Проблемы лесной промышленности

Прочитайте текст и выполните задания CI—С4.

Одной из наиболее важных проблем лесопромышленного комплекса является недостаток кадров. Практически все лесопромышленные районы сталкиваются с проблемой нехватки квалифицированных рабочих. К примеру, лесопромышленный комплекс Архангельской области испытывает кадровый голод. ПТУ не имеют современной учебно-материальной базы, а именно идет подготовка кадров по старой системе, не учитывая нынешнюю экономику страны и научно-технический прогресс. Идет стремительное старение кадров. Молодежь не хочет идти в лес из-за низкой заработной платы (по сравнению с другими отраслями) и отсутствия соответствующей техники. Испытывает отрасль и недостаток кадров с рабочими специальностями. В Свердловской области всего в лесопромышленном комплексе работает 11,6 тысяч человек, это 87 процентов к уровню 2004 года. Лесопромышленным предприятиям области не хватает примерно 1500 человек, и при этом средний возраст работающих — 46 лет!

Кроме того, цены на лес растут медленнее, чем на его добычу. Перед поставщиками древесных ресурсов стоит проблема разорения, так как выручка едва покрывает затраты лесозаготовителей. Если стоимость 1 кубометра леса в среднем 500— 620 рублей держится уже в течение семи лет, то затраты на заготовку с каждым годом стремительно растут. Растет стоимость дизельного топлива, а цены на лесо-добывающее оборудование возросли в несколько раз. Также вечно актуальный вопрос дорог. На данный момент для разрешения ситуации необходимо строить как минимум в 3—4 раза больше дорог «круглогодичного действия». А для содержания и ремонта автомобильных дорог у лесопромышленников вообще нет денег. Для того же, чтобы построить дорогу, по которой можно без вреда для проезжей части пропускать 25-тонные лесовозы, в каждый километр надо вложить 6—7 миллионов рублей... Другие страны значительно обгоняют Россию по количеству лесовозных дорог. Количество «лесных» дорог в Финляндии превышает российские в 12—13 раз!

(П. Ильин)

С 1. Автор говорит о недостатке кадров в лесопромышленном комплексе. Назовите две причины существования этой проблемы.

С 2. Автор называет проблемы лесной промышленности в России. Укажите три из них.

С 3. Какова, на ваш взгляд, позиция автора в оценке состояния дел в лесозаготовитель­ной отрасли в России? По каким положениям текста вы это определили? (Укажите любые три положения-аргумента.)

С 4. Автор говорит о неспособности лесозаготовительной отрасли самостоятельно решить существующие проблемы. Опираясь на знания курса, назовите три направления, по которым государство могло бы поддержать данную отрасль.

С 5. Какой смысл экономисты вкладывают в понятие «безработица»? Привлекая знания экономического курса, составьте два предложения, содержащие информацию о без­работице.

С 6. В любой экономической системе необходимо решать три главных вопроса экономи­ки. Назовите эти вопросы и приведите три примера соответствующих решений этих вопросов в условиях рыночной экономики.

С 7. Ниже в таблице приведен пример налогообложения различных субъектов. В табли­це указаны данные о доходе субъектов до вычета налога (валовой доход) и после вычета налога (чистый доход). В приведенном примере:

A) Определите сумму налога для первого субъекта.

Б) Определите величину налоговой ставки для второго субъекта налога (в процен­тах).

B) Установите, какой вид налоговой системы принят в данном примере: прогрес­сивный, регрессивный или пропорциональный.

Ответ обоснуйте

Субъект налога	Валовой доход, руб.	Чистый доход, руб.
1.	50 ООО	45 000
2.	10 ООО
3.
4.

С 8. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Безработица». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содер­жать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунк­тах.

Выполняя задание С9, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (С9.1—С9.3).

Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив поставленную автором проблему (затронутую тему); сформулируйте свое отношение к позиции, занятой автором; обоснуйте это отношение. При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.

С9.1 «Слово «кризис», написанное по-китайски, состоит из двух иероглифов: один оз-

начает «опасность», другой — «благоприятная возможность». (Дж. Кеннеди)

С9.2 «Все мы находимся за чертой бедности, только по разные ее стороны». (М. Генин)

С9.3 «Если свободное общество не сможет помочь многим бедным, оно не сможет защитить немногих богатых». (Д. Рокфеллер)

В бланке ответов № 2 запишите полный номер задания (например, С9.2), выбранное высказывание, а затем развёрнутый ответ.

Вариант 10

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов М 1 под номером выполняемого вами задания (Al—А6) поставьте знак «х» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А 1. Согласно определению валового внутреннего продукта не все операции купли-продажи отражаются на величине ВВП. Какие расходы надо включать в ВВП?

