Интеллектуалдық меншік құқығы» пәнін оқытудың мақсаттары

АРАҒАНДЫ ЭКОНОМИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

АЗТҰТЫНУОДАҒЫ

БЕКІТЕМІН

Бірінші проректор оқу әдістемелік жұмысы жөніндегі проректор, э.ғ.к., профессор Бұғыбаева Р.О.

Ж.

СИЛЛАБУС

БАКАЛАВРИАТ

Пән: Интеллектуалдық меншік құқығы»

Мамандық: 5В030100- Юриспруденция

«Экономикалық қатынастарды құқықтық реттеу» кафедрасы

Барлығы 2 кредит (3 ECTS)

Дәрістер - 15 сағат

Семинарлық сабақтар - 15 сағат

СӨЖ- 45 сағат

ОСӨЖ - 15 сағат

АРАҒАНДЫ - 2014

Лгі 2

Силлабус экономикалық қатынастарды құқықтық реттеу кафедрасының аға оқытушысы, құқық магистрі Қаржасова Гүлдана Батырбаевнамен “ Интеллектуалдық меншік құқығы ” пәнінің оқу жұмыс бағдарламасы мен ҚЭУҚ – МИ 85-05.01-2014 пәндерінің ОӘК құрылымы талаптарының негізінде құрастырылған.

Экономикалық қатынастарды құқықтық реттеу кафедрасының оқу-әдістемелік семинарының мәжілісінде қаралды

«26» маусым 2014 ж. Хаттама №11

ЭҚҚР кафедрасының меңгерушісі: Н.Р. Весельская

з.ғ.к.,профессор

Оқытушы туралы мәлімет. Қаржасова Гүлдана Батырбаевна аға оқытушы, құқық магистрі. ҚҚЭУ, басылым: «Халықаралық жария құқығы» пәнінен және «Азаматтық құқық (ерекше бөлім)» пәнінен оқу құрал.

Кеңсе. ЭҚҚР кафедрасы, оқытушылық аудитория №207.

Мекен-жай. Қарағанды қаласы, Академическая көшесі, 9

Тел. 44-15-68 (126)

Е-mail. GKB24

Лгі 3

Пәннің сипаттамасы

Интеллектуалдық меншік құқығы» пәнін оқытудың мақсаттары

Нарықтық экономика кезеңінде интеллектуалдық шығармашылық қызметтің нәтижелерін құқықтық реттеу мен қорғау ерекше мағынаға ие болды. Қазақстанның ДСҰ-на кіруі интеллектуалдық меншік объектілері иелерінің құқықтарын қорғауды қамтамасыз етуге ерекше назар аударуды талап етті. Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарының студенттеріне «Интеллектуалдық меншік құқығы» сияқты пәнді неғұрлым терең оқып-үйренулеріне шынайы мүмкіндік берілуі тиіс.

“Интеллектуалдық меншік құқығы” курсының мақсаты -

студенттерге интеллектуалдық меншік құқығының негізгі теориялық мәселелерін түсіндіру және интеллектуалдық меншіктің жекелеген объектілеріне құқықтарды жүзеге асырудың ерекшеліктерін оқып үйрету.

Оқытудың нәтижелері:

A) Пәнді оқыту кезінде студенттер интеллектуалдық меншік құқығының түсінігімен бірге авторлық құқық, сабақтас құқықтар, патент құқықтарын рәсімдеу, тауар таңбалары, селекциялық жетістіктер сияқты түсініктерді меңгереді.

B) Пәнді оқу барысында игерген білімді тәжірибеде шығармашылық түрде қолдану. Студенттерді интеллектуалдық меншік мәселелері жөініндегі қатынастарды реттеудегі әр түрлі ситуацияларға құқықтық нормаларды дұрыс қолдана білуге дағдыландыру.

C) Авторлық, сабақтас, патенттік құқыққа қатысты ақпараттық-іздену қызметін жүзеге асыру. Интеллектуалдық меншік туралы заңнаманың қазіргі жағдайы мен даму алғышарттарына анализ жасау: осыған байланысты студенттерге ҚР Президент және Үкімет актілер жинағында, «Егемен Қазақстан», «Заң газеті», т.б. газеттерде жарияланатын интеллектуалдық меншік құқығына байланысты жаңа нормативтік құқықтық актілер мен әрекет етуші заң актілеріне өзгерістер мен толықтырулар енгізулерді басылып шығуын бақылап отыру ұсынылады, сонымен қатар студенттер қазақстандық ғалымдардың монографиялық зерттеулерімен және интеллектуалдық құқық саласындағы мәселелер бойынша мерзімді баспасөзде, оның ішінде «Заңгер», «Правовая реформа в Казахстане», «Де-Юре», «Фемида» т.б. заң журналдарында үнемі басылып шығарылатын мақалаларға талдау жасау, ондағы идеяларды бағалай білуі қажет.

D) Интеллектуалдық меншік құқығын оқудың тек теориялық тұрғыдан ғана емес, сонымен қатар дағдылық маңызы бар. Осыған байланысты оқытудың маңызды нысаны интерактивті оқу әдістеріне негізделген интеллектуалдық меншіктің жекелеген объектілеріне құқықтарды жүзеге асырудың ерекшеліктерін көрсететін рефераттар, баяндамалар, эссе дайындау болып табылады.

E) Тұрақты түрде кәсіби өсуге қажеттілік.

Пререквизиттер: «Мемлекет және құқық теориясы», «Қылмыстық құқық», «Азаматтық құқық»

Постреквизиттер: «Кәсіпкерлік құқық»

«Интеллектуалдық меншік құқығы» пәнінің әдістемесі оның ерекшеліктерімен және оны оқыту мақсаттарымен анықталады. Осы орайда дәрістерді, айтыстарды, іскерлік ойындарды, ситуациялық есептерді, баяндамаларды пайдаланған тиімді.

Лгі 4

Дата добавления: 2015-07-19