Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методы оценки физического развития.

Последствия гиподинамии для жизни общества | Отрицательные изменения в различных системах организма под влиянием разных видов недостатка движений | Количество движений в суточном биоритме и здоровье человека. | Определение анаэробной работоспособности. | Определение аэробной работоспособности | Факторы, определяющие аэробную и анаэробную работоспособности и работоспособность организма в зависимости от обеспечения его кислородом. | Способы повышения работоспособности в разных зонах мощности. | Максимальная, субмаксимальная, большая, умеренная зоны мощности физической работы. | Онтогенетические особенности | Стадии физического развития. |


Читайте также:
  1. I.I.1. Долгосрочные тенденции мирового хозяйственного развития.
  2. I.I.5. Эволюция и проблемы развития мировой валютно-финансовой системы. Возникновение, становление, основные этапы и закономерности развития.
  3. II. Аналитико-прогностические методы
  4. II. Лист сестринской оценки риска развития и стадии пролежней
  5. IV. Критерии оценки
  6. IY. Критерии оценки и порядок подведения итогов фестиваля
  7. V. Порядок проверки и оценки физической подготовленности

Под физическим развитием понимают совокупность морфологических и функциональных признаков, обеспечивающих выносливость и работоспособность человека. Физическое развитие обусловлено наследственными факторами, но вместе с тем в значительной степени зависит от социально-бытовых условий жизни, степени загрязнения окружающей среды в месте проживания. Физическое развитие является одним из показателей состояния здоровья детей и подростков. Акселерация у современных детей требует систематического изучения уровня физического развития, так как необходимо пересматривать стандарты школьной мебели, спортинвентаря, физических нагрузок, педагогических приемов обучения и воспитания.

Физическое развитие подразумевает не только высокий уровень физической силы, мышечной массы, которые определяются ростом и весом. При оценке физического развития необходимо оценивать состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем, нейрогуморальной системы регуляции.

Индивидуальную оценку физического развития проводят с использованием следующих методов:

1. соматометрии (измерение различных размеров тела человека);

2. соматоскопии (внешний осмотр тела);

3. физиометрии (исследование функциональных показателей).

Метод соматометрии (антропометрии) - с его помощью оцениваются не только абсолютные значения роста, отдельных частей тела, веса, окружности грудной клетки, но и их соответствие возрастным нормам, пропорциональность телосложения, так как с возрастом у детей происходит изменение пропорций тела. Одно из основных требований соматометрии – строгая унификация (единообразие) методов измерения тех или иных показателей развития.

Метод соматоскопии – наружный осмотр тела. Этот метод позволяет оценить: особенности телосложения (конститутуцию), его пропорциональность, развитие скелетной мускулатуры, степень жироотложения; вид осанки; форму грудной клетки; форму ног; состояние стопы.

Метод физиометрии позволяет определить функциональные показатели организма человека. При изучении физического развития измеряют жизненную емкость легких (спирометрия), мышечную силу рук, становую силу (динамометрия), частоту сердечных сокращений, артериальное давление.

По темпам физического и психического развития среди сверстников по паспортному возрасту существуют значительные различия. Возраст развития или биологический возраст – понятие, отражающее степень морфологического и физиологического состояния организма. Биологический возраст зависит от наследственности и условий среды и образа жизни человека. Моложе своего возраста по паспорту становятся те люди, у которых здоровый образ жизни сочетается с положительной наследственностью. Критериями оценки биологического возраста являются:

1. половая зрелость (степень развития вторичных половых признаков);

2. скелетная зрелость (сроки и степень окостенения костей скелета);

3. зубная зрелость (сроки прорезывания молочных и постоянных зубов, стертость зубов);

4. конституция человека;

5. уровень развития психофизиологических функций;

6. возрастные изменения физиологических систем;

7. степень развития мышечной системы (мышечная сила, выносливость, координация движений);

8. антропометрические показатели.

 


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 137 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные методы определения физического развития.| Физическое развитие ребенка как необходимый фактор воспитания.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)