Овладение его элементарными нормами и правилами

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей:

· осуществлять комплекс закаливающих процедур с использованием природных факторов: воздуха, солнца, воды;

· приучать детей находиться в помещении в облегченной одежде;

· обеспечивать длительность их пребывания на воздухе в соответствии с режимом дня;

· осуществлять дифференцированный подход к детям при проведении закаливающих мероприятий с учетом состояния их здоровья;

Воспитание культурно-гигиенических навыков:

· учить детей под контролем взрослого, а затем самостоятельно мыть руки по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем;

· формировать умение с помощью взрослого приводить себя в порядок;

· формировать навык пользования индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расческой, горшком).

· учить детей во время еды правильно держать ложку;

· обучать детей порядку одевания и раздевания;

· учить снимать одежду, обувь при небольшой помощи взрослого (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

· складывать аккуратно снятую одежду в определенном порядке, правильно надевать одежду и обувь.

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни:

· формировать представления о значении каждого органа для нормальной жизнедеятельности человека: глазки - смотреть, ушки —слышать, носик - нюхать, язычок — пробовать (определять) на вкус, ручки—хватать, держать, трогать; ножки—стоять, прыгать, бегать, ходить; голова—думать, запоминать; туловище — наклоняться и поворачиваться в разные стороны.

Дата добавления: 2015-07-16