Читайте также:
|
к ПРАКТИЧЕСКОму ЗАНЯТИю ДЛЯ СТУДЕНТОВ
| Учебная дисциплина | НЕВРОЛОГИЯ |
| Общая неврология | |
| Содержательный модуль | |
| Тема занятия | Принципы строения и функционирования нервной системы. Двигательная система. Представление о рефлексе и рефлекторной дуге. Нормальные рефлексы. Патологические рефлексы. Произвольные движения и их нарушение. Пирамидная система. Корково-мышечный путь. Симптомы центрального и периферического параличей. |
| Курс | IV |
| факультет | Медицинский, педиатрический, медико-профилактический |
2. Актуальность темы: Знание принципов построения и функционирования нервной системы является основой понимания патологических синдромов и болезней, которые встречаются при ее патологии. Сохранность двигательных систем мозга - важное условие произвольных движений человека. Нарушения двигательной функции встречается при поражении нервной системы многими различными факторами и имеют большое значение для диагностики нозологической формы заболевания. Двигательные расстройства одна из основных причин нарушения жизнедеятельности больных, потери трудоспособности, имеет большое социальное значение. Среди двигательных расстройств утрата способности к произвольным движениям (паралич, парез) наиболее распространена и связана с поражением корково-мышечного пути. Знание двигательных расстройств, связанных с поражением корково-мышечного пути имеет большое значение в диагностике нервных заболеваний
3. Конечные цели обучения на практическом занятии:
1. Знать анатомию двигательных отделов нервной системы
2. Знать кортико-мускулярный путь.
3. Знать признаки паралича (пареза), различия центрального и периферийного паралича.
4. Уметь определять объем активных и пассивных движений во всех суставах конечностей.
5. Уметь проверить мышечную силу в дистальных и проксимальных отделах конечностей, проверить состояние мышечного тонуса, выявить наличие мышечных атрофии, гипотрофий, фасцикуляций.
6. Уметь вызвать периостальные, сухожильные, кожные рефлексы и рефлексы со слизистых.
7. Уметь выявить наличие патологических рефлексов сгибательной и разгибательной группы.
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Т. А. КАСАТКИНА | | | Информационная часть методической розобкы. |