Читайте также:
|
Статика и динамика. Доминанта и композиционный центр. Членение плоскости на части. Оверлеппинг. Насыщение орнаментом. Дробление изображения. Введение постоянного модуля и фиксация его цветом (П. Филонов).
Лабораторная работа №5 (2 часа):
Изучить и зарисовать схемы организации элементов в декоративной композиции (с одной доминантой, без выделения доминанты, равновесие в симметричной и ассиметричной композициях, равновесие контрастных пятен в композиции, мелкий и крупный модули членения, динамическое и статическое равновесие, организация композиционного центра, оверлеппинг, оверлеппинг с членением, сферическое восприятие пространства, введение орнаментальных мотивов и др.).
Материалы: тушь, гелевая ручка, листы формата А4.
Практическая работа №6 (3 часа):
Разделить квадратную плоскость формата 80х80 мм четырьмя линиями на равные части в горизонтальном и вертикальном направлении, сочетая эти членения с компоновкой трех одиночных мотивов (элементов композиции) правильной геометрической формы (круг, квадрат, овал) или приближенных к ней. Это могут быть декоративные формы природных элементов с обязательной стилизацией. Равновесие в композиции достигается за счет членения плоскости на части и перераспределения из одного участка в другой по типу шахматной доски с использованием тональных контрастов. Выполнить 5-7 поисковых вариантов в карандаше, затем 2 в ахроматическом исполнении.
Материалы: тушь, гелевая ручка, листы формата А4.
Практическая работа №7 (3 часа):
Выполнить задание аналогичное предыдущему (см. практическую работу №6), заменив прямолинейное членение элементов на криволинейное (дуга, произвольная кривая, волна).
Материалы: тушь, гелевая ручка, листы формата А4.
Практическая работа №8 (3 часа):
Создать динамическую композицию с достаточно большим количеством элементов (более десяти), обеспечивая равновесие, которое достигается за счет перераспределения элементов по плоскости:
o при одинаковости мотивов динамичность достигается за счет различных расстояний между элементами, а также за счет их сгущения на одних участках и разрежения на других;
o одинаковый мотив различных размеров образует динамическую композицию за счет расположения на различных расстояниях друг от друга (динамичность достигается по двум параметрам – расстояние и размер);
o динамическая композиция создается по трем параметрам: размер, расстояние и поворот.
Материалы: тушь, гелевая ручка, листы формата А4.
Практическая работа №9 (3 часа):
Выполнить два натюрморта 80х80 мм из одних и тех же 5-7 упрощенных по форме предметов, передвигая их на плоскости с небольшими изменения в композиции:
o статичный натюрморт, декорированный статичным орнаментом;
o динамичный натюрморт, декорированный динамичным орнаментом;
Материалы: тушь, гелевая ручка, листы формата А4.
Практическая работа №10 (3 часа):
Выполнить натюрморт из 5-7 стилизованных предметов, располагая их на плоскости так, чтобы они налагались друг на друга (оверлеппинг). Выполнить 5-6 поисковых вариантов в карандаше, выбранный вариант 80х80 мм – в ахроматическом исполнении и в цвете с сохранением найденных светлотных отношений.
Материалы: акварель, тушь, гелевая ручка, листы формата А4.
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав