Порядок выполнения работы. Фотография экспериментальной установки представлена на Рис

Фотография экспериментальной установки представлена на Рис. 11. Цифры соответствуют обозначениям, использованным на Рис. 9.

Измерения проводят в следующем порядке. Включают осветитель, устанавливают против щели бесцветный фильтр, экран со щелью передвигают на расстояние r, которое задается преподавателем. На экране должны быть видны яркие непрерывные спектры первого и второго порядка.

Чтобы найти длину волны определенного цвета необходимо найти расстояние положения максимума этого цвета от центра экрана. Для этого предлагается определить расстояние между полосками одного цвета первого и второго порядка и (см. Рис. 12).

РИС. 11

РИС. 12

В этом случае для линий первого порядка получаем , для линий второго порядка . После этого, используя рабочую формулу, рассчитывают длину волны соответствующего цвета и . Период дифракционной решетки, используемой в данной лабораторной работе, d=10 мкм. Окончательно, среднее значение длины волны будет .

Определение длин волн производят для различных цветов, например, красного, синего и зеленого (по заданию преподавателя).

Затем устанавливают цветные светофильтры, соответствующие тем же заданным цветам и повторяют измерения, сравнивая значения, полученные при применении бесцветного и цветного светофильтров.

В отчете по работе должны быть указаны цвет заданного светофильтра, заданное значение r, все отсчеты с письменным объяснением значений всех чисел, рабочие формулы с подставленными числами, вычисленные значения длин волн и их средние значения.

ВОПРОСЫ К ОТЧЕТУ

1. Что такое свет с точки зрения электромагнитной теории?

2. В чем заключается явление дифракции света?

3. Сформулируйте и объясните принцип Гюйгенса-Френеля.

4. Объясните явление дифракции на узкой щели.

5. Что такое дифракционная решетка? Объясните явление дифракции в дифракционной решетке.

6. Объясните разложение белого света в спектр с помощью дифракционной решетки.

7. Как определить длину волны с помощью дифракционной решетки? Поясните рабочую формулу.

ЛИТЕРАТУРА

1. Гольдин Л. Д. Руководство к лабораторным занятиям по физике / Л. Д. Гольдин.- М.: Наука. Любой год издания.

2. Грибов Л. А. Основы физики / Л. А. Грибов, Н. И. Прокофьева.- М.: Градарика, 1998.

3. Детлаф А. А. Курс физики / А. А. Детлаф, В. М. Яворский.- М.: Высшая школа, 1989.

4. Евсеева Л. А. Методические указания к оформлению отчетов по лабораторным работам по физике. / Л. А. Евсеева.- Сарат. гос. техн. ун-т. - Саратов: СГТУ, 1985.

5. Савельев И. В. Курс общей физики, т. 2. / И. В. Савельев.- М.: Наука, Гл. ред. физ.-мат. лит. Любой год издания.

6. Трофимова Т. И. Курс физики. / Т. И. Трофимова.- М.: Высшая школа, 2002.

Дата добавления: 2015-07-16