Читайте также:
|
|
№ | Форма заняття | Тема | Кіль-кість годин | Бали (max.) |
Змістовий модуль 1. Вступ до анатомії. | ||||
1. | СРС | Основні етапи розвитку анатомії (античний, епохи Відродження, останнє століття). Історія кафедри анатомії людини ОДМУ. | ||
Змістовий модуль 2. Анатомія кісток скелету. | ||||
ПЗ | Організаційні питання. Знайомство з предметом, кафедрою, правилами внутрішнього розпорядку. Міжнародна анатомічна номенклатура. Осі і площини тіла людини, їх практичне значення. Будова та утворення кісток. | |||
ПЗ | Загальні ознаки хребців. Шийні, грудні, поперекові хребці, крижова кістка, куприк. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову хребців. | |||
ПЗ | Грудина, ребра, грудна клітка в цілому. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову кісток грудної клітки, їх вікові та статеві особливості. | |||
ПЗ | Лопатка, ключиця, плечова кістка. | |||
ПЗ | Кістки передпліччя та кисті. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову кісток верхньої кінцівки. | |||
ПЗ | Кульшова та стегнова кістки. | |||
ПЗ | Кістки гомілки та стопи. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову кісток нижньої кінцівки. | |||
ПЗ | Загальні відомості про череп. Лобна, тім’яна та потилична кістки. | |||
ПЗ | Клиноподібна та решітчаста кістки. | |||
ПЗ | Скронева кістка: будова, канали, порожнина. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати будову кісток мозкового черепа. | |||
ПЗ | Кістки лицьового черепа. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати будову кісток лицьового черепа. | |||
ПЗ | Будова зовнішньої та внутрішньої поверхонь черепа. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати будову зовнішньої та внутрішньої поверхонь черепа. | |||
ПЗ | Черепні ями. Порожнина носа та рота. | |||
ПЗ | Очниця, скронева, підскронева, крилоподібна ями. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати будову порожнин черепа. | |||
СРС | Вікові, статеві, індивідуальні та расові особливості черепа. Краніометрія, форми мозкового та лицьового черепа. | |||
Змістовий модуль 3. З’єднання кісток скелета та кінцівок. | ||||
ПЗ | Загальні відомості про сполучення кісток. Сполучення хребців між собою. Хребтовий стовп. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах з’єднання хребців між собою. | |||
ПЗ | З’єднання кісток черепа між собою та I-м шийним хребцем. Скронево-нижньощелепний суглоб. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах з’єднання кісток черепа, скронево-нижньощелепного суглоба. | |||
ПЗ | Сполучення ребер з хребцями та грудиною. Грудна клітка в цілому. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах з’єднання кісток грудної клітки. | |||
ПЗ | З’єднання кісток плечового пояса. Плечовий суглоб. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах сполучення кісток плечового пояса та плечового суглоба. | |||
ПЗ | Ліктьовий суглоб. З’єднання кісток передпліччя. | |||
ПЗ | Променево-зап’ястковий суглоб. З’єднання кісток кисті. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах з’єднання кісток верхньої кінцівки. | |||
ПЗ | Сполучення кісток таза. Таз в цілому. Розміри таза. | |||
ПЗ | Кульшовий суглоб. | |||
СРС | Описати статеві, вікові та індивідуальні особливості будови кісток тазу, розміри тазу, кульшовий суглоб. | |||
ПЗ | Колінний суглоб. З’єднання кісток гомілки. | |||
ПЗ | З’єднання кісток стопи. Стопа в цілому. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах сполучення кісток нижньої кінцівки. | |||
Змістовий модуль 4. Міологія. | ||||
ПЗ | М’язи та фасції спини. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи спини. | |||
ПЗ | Мімічні та жувальні м’язи. Фасції та міжфасціальні проміжки голови. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи і топографічні утворення голови. | |||
ПЗ | Поверхневі та середні м’язи шиї. Області шиї, трикутники шиї. | |||
ПЗ | Глибокі м’язи шиї. Фасції шиї та міжфасціальні проміжки шиї. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи і топографічні утворення шиї. | |||
ПЗ | М’язи та фасції грудної клітки. Діафрагма. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи, фасції та топографію грудної клітки та діафрагми. | |||
ПЗ | М’язи та фасції живота. Черевний прес. Піхва прямого м’яза живота. Біла лінія. | |||
ПЗ | Пахвинний канал. Лінії, області передньої стінки живота. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи, фасції та топографію стінок живота. | |||
ПЗ | М’язи, фасції, топографія плечового пояса та плеча. | |||
ПЗ | М’язи, фасції, топографія передпліччя. | |||
ПЗ | М’язи, фасції, топографія кисті. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи, фасції та топографію верхньої кінцівки. | |||
ПЗ | М’язи, фасції, топографія тазу та промежини. | |||
ПЗ | М’язи, фасції, топографія стегна. | |||
ПЗ | М’язи, фасції, топографія гомілки. М’язи, фасції, топографія стопи. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи, фасції та топографію таза, промежини. | |||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи, фасції та топографію вільної нижньої кінцівки. | |||
ПЗ | Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля I. | |||
ПЗ | Практичні навички з опорно-рухового апарату. | |||
ПЗ | Підсумковий контроль засвоєння модуля І. | |||
Усього годин – | ||||
Кредитів ECTS – 5,0 | ||||
Змістові модулі | ||||
РАЗОМ сума балів |
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
практичних занять (ПЗ) та самостійної роботи (СРС)
для студентів медичного факультету
на кафедрі анатомії людини на II семестр
Модуль II. Спланхнологія.
