Читайте также:
|
Татьяна Зинкевич-Евстигнеева предлагает по-своему разгадать уроки сказки Колобок:
Знаешь ли ты, что в сказке между строк хранятся для нас важные послания? Сказка хочет нас научить жизни, но чтобы это не было скучно, предлагает интересные истории. В истории Колобка много посланий для нас. Давай мы их с тобой разгадаем.
Помнишь, как начиналась сказка? Жили-были дед да баба. Бедно жили, ели не досыта. Попросил дед бабу испечь колобок. Вроде и не из чего печь, а вот бабка по амбару помела, по сусекам поскребла, и нашлась мука для колобка. Как ты думаешь, что же нам этим хотела сказать сказка?
Да, похоже, сказка учит нас делать запасы. В жизни бывают разные ситуации, поэтому принято делать заготовки впрок. Летом мы ходим за ягодами, а бабушка варит варенье. Мы ходим за грибами, а потом солим их и сушим. Как ты думаешь, зачем мы сажаем весной и выкапываем осенью картошку? Конечно, чтобы были запасы. Делать запасы принято и в животном мире. Кто самый запасливый из лесных зверушек? И белочка, и ежик. Итак, первый сказочный урок — чтобы не быть голодным, запасай впрок. Давай его запомним.
Но что же было в сказке дальше? Испекла бабушка колобок, получился он румяный, красивый. Положила она его на окошко. Зачем бабушка положила колобок на окошко? Ведь они так хотели кушать, почему же медлили? Чему нас сказка учит?
Может быть, тому, что слишком горячая пища вредна для нас? Представляешь, что было бы с дедом, если бы он сразу положил в рот горячий кусок колобка? Конечно, он обжег бы язык и долго потом ничего бы им не чувствовал. Поэтому второй сказочной урок — не ешь слишком горячую пищу, не торопись, даже когда сильно хочется попробовать.
А дальше наш колобок в сказке ожил! Спрыгнул с окошка и покатился по лесной тропинке. Что же скрывается за этим событием? Может, совет не оставлять Колобка без присмотра? Колобок ожил, заскучал в одиночестве и покатился по дорожке. Кто так же может себя вести? Конечно, ребенок! Малышу так скучно находиться в одиночестве и так хочется узнать что-то новое, пойти куда-то одному, без папы, без мамы, показать всем, что он взрослый и самостоятельный! Бывает такое желание у тебя? Конечно, поэтому тебе нетрудно понять Колобка. Наверное, третий сказочный урок нужно усвоить всем родителям. Сказка учит их не оставлять детей без присмотра. А также как будто просит взрослых вспомнить себя маленькими: когда им так хотелось казаться большими и самостоятельными. Малыш вырывает свою ладошку из маминых рук и говорит: «Я сам!» Может, третий сказочный урок заключается в том, чтобы мы, взрослые, не забывали детства?..
Кого же встречает Колобок на лесной тропинке? Сначала Зайца, потом Волка и Медведя. Все они хотят его съесть, а он поет им свою песенку: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел...» Чему же нас учит сказка? Конечно, в первую очередь, не пугаться сразу, если кто-то тебе угрожает. В жизни встречаются разные люди: есть доброжелательные, но есть и опасные. И если судьба свела тебя с опасным животным или человеком, это значит, что случилась ситуация, которая требует «преодолеть трудность».
Давай вспомним, как сказки учат нас преодолевать трудности. Бывает, что нужно сразу дать обидчику сдачи. В сказках герой выхватывает свой острый меч и наносит удар. Это хороший способ, но он не всегда «работает». Что нужно, для того чтобы дать обидчику сдачи? По меньшей мере, необходимо иметь достаточно силы, потом необходим чудесный меч. Было ли все это у Колобка? Мог ли он тягаться силой с Зайцем, Волком, а тем более с Медведем? Конечно, нет! Поэтому такой способ преодоления трудности не привел бы ни к чему хорошему.
Какие еще есть способы преодоления трудностей в сказках? Да, можно позвать на помощь друзей. Но были ли у Колобка друзья? В сказке об этом ничего не говорится. Кроме того, пока Колобок звал бы на помощь друзей, даже Заяц успел бы его схватить и съесть.
