Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Когда видишь добродетельного, хочешь стать таким же

Не забывать о причинно-следственной связи | То появляются миллионы препятствий | Есть Дао (Путь) или нет, об этом знаешь сам | Сознание в Будде | Полная гармония десяти тысяч добродетелей | Путешествовать ради Дхармы | Преисполниться решимости | Понимание чувств и постижение истины | С искренностью | То вначале соединяй кармические связи с людьми |


Читайте также:
  1. I have never been to France. - Я никогда не был во Франции
  2. I. Материальные статьи
  3. II. Мы обладаем некоторыми априорными знаниями, и даже обыденный рассудок никогда не обходится без них
  4. III. Статьи и тезисы научных докладов
  5. Quot;Видишь, как я старался".
  6. Quot;По делу о проверке конституционности статьи 3 Федерального закона
  7. quot;Статья 108. Ответственность компании по управлению активами

Один монах, студент института буддизма, стал проситься в отпуск.

Мастер Фоюань дал ему наставления: «Выучившись, нужно делать дела. Не нужно развлекаться за воротами монастыря. Куда бы мы не поехали, мы едем, чтобы учиться, посмотреть достоинства и что есть хорошего у других. Иначе, какой смысл куда то ехать?»

Монах обещал следовать наставлениям учителя, сделал поклон и удалился.

 

 

№250

Шраманера – учитель Дхармы

В 1996 году проходил набор студентов в институт буддизма монастыря Юньмэньсы. Один шраманера принял участие в экзаменах. Ректор института, увидев, что у него неплохое понимание по всем предметам, решил пригласить его прямо на должность учителя Дхармы (преподавателя института буддизма). Он сразу повёл его на аудиенцию к Мастеру Фоюаню. Ректор доложил Мастеру Фоюаню об этом шраманере и попросил его решить подойдёт ли он на должность учителя Дхармы.

Мастер Фоюань сказал шраманере: «Шраманера тоже может быть учителем Дхармы, но у тебя должно быть устремление. Как говорится «за минутным выступлением на сцене скрывается 10 лет тренировки за сценой». Учитель Дхармы отличается от обычного преподавателя мирских наук. Не только нужно владеть предметом, но и усиленно, добросовестно тренироваться и практиковать на Пути!»

 

№251

Клеши – это бодхи

Один учитель Дхармы стал заведующим учебной части института буддизма. После того, как у него появились клеши, он рассказал Мастеру Фоюаню о своих страданиях. Мастер Фоюань на собрании учителей Дхармы сказал: «Вы старшие должны вести за собой молодых. Тот, кто ушёл в монахи раньше, должен вести за собой тех, кто стал монахом позже. Так нужно делать из поколения в поколение. Нельзя только заботиться о себе и не думать о других. Нужно проявлять взаимную заботу и прощать друг друга. Нельзя чтобы ты говорил плохо обо мне, а я говорил плохо о тебе. Зачем вы уходите из дома в монашество? Разве можно недобросовестно делать дела и недобросовестно практиковать и тренироваться? Не нужно бояться клеш. Если покинуть клеши, то не будет и бодхи (прозрения). Если оставляем неведение, то и не будет мудрости. «Неведение и реальная природа – это природа (сущность) Будды. Иллюзия и пустотное тело – это тело Дхармы».

 

№252


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Действительно ради сангхи монастыря| Добросовестно учиться

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)