Читайте также: |
|
Индивидуальная психолого-педагогическая карта
Фамилия, имя________________________________________________________________
Группа ______________________________________________________________________
Общие сведения
1.1. Дата рождения: год________месяц________число______________________________
1.2. Домашний адрес__________________________________________________________
Семейная ситуация (заполняют родители)
2.1. Ф.И.О. родителей_________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.2. Год рождения: отца________________матери__________________________________
2.3. Образование родителей: отец_______________________________________________
мать________________________________________________
2.4. Профессия: отец___________________________________________________________
мать___________________________________________________________
2.5. Состав семьи (проживающие вместе)_________________________________________
____________________________________________________________________________
2.6. Бытовые условия: хорошие, удовлетворительные, неудовлетворительные
2.7. Материальные условия: низкие, средние, высокие
2.8. Состояние здоровья родителей: отец_________________________________________
мать_________________________________________
Сведения о ребенке (заполняют родители)
3.1. Каким по счету родился____________________________________________________
3.2. Течение беременности:
нормальное________________________
с осложнениями (какими)___________________________________________
3.3. Роды: преждевременные, переношенные, быстрые, затяжные
3.4. Вес и рост при рождении___________________________________________________
3.5. Особенности развития в раннем возрасте:
а) моторное развитие:
головку держал с____мес., сидел с_____мес., стоял с _____мес., ходил с______мес.
б) речь: отдельные слова до одного года, после года, фразы до полутора лет, до двух лет, после 2,5 лет
3.6. Перенесенные заболевания, травмы, хронические заболевания___________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.7. Состоял(-ит) на учете у врача: инфекционист, фтизиатр, окулист, отоларинголог, ревматолог, аллерголог, психоневролог, логопед
Воспитание в семье
4.1. Кто преимущественно занимается воспитанием ребенка__________________________
4.2. С чьим мнением считается ребенок____________________________________________
4.3. Ваш стиль воспитания: строгое, требование безусловного выполнения просьб, решений старших, мягкое воспитание, потакание желаниям ребенка, демократичное
4.4. Наказывается ли ребенок, как часто_____________________________________________
4.5. Как ребенок проводит свободное время: один, с родителями, со сверстниками
5. Индивидуальные особенности ребенка:
Особенности | I мл. группа | II мл. группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовит. к школе гр. | |||||
Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | |
1. Физическое состояние ребенка: - неудовлетворительное | ||||||||||
- удовлетворительное | ||||||||||
- хорошее | ||||||||||
2. Аппетит: - нормальный | ||||||||||
- повышенный | ||||||||||
- избирательный | ||||||||||
3. Сон: - засыпает быстро | ||||||||||
- засыпает не сразу | ||||||||||
- спит спокойно | ||||||||||
- спит чутко, беспокойно | ||||||||||
- не нуждается в дневном сне | ||||||||||
4. Настроение: - преобладает хорошее | ||||||||||
- преобладает пониженное | ||||||||||
- ровное | ||||||||||
- устойчивое | ||||||||||
- неустойчивое | ||||||||||
5. Поведение: - ровное, спокойное, уравнов. | ||||||||||
- нервозное, вспыльчивое | ||||||||||
- потеря самоконтроля | ||||||||||
- после обиды успок. быстро | ||||||||||
- долго не успокаивается | ||||||||||
6. Наличие навязчивых движений: - нет | ||||||||||
- моргание | ||||||||||
- подергивание плечами | ||||||||||
- шмыганье носом | ||||||||||
- другие | ||||||||||
7. Утомляемость: - часто | ||||||||||
- редко | ||||||||||
- от физических нагрузок | ||||||||||
- от умственных нагрузок | ||||||||||
- от общения | ||||||||||
8. Общение: - активен | ||||||||||
- пассивен | ||||||||||
- избегает общения | ||||||||||
9. Подвижность: - мало подвижен | ||||||||||
- подвижность умеренная | ||||||||||
- чрезмерно подвижен | ||||||||||
10. Занятия: - имеет любимое занятие | ||||||||||
- всем занимается понемногу | ||||||||||
- не может найти занятие сам |
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
самостоятельного изучения дисциплины «История» на 1 семестр | | | ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ №____ |