Есть еще чудесный способ для преодоления трудностей — хитрость. Помнишь Кота в сапогах? Как он ловко сказал Людоеду: «Никогда не поверю, что ты сможешь превратиться в маленькую мышку!» Великан и попался. А мог ли Колобок применить хитрость? Как бы это выглядело? Например, встретив Зайца, Колобок сказал бы ему: «Заяц, а Заяц, про тебя все говорят, что ты быстрее всех в лесу бегаешь. А я вот не верю. Точно, тебе слабо’ добежать до опушки и обратно, пока я делаю три вдоха и выдоха! Да ты, наверное, не такой и быстрый, если такой голодный, что меня съесть хочешь». Может быть, колобку и удалось бы перехитрить зайца, а может, и нет.
Какой же способ для преодоления трудности выбирает Колобок в сказке? Да, он поет песенку и убегает. Бывают ситуации, когда лучше всего убежать от опасности.
Но о чем же он поет? «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, я от Зайца ушел, а от тебя, Волка, и подавно уйду...» Что же Колобок делает, когда поет песенку? Конечно, он хвастается, а потом убегает.
В чем же состоит четвертый сказочный урок? Колобок учит нас не теряться в сложной ситуации, не пугаться, а придумать способ, как справиться с трудностью.
Мы с тобой поняли, что в песенке своей Колобок хвастается. И дальше из сказки мы узнаем, к чему это привело. Хитрая Лиса съела Колобка. Давай подумаем, чему нас может научить сказка в этой ситуации.
Безусловно, хвастливые песни, даже если они и выручали раньше, до добра не доведут. Всегда найдется кто-то, кто будет слушать хвастливые песни, выжидая удобного случая. Хвастун расслабится, почувствует, что ему ничего не угрожает. Вот в этот момент и приходит беда. Поэтому пятый сказочный урок может звучать так: находясь в лесу, попав в сложную ситуацию, будь начеку, так как не всегда опасные люди или животные прямо сообщают о своих намерениях («Я тебя съем»). Бывает, что они прячут истинное желание, говоря сладкие, ласковые речи. И мы должны быть очень внимательными, для того чтобы вовремя разгадать их хитрые и коварные замыслы. Это очень важный жизненный урок. Он нужен и детям, и взрослым.
Вот сказка закончилась. Как ты думаешь, у сказки хороший конец или нет? Тебе кажется, что у этой сказки плохой конец, потому что Лиса съела Колобка? А давай с тобой подумаем, что было бы, если бы Колобок укатился от Лисы.
Катался бы он по лесу неделю или две. Прикатился бы домой к бабушке с дедом. А дальше — стали бы они жить-поживать и добра наживать? Этот конец хороший? А помнишь ли ты, зачем дед попросил испечь колобок? Да, он хотел есть. Теперь представь, что сразу сделал бы дед, если бы увидел Колобка? Наверное, съел бы. А теперь представь, что Колобок неделю путешествовал по лесу. В каком состоянии он прикатился бы домой? Согласись, кушать черствый и грязный колобок не очень-то приятно. Но «голод — не тетка». Поэтому, скорей всего, Колобка, действительно, съели бы.
А, собственно, для чего он был испечен? Для того чтобы утолить чей-то голод. Просто Лисе повезло больше.
Каков же шестой сказочный урок? Сказка учит: у каждого из нас есть свое предназначение. Что это такое? Каждый из нас имеет какие-либо способности и таланты. Когда дети подрастают, то они выбирают себе профессию. Мы не просто так выбираем профессию и работу. Мы выбираем их в соответствии со своим предназначением. Мы знаем, что именно на этой работе мы принесем больше всего пользы себе, своим близким и другим людям. И если человек много сделал для других, про него говорят, что он выполнил свое предназначение.
Наши современники тоже пытаются как-то по-своему перессказать эту старую сказку, вот например, Бакшаев Сергей Юрьевич решил, что Колобка никто не съел.
"КОЛОБОК"
Жили-были старик со старухой. Дети у них выросли, по-выходили замуж, женились, сами обзавелись детьми... Вот как то раз ждут они внуков, да и решили испечь колобка, выставить его на подоконник. Завлечь гостей, так что ли.
Было у них в хозяйстве много живности. И корова, и курочки, даже петушок был., который их будил и спать ложил. Рожь, пшеницу они садили, садик был в котором огурцы, помидоры росли, травка разная вкусная-полезная тоже была.
Вот взяла баба муки с килограмм, яиц, молока, соли. Стала месить тесто. Руки у нее так и мелькали, от привычного радостного труда. Месит и приговаривает:
Ой, вы мои внучата, хорошие,
Сладенькие ребятушки,
Крепкие ручки-ноженьки,
Умненьки головушки...
И когда вы к нам приедете,
Бабу-Деда порадуете...
