Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Упражнение № 13

ВВЕДЕНИЕ | ФУНКЦИИ ЯЗЫКОВЫХ НОРМ | СВОЙСТВА РУССКОГО УДАРЕНИЯ | ОСНОВНЫЕ ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ | ОСНОВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ | ОСНОВНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ | Характеристика основных типов лингвистических словарей | СТРУКТУРА СЛОВАРНОЙ СТАТЬИ В ТОЛКОВОМ СЛОВАРЕ | В лингвистических словарях разного типа | Упражнение № 27 |


Читайте также:
  1. Внимание. Упражнение 1.
  2. Воображение и внимание. Упражнение 2.
  3. Воображение и внимание. Упражнение 2.
  4. Если ты мой добрый друг, желаешь развить свои интуитивные качества, то предлагаю тебе следующее упражнение.
  5. ОСНОВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ПОЗВОНОЧНИКА - ЭТО ХОРОШАЯ ОСАНКА
  6. ПИСТОЛЕТ КЛАССИФИКАЦИОННОЕ КОРОТКОЕ УПРАЖНЕНИЕ №1
  7. Упражнение

Объясните ошибки, возникшие из-за неправильного употребления деепричастного оборота. Отредактируйте предложения.

1. Мой рассказ будет не полным, не упомянув о поездке в Москву. 2. Перейдя дорогу, необходимо смотреть по сторонам. 3. Войдя в дверь, мне послышались странные звуки в кабинете. 4. Мы расстроились, однако скрепя сердцем двинулись в путь. 5. В соревнованиях по шахматам молодой мастер, встречаясь с гроссмейстером, одержал блестящую победу. 6. Всё изложение в книге сделано предельно коротко, учитывая бюджет времени студента. 7. От науки требуются такие советы, применив которые получилась бы польза в практической работе.

8. Прочитав работу, мне думается, что основные мысли выражены в ней правильно. 9. Подъезжая к реке, мы остановили лошадей, быстро соскочили на землю и, наскоро раздевшись, бросились в воду. 10. Пользуясь калькулятором, расчёт производится быстро. 11. Получив тяжёлую рану, солдат был спасен своими товарищами. 12. Наскоро одевшись и умывшись, мальчик побежал в школу, но, зацепившись за что-то и споткнувшись, упал.

 

Упражнение № 14*

Укажите допущенные ошибки. Определите тип каждой их них, укажите причину возникновения.

I. 1. Без финансовых поддержек музею сейчас не выжить. 2. На подмосток вышел мужчина в скромном костюме с букетом цветов. 3. Театр отправил его на пенсию, на которой он больше не танцевал. 4. Технические науки внесли несоизмеримый вклад в условия жизни человека. 5. Сейчас в мире увеличился процесс разведённых пар. 6. В наше время всё меньше встречаются люди, у которых нет проблем со здоровьем. 7. Молодой человек выбирает путь, по которому ему жить. 8. Он стал символом для подражания.

II. 1. Пришлось выслушивать очередные проделки кота. 2. Мой ответ: смертной казни «НЕТ» с трёх больших букв. 3. Лошади казаков, которые были покрыты пеной, с трудом взбирались по горной тропе. 4. На улице началось сильное движение, во время которого автомобилем был сбит старик, которого отправили с больницу. 5. Новая книга, казалось, что будет иметь большой успех. 6. Большая половина класса успешно справилась с контрольной работой. 7. Мальчик теперь сирота; отец умер, когда ему было три года. 8. Экскурсовод давал объяснения своим слушателям и просил их записывать, чтобы потом можно было их напечатать.


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 228 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
УПРАЖНЕНИЯ| Упражнение № 17

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)