Читайте также:
|
|
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения | ||||||
Очная | Очно-заочная | Заочная | |||||
№ семестра | |||||||
Аудиторные занятия: | |||||||
лекции | |||||||
практические и семинарские занятия | |||||||
Самостоятельная работа | |||||||
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | |||||||
Текущий контроль | контр, раб. №№ 1, 2,3 - 3 семестр; | ||||||
Виды контроля | Экзамен - 3 семестр | ||||||
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Форма обучения Очная
Названия разделов и тем | Всего часов | Виды учебных занятий | |||
Аудиторные занятия, в т.ч. | Самостоятель-ная работа | ||||
Лекции | Практические занятия | Лабор. работы | |||
Раздел 1. Анатомия, физиология и онтогенез нервной системы | |||||
1. Введение в неврологию. Анатомо-физиологический обзор нервной системы. | |||||
2. Филогенез и онтогенез нервной системы. | |||||
3. Высшие корковые функции и кора головного мозга. | |||||
Раздел 2. Неврологические симптомы и синдромы | |||||
4. Основные неврологические симптомы и синдромы. | |||||
5. Моторные неврологические расстройства: топика и клиника. | |||||
6. Системы черепных нервов Анатомо-физиологический обзор; симптомы и синдромы поражения. | |||||
7. Надсегментарный и сегментарный отделы вегетативной нервной системы. Симптомы и синдромы поражения | |||||
8. Синдромы поражения высших корковых функций. Нейропсихологическое тестирование. | |||||
9. Синдромы поражения коры головного мозга. | |||||
Раздел 3. Болезни нервной системы | |||||
10. Общая характеристика и рубрификация. Наследственные заболевания. | |||||
11. Эмбрио- и фетопатии, перинатальная энцефалопатия. | |||||
12. Неврозы и эпилепсия. | |||||
ИТОГО: |
Содержание курса
Раздел 1. АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ОНТОГЕНЕЗ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.
Тема 1. Введение в неврологию. Анатомо- физиологический обзор нервной системы.
Значение курса невропатологии для специальной педагогики.
Нейрон и глия. Понятие о синапсе. Цитоархитектоника коры головного мозга.
Особенности строения чувствительной и двигательной нервной клетки. Схема анимальной рефлекторной дуги.
Строение и функции нервной системы человека. Строение спинного и головного мозга. Сегменты спинного мозга. Отделы головного мозга: полушария, диэнцефалон, ствол, мозжечок. Сенсорные и моторные проводящие пути спинного и головного мозга. Кортико-мускулярный путь.
Тема 2. Филогенез и онтогенез нервной системы.
Филогенез НС и его основные направления. Этапы внутриутробного онтогенеза мозга. Развитие НС и возможная патология в эмбриональном периоде. Основные процессы и возможная патология раннего и позднего фетального периодов. Сущность постнатального онтогенеза НС.
Тема 3. Высшие корковые функции и кора головного мозга.
Понятие о высших корковых функциях (ВКФ). Теории функционирования ВКФ.
1. Учение И.П. Павлова о I и II сигнальных системах, а также об относительной (по «горизонтали» и «вертикали») и динамической (в норме и патологии) локализации функций в коре больших полушарий.
2. Учение П.К. Анохина о саморегулирующихся функциональных системах и системогенезе (эволюции систем).
3. Учение А.Р. Лурия о трех блоках головного мозга: энергетическом, гностическом, программирования.
Функциональные зоны коры головного мозга. Функциональная асимметрия больших полушарий мозга. Область центральных извилин. Теменная доля: стереогноз, аутотопогнозис, праксис, лексис. Затылочная доля: первичные и вторичные зрительные центры. Височная доля: извилина Гешля, зона Вернике, вестибулярный центр, корковое представительство обоняния и вкуса. Лобная доля: центр стояния и ходьбы, адверсивный и графический центры, зона Брока, полюс лобной доли.
Раздел 2. НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ СИМПТОМЫ И СИНДРОМЫ
Тема 4. Основные неврологические симптомы и синдромы.
Общемозговые и менингеальные симптомы, их происхождение и значение. Очаговые симптомы нарушения психических (в т.ч. высших корковых), вегетативно-висцеральных и анимальных (сенсорных и моторных) функций. Понятие о пароксизмах и эпилептических припадках.