Пирогов моих сладеньких отведаете,
Сил богатырских наберетеся...
Приговаривает, да и в голове своей думает, как внучата собираются к ним, какие красивые рубашечки, да сапожки одевают. Как сыновья красны повозки собирают. Как дочери внучат расчесывают, да и гостинцы им собирают...
Месила-месила, да и смесила тесто. Вот и поставила тесто это набухать, чтобы тесто силу набрало. Стала форму придумывать. Толи пироги собрать, толи пирог, вот и решила собрать, испечь КОЛОБОК. Как время пришло, так и в печь ставить стала. Поставила в печь. Стали они с Дедом, горницу прибирать, красоту наводить. А как колобок испекли, достали его из печи, да и положили на подоконник. Но сначала в тарелочку, тарелочку на рушник с петушками красными.
А колобок то от таких забот очеловечился, вроде как живым стал. Маленьки ножки-ручки у него выросли. Приосанился он, расправил свои круглы плечики, сделал на манер зарядки. Сидит и стал думать:
Вот я колобок-колобок,
Ни мал, ни удал,
На яйцах замешан, сметаной мазан.
Вот я сил набрался,
Да, и погулять собрался...
По приседал на маленьких ножках своих, да и прыг с тарелочки. С подоконника, на завалинку, с завалинки на лужайку, с лужайки на тропинку... Так и покатился... Слева лесочки, справа ручеёчки-реченьки. Катится и поёт:
Я колобок-колобок, я не низок, ни высок,
Я от Бабушки ушел, я от Дедушки ушел...
Пел-пел, а на встречу ему Заяц.
-- Стой Колобок. Я тебя съем. - говорит ему Заяц.
-- Не ешь меня Заяц, я тебе песенку спою...
И стал он Зайцу песенку петь... Пел-Пел, скок по скок, так и укатился от него...
Катится-катится, слева лесочки, с права ручеечки-реченьки. Вдруг на встречу ему Волк.
-- Стой Колобок, я тебя съем. - говорит ему Волк.
-- Не ешь меня Волк, я тебе песенку спою...
Опять улизнул Колобок от Волка... Так он и от Медведя ушел, укатился. Катится и радуется, каков он хитер и востер... Да только на встречу ему Лиса-краса, хитрюща, глазами завидуща...
-- Стой Колобок, я тебя съем. - говорит ему Лиса.
-- Не ешь меня Лиса, девица-красна, я тебе песенку спою...
Ну, и старую песню заладил...
Я колобок-колобок, я не низок, ни высок,
Я от Бабушки ушел, я от Дедушки ушел...
Я от Зайца ушел, и от Волка ушел,
От Медведя ушел, и от тебя Лиса уйду...
Поёт и радуется, что сейчас улизнет. А лиса хитра, говорит ему.
-- Ой, тонок твой голосок, не слышу, ты сядь мне на носок, да пропой еще разок
А Колобок, подумал, если я к тебе на нос сяду, ты меня и скушаешь. Повернулся он обратно, и покатился к Деду с Бабой... Долго добирался. А как добрался, смотрит что внуки с внучками к Деду с Бабой приехали... Вот и радости стало ВСЕМ...
Только колобка никто есть не стал. А стал он литературным героем.
Все кому не лень про него стали сказки писать,
Да малым детям на ночь читать.
Вот и я тебе прочитал.
Так что глазки закрывай и быстро засыпай.
Уму разума набирайся.
Похожим на японского самурая получился Колобок у Эль Дальмар
"Я получил сигнал готовности.
Предыдущий успел послать телепатему перед смертью.
Теперь кто, как не я?!
Нужно собираться.
Закон требовал перед Исходом вспомнить поименно всех Предыдущих. Это внушало силу и уверенность в небесполезности всех многочисленных жертв во имя свободы и безопасности.
Но нас осталось мало. Тех, кого тревожила судьба нации.
Большинство отчаявшихся уходило в поля, где безропотно ложилось в землю и умирало.
Но оставались еще воины, которые раз за разом шли на смертный бой, свято не теряя надежды когда-нибудь победить лютого врага.
Сильнейшими умами придумывались новые, более совершенные методы поражения.
Выяснилось, что Чудище не воспринимает телепатемы ввиду низкого уровня развития; так же бессмысленны были команды, гипнотично направляемые непосредственно в мозг в сектор психологического транса. Равно как и не действовало нажатие на определенные точки в районе головы, в результате чего у всех нормальных существ наступал двигательный паралич. У всех, кроме Чудища.
