, гример, дети, джерси, домище, евро, жалюзи, жюри, индиго, инженер, канапе, какаду, Капри, Канны, крупье, кофе, коммюнике, леди, лье, львица, марионетка, мафиози, медведь, Миссисипи, мосье, объявление, ножницы, ноу-хау, племя, преподаватель, паблисити, пани, пони, пенальти, портье, рагу, рандеву, рефери, салями, сирокко, Сочи, сомали, сольдо, статус-кво, сутки, такси, торнадо, травести, филе, хинди, худышка, цеце, «Юманите», юноша, эмбарго, эфенди.

Задание 2. Подберите, если это возможно, к существительным мужского рода соотносительные с ними по смыслу существительные женского рода. Отметьте случаи отсутствия родовой пары.

 

Абитуриент – …. Адвокат – …. Администратор – …. Аспирант – …. Биограф – …. Бухгалтер – …. Бригадир – …. Врач – …. Гример – …. Диетолог – …. Директор – …. Диссертант – …. Доцент – …. Журналист – …. Инженер – …. Кассир – …. Кандидат – …. Корреспондент – …. Лифтер – …. Лидер – …. Нефтяник – …. Повар – …. Профессор – …. Труженик – …. Шофер – … Шеф – …. Электрик – …. Банкир – …. Политик – …. Визажист – …. Поэт – …. Ткач – …. Химик – …. Юрист – …. Языковед – ….

 

Задание 3. Расшифруйте данные аббревиатуры. Определите их род.

АЭС, ЭВМ, НИИ, ВАК, ГОРОНО, ЖЭК, ДЮСШ, МИД, ФИФА, НАТО, МХАТ, ГИБДД, АТС, ТЮЗ, вуз, ЦСКА, ЮНЕСКО.

 

Задание 4. Определите род данных существительных. Составьте словосочетания.

 

Автомат-закусочная, альфа-излучение, альфа-железо, ампер-секунда, баллон-крышка, бабочка-коконопряд, вагон-весы, вакуум-трубка, вакуум-весы, выставка-смотр, какао-масса, человек-тайна, плащ-палатка, растр-микроскоп, пресс-конференция, план-схема, кафе-столовая, контакт-деталь, комедия-буфф, самолет-амфибия, школа-интернат, клей-паста, кресло-пульт, окно-люк, рентген-пленка, ясли-сад, таблица-плакат, план-карта, музей-усадьба, каноэ-двойка, килограмм-молекула.

Задание 5. Образуйте от следующих существительных, если возможно, формы падежа. Выделите существительные, имеющие варианты:

 

1) именительного падежа мн.ч.:

Блюдце, бухгалтер, возраст, госпиталь, грифель, доктор, инспектор, кавалерия, китель, лифтер, малина, мозг, нос, отпуск, паспорт, профессор, порт, повод, режиссер, ректор, рефрижератор, студенчество, том, торг, тополь, трактор, цех, шницель, щенок, якорь;

2) родительного падежа ед.ч.:

Бекон, вещество, визг, воск, город, дятел, кумыс, лучок, народ, отец, песок, рост, сахар, сено, ситец, снег, табачок, товар, чай, чеснок, шум;

3) родительного падежа мн.ч.:

Армяне, абрикосы, бананы, барышни, башкиры, буряты, валенки, вафли, грузины, гусары, дачи, деревни, заморозки, кегли, килограммы, кочерги, клешни, кустари, кухни, носки, оладьи, оливки, осетины, пекарня, погоны, приморье, простыни, полотенца, рощи, сумерки, солдаты, соты, туркмены, туфли, ущелье, чулки, чеченцы, цапли, шпроты, яблоня, ясли;

4) творительного падежа ед. и мн.ч.:

Бровь, ведомость, гость, дверь, доблесть, дочь, зверь, ноготь, ночь, печать, путь, рыцарь, свекровь, страсть, ступень.

Задание 6. Установите различия между значением и употреблением формы множественного числа данных ниже слов. Составьте с ними словосочетания.

 

Колени – колена, корни – коренья, лоскуты – лоскутья, мехи – меха, поясы – пояса, провода – проводы, пропуски – пропуска, соболи – соболя, тоны – тона, тормозы – тормоза, цветы – цвета.

Задание 7. Раскройте скобки, используя правильную форму собственных имен. Свой ответ мотивируйте.

 

1. В детстве он любил читать произведения (Марк Твен). 2. Сказки (Ганс Христиан Андерсен) любят дети всего мира. 3. Ответ на этот вопрос вы найдете в справочнике по русскому языку (Димар Эльяшевич Розенталь). 4. Декларация была подписана (Роберт Смит). 5. Презентация нового проекта состоялась на кафедре у профессора (Александр Владимирович Бондарко). 5. Монография «Спорные проблемы семантики» написана (Николай Федорович Алефиренко). 6. Фильм с участием (Катрин Денёв) демонстрировался на кинофестивале. 7. Произведения (Анна Луиза Жермена де Сталь) выпущены небольшим тиражом. 8. Супруги (Клинтон и Буш) прибыли на отдых в Калифорнию. 9. Муж и жена (Робсон) совершили путешествие на яхте около западного побережья. 10. В Интернете он познакомился с (Елена Краснопольских).

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 140 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Род несклоняемых существительных| II. Имя прилагательное и нормы его употребления

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)