Тема 5. Моторные неврологические расстройства: топика и клиника.
Центральный и периферический парезы, принципы диагностики. Виды быстрых и медленных гиперкинезов. Паркинсонический синдром и его варианты. Виды атаксий. Расстройства темпа и ритма речи, заикание. Нарушения звукопроизношения: дислалии и дизартрии.
Тема 6. Системы черепных нервов. Анатомо-физиологический обзор, симптомы и синдромы поражения.
Обонятельный анализатор. Обонятельные иллюзии и галлюцинации. Аносмия.
Система зрительного анализатора; амблиопия, амавроз, гемианопсии.
Система глазодвигательных нервов и синдромы глазодвигательных расстройств.
Сенсорная и моторная порции тройничного нерва. Невралгия и невропатия тройничного нерва.
Система лицевого нерва. Центральный и периферический парез мимической мускулатуры.
Слуховой анализатор.
Системы языкоглоточного, блуждающего и подъязычного нервов. Псевдобульбарный и бульбарный параличи. Дифференциальная диагностика дизартрий.
Система добавочного нерва.
Тема 7. Надсегментарный и сегментарный отделы вегетативной нервной системы. Симптомы и синдромы поражения.
Лимбико-гипоталамо-ретикулярный комплекс (ЛРК) как интегративная система мозга. Трофотропная и эрготропная функции ЛРК. Регуляция сна и бодрствования.
Синдром вегетативной дистонии и три его варианта: психо-вегетативный, периферической вегетативной недостаточности и ангио-трофо-алгический. Виды нарушений сна и бодрствования. Значение биоритма для жизнедеятельности организма.
Парасимпатическая и симпатическая НС. Синдромы поражения вегетативной иннервации глаза. Симптомы нарушения слюноотделительной и висцеральной иннервации.
Тема 8. Нейропсихологическое тестирование. Синдромы поражения высших корковых функций.
Виды гнозиса. Зрительная, зрительно-пространственная, слуховая и другие агнозии. Виды праксиса. Моторная, идеаторная и конструктивная апраксии.
Виды речи. Нарушения гнозиса и праксиса устной и письменной речи. Афазия, алалия, дизлексия, дизграфия
Тема 9. Синдромы поражения коры головного мозга.
Синдромы поражения области центральных извилин (задней и передней).
Синдромы поражения теменной доли. Сенситивные агнозии, апраксии, алексия, акалькулия.
Синдромы поражения затылочной доли. Зрительные галлюцинации и агнозии, гемианопсии.
Синдромы поражения височной доли. Слуховые и речевые галлюцинации. Сенсорная афазия. Корковое вестибулярное головокружение и височная атаксия. Обонятельные и вкусовые иллюзии, галлюцинации и агнозии.
Синдромы поражения лобной доли. Астазия-абазия. Адверсивные припадки и корковый парез взора. Аграфия и дизграфия. Моторная афазия. Апатико-абулический синдром и лобная психика.
Раздел 3. БОЛЕЗНИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
Тема 10. Общая характеристика и рубрификация заболеваний нервной системы. Наследственные заболевания.
Общая характеристика и рубрификация заболеваний нервной системы. Понятие о наследственных, пре-перинатально-обусловленных и постнатальных (травматических, инфекционных, интоксикационных) заболеваниях. Мультифакториальные болезни.
Наследственные (генетические и хромосомные) заболевания (НЗ). Основные группы НЗ, протекающих с поражением НС.
Тема 11. Эмбрио- и фетопатии, перинатальная энцефалопатия.
Виды поражений НС в эмбриональном и фетальном периодах.
Этиологическая и синдромальная классификация перинатальных поражений мозга и их последствий.
Формы детского церебрального паралича.
Тема 12. Неврозы и эпилепсия.
Этапы этиопатогенеза неврозов. Роль стресса в детском возрасте. Клиника и критерии диагностики неврозов. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения и профилактики.
Понятие об эпилептических припадках и эпилептической болезни. Виды парциальных и генерализованных припадков. Понятие об идиопатических и симптоматических формах эпилепсии. Принципы лечения эпилепсии.
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 22 | Нарушение авторских прав