Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Упражнение № 32

СВОЙСТВА РУССКОГО УДАРЕНИЯ | ОСНОВНЫЕ ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ | ОСНОВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ | ОСНОВНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ | Характеристика основных типов лингвистических словарей | СТРУКТУРА СЛОВАРНОЙ СТАТЬИ В ТОЛКОВОМ СЛОВАРЕ | В лингвистических словарях разного типа | УПРАЖНЕНИЯ | Упражнение № 13 | Упражнение № 17 |


Читайте также:
  1. Внимание. Упражнение 1.
  2. Воображение и внимание. Упражнение 2.
  3. Воображение и внимание. Упражнение 2.
  4. Если ты мой добрый друг, желаешь развить свои интуитивные качества, то предлагаю тебе следующее упражнение.
  5. ОСНОВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ПОЗВОНОЧНИКА - ЭТО ХОРОШАЯ ОСАНКА
  6. ПИСТОЛЕТ КЛАССИФИКАЦИОННОЕ КОРОТКОЕ УПРАЖНЕНИЕ №1
  7. Упражнение

Выбрав нужную форму, согласуйте определения с определяемыми словами.

1. Три (соседние - соседних) здания были построены недавно. 2. Квартира делилась на две (неравные - неравных) части. 3. (Первые - первых) два места поделили российский гроссмейстер и венгерский мастер. 4. Город был открыт для ветров с северной и восточной(стороны - сторон). 5. И первая и вторая (половина - половины) встречи прошл... в исключительно быстром темпе. 6. Ряд экспедиций провели студенты исторического и географичес­кого (факультета - факультетов). 7. Лето мы проведем в Рязанской или Тульской (области - облас­тях). 8. Ученик старательно записывает в тетрадь глаголы I и II (спряжения - спряжений).

 

Упражнение № 33*

Найдите в предложениях ошибки и неточности, исправьте их.

I. 1. На собрании происходило обсуждение дела ускорения хода подготовки мер увеличение производства товаров. 2. Справедливые войны – это которые ведутся за освобождение своей страны. 3. Картина написана маслом художником. 4. Чтение Твардовского продолжалось за полночь. 5. Пушкин будет великий русский поэт начала 19 века. 6. Его простые слова сыграли своё дело. 7. У героя неожиданно расстегнулись краги на жилете – публика хохотала. 8. В этой непростой ситуации нужно решить несколько дилемм.

II. 1. Друг мой награждён правительством орденом. 2. Учителя раздражало и тревожило отношением к уроками Димы Рыбакова. 3. Галина отдыхала очень в хорошем санатории. 4. Умылся ночью водой. 5. Инженер Сидоров послан на завод директором. 6. В университете Ломоносов борется против консерваторов за развитие русских наук, которые ему всячески мешали. 7. В течение месяца в нашем городе проходил вернисаж художника. 8. Чацкий – существенный человек. 9. Молчалин был полностью противопоставлен Чацкому, возлюбленный Софьи мог вовлечься в доверие к любому.

Упражнение № 34

Определите, какое из лексических значений реализует слово «век» в каждом из следующих предложений.

1. Это произошло в начале прошлого века. 2. Надо идти в ногу с веком. 3. Век живи – век учись. 4. Эта машина на своём веку повидала не один ремонт. 5. Эти полтора года длятся для меня нескончаемым веком. 6. Век не забуду этого. 7. Находка археологов оказалась топором каменного века.

Упражнение № 35*

Составив предложения с данными словосочетаниями, укажите разницу в значении падежных форм существительных.


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 143 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Упражнение № 27| Упражнение № 36

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)