Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования по поиску и фильтрации информационных сообщений

Читайте также:
  1. I. Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
  2. II. Требования к военным священникам
  3. II. Требования к порядку предоставления государственной услуги
  4. II. Требования к поступающему
  5. III. ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ, СТРУКТУРА И ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И РЕФЕРАТА
  6. IV ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ И УСЛОВИЯ ИХ ДОПУСКА
  7. IV. ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ

Контекстный поиск по массиву исходных информационных сообщений должен осуществляться при помощи языка запросов, в котором реализованы следующие возможности:

· Задание логических булевских (И, ИЛИ, НЕ) отношений между словами или фразами;

· Задание расстояния между словами или фразами;

· Поддержка русскоязычной морфологии.

 

Поиск информационных сообщений может производиться:

· по дате публикации;

· по информационным объектам;

· по источникам СМИ;

· по авторам;

· по тематическим рубрикам;

· по жанрам;

· по оценке характера упоминания в освещении темы или объекта;

· с разделением сообщений по главной или не главной роли объекта в сообщении.

· с выделением и анализом сообщений с прямой речью.

 

Расширенный поиск должен обладать следующими возможностями:

· только в заголовках;

· с ограничением диапазона даты публикации;

· в определенных СМИ;

 

Требования к объёму статической информации по найденным и отфильтрованным сообщениям

По наборам информационных материалов, используемым для формирования тем, должна быть доступна следующая статистическая информация:

· статистика распределения найденных материалов по источникам, категориям источников (ТВ, радио, газеты, журналы, агентства, интернет, блоги) и уровням источников (федеральные, региональные, зарубежные, отраслевые);

· статистика распределения найденных материалов по информационным объектам, которые упомянуты в найденных статьях;

· статистика распределения найденных материалов по информационным объектам, которые упомянуты в найденных статьях в негативном ключе;

· статистика распределения найденных материалов по информационным объектам, которые упомянуты в найденных статьях в позитивном ключе;

· статистика распределения найденных материалов по информационным объектам, которые упомянуты в найденных информационных материалах с одновременным цитированием или пересказом их прямой речи;

· статистика распределения информационных материалов по регионам РФ и странам;

· статистика распределения информационных материалов по авторам.

Анализ исходной информации в целях корректной группировки по темам и событиям должен осуществляться с учетом статистического анализа частотных распределений атрибутов источников исходной информации, исходных сообщений, информационных объектов, который можно строить:

· по дате;

· по информационным объектам;

· по частоте упоминания;

· по источникам материалов;

· по авторам;

· по оценке характера упоминания в освещении темы или объекта;

· по главной или эпизодической роли объекта в сообщении;

· по сообщениям с прямой речью;

· по принадлежности к определенной тематике.

Для правильного разделения исходных сообщений по оценке характера упоминания (позитив, негатив, нейтрал) должен производиться расчет индекса качества на основе качественного информационного анализа:

· по оценке характера упоминания в освещении темы или объекта;

· с разделением сообщений по главной и второстепенной роли объекта в сообщении;

· с выделением и анализом сообщений с прямой речью.

Для установления взаимосвязи между информационными объектами в сообщениях должен проводиться их сравнительный анализ:

· по рейтингам;

· по связям объекта, типам отношений с другим объектом;

· по принадлежности к определенной тематике.

 


Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 21 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)