VII. Организация методической работы с учителями

Основными задачами методической деятельности в 2015/2016 учебном году являются:

– повышение качества образования;

– совершенствование профессионального мастерства педагогов;

– распространение эффективных образовательных практик преподавания учебного предмета на базовом и повышенном уровнях изучения;

– обеспечение качества допрофильной подготовки учащихся на II ступени общего среднего образования;

– реализация принципов дифференцированного обучения в условиях профильного обучения.

В рамках организации методической работы с учителями в 2015/2016 учебном году следует особое внимание уделить эффективности преподавания учебных предметов, использованию различных форм, методов и средств обучения и организации учебной деятельности учащихся с учетом их индивидуальных возможностей, склонностей, способностей, проведению факультативных занятий, в том числе, направленных на допрофильную подготовку учащихся.

В течение года рекомендуется:

провести 4 заседания методических объединений учителей;

организовать работу школы совершенствования педагогического мастерства, творческой группы и иных методических формирований;

обеспечить наставничество молодых специалистов, работу школ молодых учителей.

На августовских предметных секциях рекомендуется обсудить следующие вопросы:

1. Допрофильная подготовка:

– требования к уровню освоения учащимися учебного предмета по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования;

– содержание факультативных занятий для IX класса и особенности их проведения.

2. Профильное обучение:

– нормативный правовой, научно-методический и организационный аспекты введения профильного обучения на III ступени общего среднего образования;

– особенности содержания учебной программы по учебному предмету для X класса (повышенный уровень);

– современные технологии обучения в X классе учреждений общего среднего образования (повышенный уровень).

3. Из опыта работы учителя:

– изучение учебного предмета в условиях организации профильного обучения в учреждениях общего среднего образования;

– роль учителя и его профессиональная компетентность в обеспечении эффективности образовательного процесса (повышенный уровень).

4. Планирование работы районных методических объединений:

– анализ проведения работы в 2014/2015 учебном году; планирование работы районного методического объединения, творческих групп, школы молодого учителя и других методических формирований на 2015/2016 учебный год.

Деятельность всех методических формирований должна планироваться с учетом образовательного и квалификационного уровней педагогических работников, их профессиональных интересов, запросов, умений и навыков.

Обращаем внимание, что недопустимо требование различных отчетов об эффективности проведенных методических мероприятий.

Деятельность школы молодого учителя должна быть направлена на адаптацию педагогов к профессии, оказание им помощи в овладении основами профессионального мастерства, формирование у них потребности в непрерывном самообразовании.

Подробные рекомендации по содержанию и организации в 2015/2016 учебном году методической работы с учителями, преподающими конкретные учебные предметы, размещены на сайте Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования» (www.academy.edu.by), в соответствующем предметном приложении к данному письму.

Приложение 1

Дата добавления: 2015-11-16