Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Показатели успешного развития детей

Читайте также:
  1. HopeLab и программа gDitty меняют поведение детей через развлечения
  2. I. Понятие саморазвития личности ученика
  3. III. Структура технологии саморазвития личности
  4. Административная ответственность родителей или иных лиц за неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних детей
  5. Адресат Программы духовно-нравственного развития обучающихся .
  6. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ БОКСА
  7. Аллогенные аномалии и пороки развития

Дети среднего дошкольного возраста:

v знают свое полное имя и имена членов семьи и родственников;

v уверенно ориентируются в своем доме, знают названия и назначения комнат в доме, предметов быта;

v знают назначение разных видов одежды – повседневной и праздничной, называют предметы одежды, украшений;

v знают названия народных игрушек, их назначение;

v знают и рассказывают о семейных праздниках;

v знают своих соседей (по дому, по улице) по именам, имеют представление о внутреннем убранстве их домов;

v знают, где работают родители;

v применяют полученные знания и умения в игровой деятельности.

Дети старшего дошкольного возраста:

v имеют представления о своей семье, родне, родственниках;

v придерживаются основных правил семейного и гостевого этикета;

v знают и называют некоторые известные блюда национальной кухни людей, живущих в Крыму;

v знают о том, что в Крыму живет много разных людей, знают свою национальную принадлежность;

v к соседям по дому, по улице, к знакомым относятся доброжелательно, вежливо, знают их по именам;

v знают и называют основные народные промыслы, которыми занимались и занимаются люди в их населенном пункте;

v проявляют познавательный интерес к работам народным мастеров, бережно и уважительно к ним относится;

v знают элементы орнаментальных мотивов декоративных росписей, характерных для различных культур;

v называют профессии своих родителей, родителей своих друзей и соседей, место их работы, основные виды занятий;

v бережно, уважительно относятся к святыням людей, живущих в Крыму;

v применяют полученные знания и умения в разных видах деятельности: игровой, коммуникативной, художественно-творческой, художественно-речевой.

 

«История людей и памятников»

Населенные пункты Крыма

Малая родина для детей - это улица, поселок или город, в котором они живут, их родной Крым. Краткая история населенного пункта, его старое и новое название. Достопримечательности и святые места ближайшего окружения. Культура поведения при посещении святых мест. Знаменитые люди нашего населенного пункта. Мое любимое место в городе (поселке, селе).

 

Мы-крымчане. Крымоведение

Крым на карте Украины. Как и когда появились названия полуострова. Симферополь – главный город Автономной Республики Крым (АРК). Государственные символы Украины и символика АРК: герб, флаг, гимн. Представители каких национальностей живут сегодня в Крыму: у нас много общего, но есть и те различия, которые делают нас интересными друг другу.


Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 25 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)