III.2. Ручная моторика

Исследование состояния ручной моторики

Цели

Выявить:

• объем выполняемых движений (полный или неполный);

• переключаемость (своевременная, замедленная, отсутствует), темп вы­полнения (нормальный, медленный, быстрый), активность, координацию движений;

• наличие леворукости;

• навыки работы с карандашом;

• способность к манипуляции с предметами.

Процедура исследования

1. Ребенку предлагают выполнить упражнения по образцу или вместе с ним.

Кинестетическая основа движений

Года

• Сложить в кольцо большой палец с каждым пальцем на правой руке по очереди, потом на левой.

Лет

• Одновременно вытянуть указательный и средний пальцы правой, левой руки, обеих рук.

Лет

• Одновременно вытянуть указательный палец и мизинец правой, левой руки, обеих рук.

• Поместить указательный палец на средний и наоборот на правой, левой руке.

Кинетическая основа движений

Года

• Поочередно сгибать и разгибать пальцы на правой, левой руке.

• Изменять положение кистей рук: одна сжата в кулак, пальцы другой выпрямлены; и наоборот.

Лет

• «Игра на рояле» ведущей рукой.

• Проба «кулак — ребро — ладонь» ведущей рукой.

Лет

• «Игра на рояле» правой и левой рукой.

• Проба «кулак — ребро — ладонь» правой и левой рукой.

2. Ребенку предлагают взять карандаш и нарисовать по образцу вслед за логопедом.

Года

• Горизонтальную, вертикальную линии, круги.

Лет

• Прямую, ломаную, замкнутую линии, человека.

Лет

• Прямую, ломаную, замкнутую, волнистую линии, человека.

3. Ребенку предлагают выполнить манипуляции с предметами.

Года

• Застегнуть и расстегнуть пуговицы.

• Переложить мелкую мозаику или арбузные семечки из одной руки в другую.

Лет

• Застегнуть и расстегнуть пуговицы.

• Завязать и развязать шнурки.

Лет

• Застегнуть и расстегнуть пуговицы.

• Завязать и развязать шнурки.

• Выполнить ножницами прямой и косой разрезы, вырезать фигуру сред­него размера.

Дата добавления: 2015-07-16