№ | Форма заняття | Тема | Кіль-кість годин | Бали (max.) | |
Змістовий модуль 5. Анатомія травної системи. | |||||
ПЗ | Ротова порожнина. Губи, щоки. | ||||
ПЗ | Язик, залози ротової порожнини. | ||||
ПЗ | Зуби. | ||||
ПЗ | Глотка. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову ротової порожнини, зубів, глотки. | ||||
ПЗ | Стравохід, шлунок. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову, відділи стравоходу та шлунку. | ||||
ПЗ | Тонка та товста кишка. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову, відділи тонкої та товстої кишок. | ||||
ПЗ | Печінка, жовчний міхур, підшлункова залоза. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову печінки, жовчного міхура та підшлункової залози. | ||||
ПЗ | Очеревина: топографічні утворення верхнього поверха. | ||||
ПЗ | Очеревина: топографічні утворення середнього та нижнього поверхів. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову верхнього, середнього та нижнього поверхів очеревини. | ||||
Змістовий модуль 6. Анатомія дихальної системи. | |||||
ПЗ | Зовнішній ніс. Носова порожнина. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову зовнішнього носа та носової порожнини. | ||||
ПЗ | Гортань. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову гортані. | ||||
ПЗ | Трахея, бронхи, легені. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову трахеї, бронхів, легенів. | ||||
ПЗ | Плевра, межистіння. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову плеври та межистіння. | ||||
Змістовий модуль 7. Анатомія сечової системи. | |||||
ПЗ | Нирка, сечоводи. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову нирок та сечоводів. | ||||
ПЗ | Сечовий міхур. Сечівник. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову сечового міхура та сечівника. | ||||
Змістовий модуль 8. Анатомія статевих систем. | |||||
ПЗ | Зовнішні та внутрішні чоловічі статеві органи. | ||||
ПЗ | Зовнішні та внутрішні жіночі статеві органи. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах зовнішні та внутрішні чоловічі та жіночі статеві органи. | ||||
Змістовий модуль 9. Анатомія органів іммунної та ендокринної систем. | |||||
ПЗ | Анатомія органів іммунної системи. Анатомія органів ендокринної системи. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову органів іммунної та ендокринної систем. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову органів травної та дихальної систем. | ||||
ПЗ | Практичні навички по спланхнології. | ||||
Змістовий модуль 10. Анатомія спинного мозку. | |||||
ПЗ | Спинний мозок. Оболонки та міжоболонкові простори спинного мозку. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову спинного мозку, спинномозкових нервів, оболонок. | ||||
Змістовий модуль 11. Анатомія головного мозку. | |||||
ПЗ | Довгастий мозок. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову довгастого мозку. | ||||
ПЗ | Міст, мозочок. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову моста та мозочка. | ||||
ПЗ | Перешийок ромбоподібного мозку. Ромбоподібна ямка. IV шлуночок. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову перешийка ромбоподібного мозку, ромбоподібну ямку, IV шлуночок. | ||||
ПЗ | Середній мозок. | ||||
ПЗ | Проміжний мозок. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову середнього та проміжного мозку. | ||||
ПЗ | Кінцевий мозок. Рельєф плаща. Локалізація функцій у корі головного мозку. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову кінцевого мозку. | ||||
ПЗ | Базальні ядра. Функція базальних ядер. Внутрішня капсула. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову базальних ядер та внутрішньої капсули. | ||||
ПЗ | Бокові шлуночки. Біла речовина півкуль. Нюховий мозок. Поняття про лімбічну ділянку. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову бокових шлуночків та білої речовини півкуль, нюховий мозок, лімбічну ділянку. | ||||
ПЗ | Оболонки головного мозку. Венозні синуси твердої оболонки мозку. Судини та нерви головного мозку. Місця утворення та шляхи виведення спинномозкової рідини. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову оболонок головного мозку, знаходити венозні синуси твердої оболонки, судини та нерви головного мозку. | ||||
ПЗ | Описати базальну поверхню головного мозку. Місця виходу 12 пар головних нервів. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах анатомічні утворення базальної поверхні головного мозку; місця виходу 12 пар головних нервів. | ||||
ПЗ | Висхідні провідні шляхи. | ||||
ПЗ | Низхідні провідні шляхи. | ||||
ПЗ | Практичні навички з ЦНС – будова спинного та головного мозку. | ||||
Змістовий модуль 12. Органи чуттів. | |||||
ПЗ | Орган смаку та нюха. Провідний шлях. Шкіра. Молочна залоза. | ||||
ПЗ | Орган зору – очне яблуко. | ||||
ПЗ | Допоміжний аппарат ока. Провідний шлях зору. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах орган смаку, нюха, складові частини очного яблука та допоміжний апарат ока. | ||||
ПЗ | Орган слуха та рівноваги. | ||||
СРС | Оволодіти умінням демонструвати на препаратах анатомічні утворення органу слуху та рівноваги. | ||||
ПЗ | Підготовка до підсумкового модульного контролю. | ||||
ПЗ | Практичні навички з ЦНС та органів чуття. | ||||
ПЗ | Підсумковий контроль засвоєння модуля II. | ||||
Усього годин | |||||
Кредитів ECTS – 5,5 | |||||
Змістові модулі | |||||
РАЗОМ сума балів | |||||
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
практичних занять (ПЗ) та самостійної роботи (СРС)
для студентів медичного факультету
на кафедрі анатомії людини на ІІІ семестр
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Противопожарное обеспечение | | | Модуль IІІ. Судини та нерви голови, шиї, тулуба та кінцівок. |