Лучшие умы впадали в отчаяние, но не сдавались в своих поисках. Путем героических жертв добровольцев выяснилось, что пособники Чудища реагируют на звуковые волны. Была выработана специальная комбинация звуковых волн, которая заставляла воинство Чудища отступать бегством.
И нынче я должен был испытать эту звуковую комбинацию, переработанную и усовершенствованную. Быть может, судьба пошлет так нужный нам шанс, и мне удастся поразить Чудище этой новой комбинацией и навсегда освободить свой народ.
Но я не безмозглый поборник догм. Не покорный поборник непротивления злу насилием. Не поборник внушения высших истин - животному, стоящему на низшей ступени развития.
С врагом надо бороться его же оружием. Око за око! Только так.
Я остро заточил тонкую деревянную пику и вонзил глубоко себе в тело, мужественно сдержав крик боли. Я ведь воин. Даже если мне и придется умереть, как Предыдущим, то проклятое Чудище подавится, сожрав меня.
… Лиса с удовольствием послушала новую песенку, а потом - раз! - и проглотила Колобка, досадливо выплюнув деревянную щепочку, видимо, случайно попавшую в тесто. И лениво растянулась в тени кусточка - отдохнуть после сытного обеда.
А в хилой избушке на краю селения плешивый дед опять капризно требовал у бабки испечь колобок - взамен пропавшего. Бабка тяжело вздохнула и покорно пошла скрести по сусекам."
Некоторые писатели взяли симпатичного Колобка к себе в произведения.
«Требуется Король» автора П. Аматуни.
А вот и отрывок из этой сказки:
- Как тебя зовут, мальчик? - послышался чей-то приветливый голосок.
- Василько, - машинально ответил наш герой.
- А меня Аинька...
- Да где ты есть?
- Вот он я.
Перед лицом Василько в воздухе повис серебристый металлический колобок с серыми любопытными глазами, пухлыми детскими губами и маленькими ушками. Размером он был с теннисный мяч. На макушке - черно-белый клетчатый беретик, а в центре его - белая пешечка.
- Ух, ты! - восхитился Василько. - Какой красивый!..
- Правда? - обрадовался Аинька и простодушно признался: - Я тоже себе нравлюсь.
- Кто тебя сделал?
- Мастер. Ты его только что видел... Да я ушел от него, потому что решил жить сам по себе. Хочешь, будем дружить?
- Хочу! А как?
- Как? - задумался Аинька. - Я буду исполнять твои желания, а там видно будет. Я ведь Волшебный Колобок, а не простой. Хочешь стать шахматным чемпионом?
- Не, - сказал Василько. - Длинная история. Угости меня лучше мороженым.
- Держи!
Что было дальше, вы сможете прочитать сами. Очень советую. Интересная сказка!
А в сказке Эдуарда Успенского «Колобок идет по следу» Колобок является главным героем. Он смелый и смекалистый сыщик.
В глубине центрального парка, там, где кончается асфальт и начинается строительство многоэтажного гаража Горгартрансхоза, стоит одноэтажный таинственный дом с вывеской "НПДД".
Это Неотложный Пункт Добрых Дел, и главный в нём - Колобок. Ему во всём помогает верный друг и товарищ - Булочкин. Они занимаются раскрытием мелких преступлений и нарушений. (Принимают заказы от населения).
То, что для дружинников слишком сложно, а для милиции слишком просто, в самый раз для Колобка.
Волшебный Колобок помогает героям Французской народной сказки «Сын короля Франции и красавица Джоана»
Но красавица Джоана не торопилась засыпать. Она взяла пригоршню глины и слепила из нее колобок, на него она прицепила свой отрезанный локон. Затем она взяла у людоедов волшебную палочку, семимильные сапоги и разбудила принца.
- Вставай скорее! Мы должны бежать, иначе нас ждет несчастье.
И, надев сапоги-скороходы, они помчались быстрее ветра. Услышав странный шум, людоеды почувствовали неладное и крикнули:
- Красавица Джоана, иди сюда, пора спать!
А волшебный колобок ответил голосом девушки:
- Сейчас, сейчас, только умою лицо.
Через минуту людоеды опять закричали:
- Красавица Джоана, иди сюда ложиться спать.
Волшебный колобок им в ответ:
- Сейчас, сейчас, только разденусь.
Прошло еще немного времени, и людоеды опять закричали:
- Красавица Джоана, где же ты? Пора спать.
- Сейчас, сейчас, только сниму башмаки, - опять ответил колобок.