1) расходы государства на выплату «материнского капитала»

2) расходы государства на выплату заработной платы учителям

3) расходы государства на пособия малоимущим гражданам

4) расходы государства на выплату пенсий

А 2. Какие затраты можно отнести к переменным затратам?

1) зарплату бухгалтера

2) сдельную зарплату рабочего

3) повременную зарплату рабочего

4) зарплату инженера

А 3. Что из перечисленного ниже является общественным благом?

1) медицинское обслуживание в ведомственной поликлинике

2) теплоснабжение поселка

3) уборка территории автозавода

4) компьютеризация школ

А 4. Если численность безработных в стране равна 3 млн человек, численность рабочей силы — 30 млн человек, то уровень безработицы равен

1) 10% 2) 11% 3) 15% 4) 20%

А 5. Какую ситуацию из приведенных ниже отражает график?

1) спрос на автомобили при росте доходов покупателей

2) спрос на модель телевизора после плохих отзывов на нее в интернете

3) спрос на новый дезодорант после участия телезвезды в его рекламе

4) спрос на средство против комаров в разгар дачного сезона

А 6. Верны ли следующие суждения об экономическом росте?

А. Фактором интенсивного экономического роста может быть компьютеризация производства.

Б. Фактором экстенсивного экономического роста может быть установка устаревшего оборудования.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Часть 2

Ответом к заданиям этой части (Bl — В7) является слово (словосочетание) или последовательность цифр. Сначала впишите ответы в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответству­ющего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и каких-либо допол­нительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

В 1. Запишите слово, пропущенное в схеме.

	Функции денег
		Мера стоимости		Средство платежа		Средство накопления

Ответ:

В 2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризу­ют понятие «экономическая система».

Рыночная, централизованная, прогрессивная, традиционная, смешанная. Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

Ответ:

ВЗ Установите соответствие между статьями затрат фирмы и видами издержек в крат­косрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соот­ветствующую позицию из второго столбца.

ЗАТРАТЫ ФИРМЫ A) оплата электроэнергии Б) оплата материалов B) транспортные расходы Г) страховые взносы Д) процент банку за кредит

ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК 1) постоянные издержки 2) переменные издержки

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

	А	Б	В	Г	д

В 4. Найдите в приведенном ниже списке вопросы, которые изучает макроэкономика. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) бюджет семьи

2) темпы инфляции

3) рост ВВП

4) перспективы развития электроэнергетики

5) равновесие на рынке телевизоров

6) дефицит госбюджета

Ответ:

В 5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено опре­деленной буквой.

(А) Одна из главных причин плохого финансирования малого бизнеса — труд­ности с получением банковских кредитов. (Б) Кредитуя малый бизнес, россий­ские банки ставят непомерные требования по залогу, тянут с ответом на заявку по поводу получения кредита. (В) Процентная ставка колеблется от 11,5 до 23% в зависимости от банка. (Г) Но винить только лишь банки в высоких процентах было бы неправильно.

Определите, какие положения текста носят

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов.

В 6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место

пропусков.

«Уровень заработной платы работника связан с его личными качествами, так называемым _(А): ценность работника определяется его природными способностями, уровнем его__(Б), квалификацией,

опытом работы, здоровьем, духовным богатством. Есть еще ряд факторов, определяющих уровень зарплаты: особенности региона, специфика отрасли, условия _(В) и др. Судить о размере заработка можно по _(Г) заработной плате, которая учитывает уровень инфляции в стране». Если в стране высокая инфляция, то покупательная способность _(Д) падает, и даже при высокой _(Е) зарплате доступным становится все меньшее количество благ.

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) труд

2) деньги

3) человеческий капитал

4) товар

5) образование

6) реальная

7) номинальная

8) фирма

9) государство

В данной ниже таблице приведены буквы, указывающие на пропуск слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова. Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов.

В 7. По окончании колледжа студент планирует открыть индивидуальное предприятие. Найдите в приведенном списке примеры преимуществ, которые он может получить при такой форме организации бизнеса, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) ограниченный риск вложения капитала

2) свобода действий

3) достаточно средств на рекламу

4) легко управлять предприятием

5) легко привлечь специалистов

Ответ:__.

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1.

Часть 3

Для записи ответов на задания этой части (CI—С9) используйте бланк ответов М 2. Запишите сначала номер задания (CI, С2 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Количество баллов, выставляемых за задания части 3, зависит от полноты и правильности вашего ответа. Оцениваться будет и полный правильный, и частично правильный ответ.

---

Дата добавления: 2015-11-30