Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Коммуникативные УУД

Читайте также:
  1. Глава 11. Вербально-коммуникативные методы
  2. Глава 2. КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ
  3. Глава 3. Коммуникативные навыки
  4. Коммуникативные барьеры
  5. КОММУНИКАТИВНЫЕ НОРМЫ В РЕЧЕВОМ ОБЩЕНИИ
  6. Коммуникативные стратегии — формальные характеристики
  7. Коммуникативные универсальные учебные действия

- соблюдает правила этикета на основе традиций татар;

- умеет вести беседу в ситуациях учебного и семейно-бытового общения (вести диалог этикетного характера: знакомится, представлять друг друга, прощаться, поздравлять, предлагать угощение, благодарить за угощение; вести диалог побудительного характера: обращаться с просьбой, предлагать совместное действие, просить о помощи, предлагать свою помощь; вести диалог, задавая вопросы: кто? что? где? у кого? с кем? куда? почему? зачем? откуда? от кого?; переспрашивать, уточнять);

- составляет рассказ (в письменной и устной форме) по картинке, рисунку на заданную тему; кратко высказываться о себе, своей семье, своем друге, о любимом животном, называет возраст, место жительства, описывает внешность, что умеет делать, любимое занятие и выражает при этом свое отношение к предмету высказывания;

- пересказывает содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова, план, иллюстрации;

- работает в различных режимах (индивидуально, по парам, в группах);

- высказывает свою точку зрения;

- толерантно относится к культуре других народов.


№урока Дата фактичес Тема урока  
Звуки и буквы.(5)  
 
        Звуки и буквы.  
        Согласные и гласные звуки.  
        Согласные и гласные звуки.  
        Разделительные ъ и ь знаки  
        Слоги, ударение.  
Части речи.(6)  
        Имя существительное  
        Глагол  
8-9     3-4 Имя прилагательное  
10-11     5-6 Главные члены предложения  
Слово. Словообразование.(17)  
        Понятие о слове  
        Корень и окончание.  
14-15     3-4 Однокоренные слова.  
        Синонимы  
        Антонимы  
        Корень и окончание  
        Корень слова и окончание  
20-21     9-10 Сложные слова  
22-23     11-12 Парные слова  
24-25     13-14 Заимствованные слова  
26-28     15-17 Повторение изученного  
Склонение имен существительных(26)  
29-30     1-2 Имя существительное  
31-32     3-4 Форма един и множественного числа сущ-ного.  
33-34     5-6 Имя существительное собственное  
35-36     7-8 Склонение имён существительных  
        Падежи в татарском языке  
38-39     10-11 Изменения существительных по падежам  
        Повторение. Падежи в татарском языке  
41-42     13-14 Падежи в татарском языке  
43-44     15-16 Падежи в татарском языке.Б.к.  
45-46     17-18 Падежи в татарском языке.Т.к  
47- 48     19-20 Падежи в татарском языке И.к  
49-50     21-22 Падежи в татарском языке. Ю.к  
51-52     23-24 Падежи в татарском языке.Ч. к  
53-54     25-26 Падежи в татарском языке.У.в.к  
Части речи (продолжение) (14)  
55-56     1-2 Местоимения  
57-59     3-5 Глагол  
60- 62     6-8 Имя прилагательное  
63-65     9-11 Имя числительное  
66-68     12-14 Предложение  

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Требования к уровню подготовки обучающихся| Принципы и подходы к формированию Программы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)