Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Структура дисциплины.

Тема 7.1950-е годы. | Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | РАЗДЕЛ 1. Массовая культура как феномен. Подходы к изучению массовой культуры (2 ч.) | РАЗДЕЛ 3. Массовая культура в России в 1920-40-е гг. (10 ч.) | Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы |


Читайте также:
  1. HI. Лакан: структура детерминации
  2. I. Структура как оперативная модель
  3. I. Структура открытого логопедического занятия
  4. II. Структура и процесс
  5. II. Структурализм и генетический структурализм
  6. III. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ГРУППЫ
  7. III. Структура как система, держащаяся внутренней связью
№ п/п Раздел Дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
лекции прак- тичес-кие заня-тия семи- нары само-стоятель-ная работа
  Массовая культура как феномен. Подходы к изучению массовой культуры             Сообщение по одному из исследователей массовой культуры. Устный опрос на семинаре
  Массовая культура в России руб. XIX-XX вв.             Аналитические задания (по фотографии). Устный опрос на семинаре.
  Массовая культура в России в 1920-40-е гг.             Аналитические задания (по фотографии). Устный опрос на семинаре.
  Массовая культура в России в 1950-60-е гг.             Аналитические задания (по фотографии). Устный опрос на семинаре.
  Массовая культура в России в 1970-2000-е гг.             Аналитические задания (по фотографии). Устный опрос на семинаре. Индивидуальный проект.
                Зачет Устный ответ
  Итого:              

 

Содержание дисциплины

РАЗДЕЛ 1. Массовая культура как феномен. Подходы к изучению массовой культуры


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пояснительная записка| Тема 5. 1930-е годы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)