Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания для самостоятельной работы. 4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик

Читайте также:
  1. III. ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  2. III. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ.
  3. V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации но итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  4. XII. Тестовые задания
  5. Акустические уровнемеры. Принцип работы.
  6. Анализ работы: понятие, основные этапы и методы. Описание и спецификация работы.
  7. Анализ результатов лабораторной работы.

4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые студент должен усвоить.

 

Термин Определение
Период новорожденности (или неонатальный период) начинается с момента рождения ребенка и перерезания пуповины и длится 28 полных суток. Этот период характеризуется рядом морфологических, функциональных и биохимических изменений, которые возникают в связи с переходом от внутриутробной к внеутробной жизни.
Неонатальный период делится на: - ранний неонатальный период – 1 - 7 суток жизни; - поздний неонатальный период – 8 – 28 сутки.
Гестационный возраст определяется от первого дня последней нормальной менструации и выражается в полных неделях
Доношенный новорожденный ребенок ребенок, который родился в сроке 38 – 42 недель беременности, с длиной тела более 45 см (в среднем 50-52 см), и массой более 2500г (в среднем 3200-3500г).
Недоношенный новорожденный ребенок, которые родился в сроке беременности от 22 до 37 полной недели независимо от массы тела и роста при рождении.
Переношенный новорожденный ребенок, гестационный возраст которого больше 42 полных недель.
Живорождённый ребёнок полностью извлечённый (самопроизвольно или путём экстракции) из утробы матери плод (развившийся в результате зачатия) независимо от срока гестации, который после извлечения из утробы матери дышит или имеет хотя бы один из ниже перечисленных признаков жизни: сердцебиение или пульсация пуповины или чёткие произвольные движения мускулатуры независимо от того пережата пуповина или нет, отделилась плацента или нет.
Самопроизвольный выкидыш или аборт Плод, у которого отсутствуют признаки жизни с массой менее 500 грамм. Этот плод не входит в показатель мертворождаемости.
Мертворождённый   плод, родившийся с массой тела более 500 грамм без признаков жизни (нет сердцебиения, дыхания, пульсации пуповины, отсутствуют чёткие произвольные движения мускулатуры) независимо от того пережата или нет пуповина, отделилась или нет плацента
Перинатальная смертность включает мертворождаемость и раннюю неонатальную смертность на 1000 детей, родившихся живыми и мёртвыми.
Неонатальная смертность   складывается из ранней и поздней неонатальной смертности. Число детей, умерших до 28 суток по отношению к 1000 живорожденных детей.
Ранняя неонатальная смертность число детей, умерших до 7 суток по отношению к 1000, родившихся живыми.
Поздняя неонатальная смертность число детей, умерших в сроке от 7 до 28 суток по отношению к 1000 родившихся живыми.

 

4.2. Вопросы к занятию.

1. Какая длительность периода новорожденности?

2. Каким образом производится оценка состояния новорожденного по шкале Апгар?

3. Какие переходные состояния новорожденный Вам известны?

4. Почему происходит потеря массы тела у новорожденного? Какая потеря массы тела является физиологической?

5. Причины появления физиологической желтухи у новорожденного.

6. Каким образом можно оценить степень выраженность желтухи новорожденного?

7. Какие переходные состояния отмечаются со стороны эндокринной системы новорожденных? Причины возникновения «полового криза» новорожденного.

8. Какие правила ухода за новорожденным в родильном зале?

9. Назовите десять шагов „тепловой цепочки”.

10. Какие правила ухода за пуповинным остатком и пупочной ранкой?

11. Назвать заболевания, против которых проводится вакцинация новорожденных.

12. Что такое массовый скрининг? Назвать заболевания, к которым проводится массовый скрининг новорожденных в Украине.

13. Назвать основные безусловные рефлексы, которые необходимо проверять у здорового новорожденного.

 

4.3. Практические задания, которые выполняются на занятии:

1. Сбор акушерского анамнеза у матери новорожденного ребенка.

2. Осмотр новорожденного ребенка.

3. Антропометрия новорожденного ребенка

4. Определение степени потери массы тела новорожденного

5. Осмотр новорожденного с физиологической желтухой, оценка степени выраженности желтухи с помощью шкалы Крамера.

6. Уход за пуповиной, пуповинным остатком, пупочной ранкой здорового новорожденного.

7. Кормление новорожденного (грудное, искусственными смесями из бутылочки).

8. Купание здорового новорожденного.

 

Содержание темы:

Зрелость новорожденного определяется совокупностью морфологических и функциональных показателей по отношению к его гестационному возрасту. Морфологическую зрелость определяют по комплексу ряда признаков: способности поддерживать постоянную температуру тела, наличию сосательного и глотательного рефлексов, нормального мышечного тонуса, достаточной двигательной активности, эмоциональных реакций, хорошо выраженных физиологичных рефлексов, отсутствие срыгиваний, цианоза, приступов апноэ.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Актуальность темы| Переходные (транзиторные) состояния новорожденных

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)