Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лабораторная работа

Сложные неорганические соединения | Диссоциацию кислой соли можно выразить уравнением | Опыт 3. Свойства кислотных оксидов | Опыт 8. Получение кислот | Опыт 12. Получение кислых солей и их свойства | Скорость химической реакции. Катализ | Опыт 2. Зависимость скорости гомогенной реакции от температуры | Химическое равновесие | Опыт 2. Влияние среды на смещение химического равновесия | Концентрация растворов. Приготовление водных растворов |


Читайте также:
  1. A. Работа была выполнена к 6 часам. \ Жұмыс сағат 6-ға таман орындалды.
  2. FSA - Серийный или доработанный легковой автомобиль отечественного или иностранного производства без ограничения. Объем двигателя: от 2000 до 3000 куб.см. включительно.
  3. FSB – Серийный или доработанный серийный легковой автомобиль отечественного или иностранного производства без ограничения. Объём двигателя: от 2300 до 3500 куб.см. включительно.
  4. I РАБОТА И ОТРЕЧЕНИЕ.
  5. II. Самостоятельная работа (повторение) по вопросам темы № 11 «Множественность преступлений».
  6. IV. Лабораторная диагностика псевдотуберкулеза и кишечного иерсиниоза у людей
  7. Run on - работать на

Электролитическая диссоциация

 

Цель работы

Изучение электрической проводимости растворов электролитов и зависимости её от различных факторов, умение предсказывать направление обменной реакции в растворах электролитов.

 

Оборудование и реактивы

Прибор для испытания электрической проводимости растворов. Бюретка (50 мл). Промывалка. Пробирки конические. Стандартный штатив с реактивами. Ацетат натрия (крист.). Хлорид аммония. Индикаторы: фенолфталеин, метилоранж. Растворы: уксусной кислоты (0,1 М; 70 %-ный), аммиака (0,1 М; 25 %-ный), гидроксида натрия (0,1 М; 40 %-ный), азотной кислоты (0,1 М), соляной кислоты (0,1 М), гидроксида калия (0,1 М), серной кислоты (0,02 М), гидроксида бария (0,02 М), сульфата алюминия (0,1 М).

 

Опыт 1. Изучение электрической проводимости растворов

После каждого испытания выключать прибор из электрической сети и промывать электроды дистиллированной водой!

 

Рис.2. Прибор для испытания электрической проводимости растворов

 

А. В прибор для испытания электрической проводимости растворов (рис.2) налить дистиллированной воды, опустить предварительно промытые дистиллированной водой угольные электроды, включить вилку прибора в электрическую сеть. Отметить визуально степень накала лампы.

Б. Исследовать электрическую проводимость (см. опыт 1.А.) каждого из шести 0,1 М растворов: CH3COOH, NH4OH, HNO3, HCl, NaOH, KOH.

Записать результаты наблюдений, отмечая степень накала лампы. По степени накала лампы сделать вывод: сильным или слабым электролитом является тот или иной раствор.

В. Смешать равные объемы растворов: 1) сильной кислоты и сильного основания; 2) слабой кислоты и слабого основания. Испытать электрическую проводимость полученных растворов (см. опыт 1.А). Записать наблюдения и составить уравнения реакций в молекулярной и ионной формах. Сделать вывод об электрической проводимости полученных растворов.

 

Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Электролитическая диссоциация| Растворимость веществ в воде. Свойства растворов
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)