Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Білім алушылардың білімін бағалау критерийлері

Интеллектуалдық меншік құқығы» пәнін оқытудың мақсаттары | Кесте. Пән бойынша дәрістер мен семинар сабақтардың және ОСӨЖ (СӨЖ) кестесі | Кесте 3. Пән бойынша берілген тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі | Дебиеттер: 1-7, 24-26, 36 | Дебиеттер: 1-7, 13-15, 24-26, 36 | ТАҚЫРЫП 7. ПАТЕНТ ҚҰҚЫҚТАРЫН РЕСІМДЕУ. | Дебиеттер: 1-7, 10-12, 18-21, 24-26, 36, 37 | Дебиеттер: 1-7, 24-26, 36 | Негізгі әдебиеттер | және 2 рубеждік бақылау өткізу үшін бақылау сұрақтары, емтиханға дайындалу сұрақтары |


Читайте также:
  1. Атмосфераны ластаудан залалдың экономикалық бағалауы
  2. Бақылау және білімді бағалау
  3. Білім алушылардың білімін бағалау өлшемдері, оқытушының талаптары
  4. Білім алушылардың білімін бағалау өлшемдері, оқытушының талаптары
  5. Білімді бағалау жөніндегі мәлімет
  6. Білімді бағалаудың жалпы шкаласы

«А», «А-» (үздік) – егер оқушы бағдарламадағы материалды түгелімен тереңінен берік оқып үйреніп шықса, алған білімін рет-ретімен, сауатты және логикалық тұрғыда баяндай білсе, тапсырманы өзгертіп қойғанда, жауап беруге қиналмаса, алдына қойылған міндеттерді оңай жеңе алса, монографиялық материалды білетіндігін аңғартса, қабілдаған шешімдерін дұрыс негіздей білсе, тәжірибелік жұмыстарды орындау әдістері мен дағдыларын жетік қолдана білсе, қателік жібермей материалды өз бетімен негіздей және мазмұндай алса;

 

«В+», «В», «В-» (жақсы) – егер оқушы бағдарламадағы материалды жетік білсе, оны сауатты әрі мәні бойынша баяндай білсе, сұраққа жауап беру кезінде елеулі қатесіз жауап берсе, теориялық ережелерді дұрыс қолдана білсе және тәжірибелік жұмыстарды орындау әдістері мен дағдыларын игерсе;

 

«С+», «С», «С-», «Д+», «Д» (қанағаттанарлық) - егер оқушы негізгі материалды игеріп шықса, бірақ жекелеген детальдерді білмесе, шатысатын болса, бір бөлігінде дұрыс емес тұжырымдамаларға бой берсе, бағдарламадағы материалды мазмұндау барысында ретті бұзатын болса және тәжірибелік жұмыстарды орындауда қиналса;

 

«F» («қанағаттанарлықсыз») – егер оқушы бағдарламадағы материалдың едәуір бөлігін білмесе, елеулі қателіктер жіберсе, тәжірибелік жұмыстарды қиналып орындайтын болса;

Оқытушы емтихан бағасын қойғанда да дәл осы критерийлерді қолданады..

А- тен А+ дейін, В-тен В+ дейін, Ддан С+-қа дейін серпіліс амплитудасында бағаны таңдау оқушы білімі мен дағдыларының жоғарыдағы критерийлерге сай келу дәрежесімен анықталады.

 


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 519 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Студенттердің білімін бағалау жүйесі| Апелляция беру рәсімі

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)