Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Н.Г. Куприна

Игры на основе колыбельных песен. | Игры на основе пестушек. | Игры на основе потешек | Игры с именами | Игры на основе прибауток | Образно-игровые приемы экологического воспитания детей в традициях народной педагогики | Библиографический список | Тема 2. Осенние народные праздники | Тема 3. Мифология жилища и хозяйственной деятельности | Тема 4. Зимние народные праздники |


Читайте также:
  1. Герой-интеллигент в произведениях А. Куприна (Олеся, Молох)

 

Образно-игровая

фольклорная традиция

в воспитании современного ребенка

 

Методическое пособие

 

 

Екатеринбург 2010

 

УДК 372. 212 (021)

ББК Ч 421. 387

К 39

Печатается по решению кафедры социокультурного образования Институтаразвития регионального образования Свердловской области

Рецензенты:

кандидат педагогических наук, профессор С.Т. Погорелов

(Институт развития регионального образования

Свердловской области, г.Екатеринбург)

кандидат искусствоведения, профессор Л.А. Серебрякова

(Уральская государственная консерватория им. М.П. Мусоргского, г.Екатеринбург)

Куприна Н.Г. Образно-игровая фольклорная традиция в воспитании современного ребенка: методическое пособие / Институт развития регионального образования Свердловской области. - Екатеринбург, 2010.– 142 с.

В пособии изложены современные подходы к проблеме опоры на традиции народной педагогики в воспитании современного ребенка. Проанализированы проблемы приобщения детей к нравственным ценностям своего народа, развития у детей эколого-эстетического сознания, межнациональной толерантности, раскрыты социализирующая функция фольклора и актуальность фольклорного мышления для ребенка-дошкольника. Описаны методы и приемы организации художественно-игровой деятельности на основе жанров детского фольклора.

Книга адресована специалистам в области педагогики и психологии искусства, студентам и преподавателям педагогических вузов, методистам, воспитателям ДОУ.

 

УДК.372. 212 (021)

ББК Ч 421. 387

Институт развития регионального образования

Свердловской области, 2010

Куприна Надежда Григорьевна, 2010

Содержание

 

Введение  
1. Художественный образ как воспитательное средство в народной педагогике  
2. Детский фольклор как дидактическая система воспитания ребенка  
3. Организация полихудожественного творчества детей на основе игровых моделей детского фольклора  
4. Образно-игровые приемы экологического воспитания детей в традициях народной педагогики  
5. Воспитание у современных детей межнациональной толерантности в опоре на традиции народной педагогики  
Библиографический список  
Приложения  
Приложение 1  
Приложение 2  
Приложение 3  

 

 

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 103 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
выдвинутый избирательным объединением| Введение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)