И вот уже забрезжил рассвет, как людоеды опять спросили:
- Красавица Джоана, где же ты? Спать пора.
Но колобок ничего не ответил на этот раз, поскольку наступило утро и его волшебная сила закончилась. Не услышав ответа, людоеды кинулись в комнату Джоаны и все поняли.
Японская народная сказка «Месть Краба». Еще один колобок, но теперь из риса.
Давным-давно жили по соседству краб и обезьяна. Однажды в погожий день отправились они прогуляться. Идут по горной тропинке - лежит на земле зернышко хурмы. Обезьяна его подобрала, и пошли они дальше. Подходят к реке, и тут краб нашел рисовый колобок. Поднял его краб и показывает обезьяне:
- Смотри-ка, что я нашел!
- А я нашла вот это зернышко! - отвечает обезьяна.
А сама с завистью думает: "Эх, мне бы такой колобок!" И начала она уговаривать краба:
- Давай поменяемся: ты мне рисовый колобок, а я тебе семечко хурмы.
- Э, нет. Мой колобок вон какой большой...
- Но ведь семечко можно посадить, взойдет оно, вырастет дерево, сколько хурмы ты соберешь, подумай!
И напоследок, расскажу вам еще одну Японскую народную сказку, которая называется «Обезьяна и краб». Очень она похожа на предыдущую сказку, но все же немного отличается.
Отправились как-то обезьяна и краб вместе гулять. Нашла обезьяна по дороге косточку персика, а краб - рисовый колобок. Очень захотелось обезьяне съесть рисовый колобок, вот и стала она упрашивать краба поменяться. Уж и так и сяк она краба уговаривала, пока тот наконец не согласился. Схватила обезьяна рисовый колобок, мигом проглотила. А краб персиковую косточку сохранил, домой принес, весной в землю посадил. Проросла косточка, появилось деревце. Росло, росло и скоро дало плоды - сочные, сладкие.
Очень хотелось крабу попробовать персик, но как его с ветки снимешь? Вот и попросил он обезьяну помочь.
Прибежала обезьяна, взобралась на дерево - от сочных плодов оторваться не может, а про краба и думать забыла.
Ждет краб под деревом, когда обезьяна ему персик кинет. А обезьяна тем временем наелась, вниз посмотрела - тут только про краба и вспомнила. Засмеялась и кинула крабу персик - неспелый, зеленый да жесткий.
Обиделся краб и решил проучить обезьяну. Призвал краб на помощь своих друзей - ступку, пчелу и каштан.
Думали они, думали, как наказать обезьяну, и наконец придумали.
Вот вечером зазвал краб обезьяну к себе в дом. Пришла обезьяна, у жаровни важно развалилась. А каштан незаметно подкатился и шмыг в огонь. Лежит, поджаривается.
Только обезьяна разморилась, выскочил каштан из огня и прыг ей на ноги. Закричала обезьяна, вскочила, а тут пчела давай жалить обидчицу.
Бросилась обезьяна вон из жилища краба, да о ступку споткнулась - растянулась посреди хижины. Поняла тогда обезьяна, что наказал ее краб за обиду. Повинилась она перед ним и его друзьями.
Простил ее краб. А обезьяна хорошо запомнила этот урок и никого больше не обижала.
КОЛОБОК, как сказочный герой, известный практически всем детям, послужил "путеводной звездой" для написания книги-путешествия, книги-открытия "Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца" авторов М.Н. Шустерман и З.Г. Шустерман. Бабушка испекла Колобка для своего внучка Ванечки, и поставила его на окошко, чтоб остыл. Так как Колобок этот оказался волшебным, то он решил сам пойти на встречу к Ване. Но как сделать, чтобы его не съели звери? Бабушка обсыпала его красным перцем. И пошел Колобок по дорожке через лес. По пути ему встречались разные люди, животные, он многое узнавал.
Книга эта написана в легкой, игровой форме. В каждой главе есть место для развития творческого и образного мышления ребенка – свободные места для рисунков, и для написания его мнения по тому или иному вопросу. И еще в конце каждой главы авторы дают практические рекомендации родителям по применению методов обучения и развития вашего малыша.
Одной книги про приключения Колобка оказалось мало, и авторы написали вторую книгу, которую назвали "Новые приключения Колобка, или Развитие талантливого мышления ребенка." Здесь тоже можно найти много интересного и полезного как для самого ребенка, так и для его родителей. Развитие фантазии, воображения, мышления, памяти, а так же некоторых навыков и знаний о человеке и природе.
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Джонни-пончик | | | Шанежок |