Самостійна робота

Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування

План

1. Поняття національної та літературної мови. Найістотніші ознаки літературної мови.

2. Поняття мовної норми. Типологія мовних норм.

3. Мовна політика та мовна ситуація в Україні. Мовне законодавство.

4. Основні етапи становлення української мови як державної.

5. Орфоепічна правильність українського професійного мовлення.

6. Засоби милозвучності (евфонії) української мови.

Список рекомендованої літератури

1. Ботвина Н.В. Міжнародні культурні традиції: мова та етика ділової комунікації: [навчальний посібник] / Н.В. Ботвина. – К.: АртЕк, 2002. – С. 26-38.

2. Великий тлумачний словник сучасної української мови / [уклад. і голов. ред. В.Т.Бусел]. – К.: Ірпінь: ВТФ “Перун”, 2001. – 602 с.

3. Гриценко Т.Б. Українська мова та культура мовлення: [Навчальний посібник для вузів]. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 536 с.

4. Залізняк Г. Мовна ситуація Києва: день нинішній та прийдешній // Українознавчі зошити журналу “Урок української” (окрема відбитка): [вид. друге, зі змінами] / Г. Залізняк, Л. Масенко. – К.: Урок української, 2002. – 32 с.

5. Культура фахового мовлення: навчальний посібник / [за ред. Н.Д. Бабич]. – Чернівці: Книги – ХХІ, 2005. – С. 14-43.

6. Лопушинський І. Формування та реалізація державної мовної політики в галузі освіти: досвід, проблеми та перспективи: [монографія] / І. Лопушинський. – К., 2006. – С. 12-37, 52-75.

7. Мозговий В.І. Українська мова у професійному спілкуванні. Модульний курс: [навчальний посібник] / В.І. Мозговий. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – С. 21-31.

8. Пентилюк М. Культура мови і стилістика: [пробний підручник для гімназій гуманітарного профілю] / М. Пентилюк. – К.: Вежа, 1994. – 240 с.

9. Російсько-український словник наукової термінології: Суспільні науки / [Й.Ф. Андерш, С.А. Воробйова, М.В. Кравченко та ін.]. – К.: Наукова думка, 2001. – 600 с.

10. Українсько-російсько-англійський тлумачний словник ділової людини [уклад. П. Зеленський, О. Зеленська]. – К.: Українсько-фінський інститут менеджменту і бізнесу, 1998. – 560 с.

11. Український правопис / НАН України: Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні, Ін-т укр. мови. – К.: Наукова думка, 2007. – 288 с.

Проблемні питання

1. Як співвідносяться поняття “загальнонародна” й “літературна мова”?

2. Чи збігаються поняття “літературна мова” і “мова художньої літератури”?

3. Що таке мовна норма? Наведіть власні приклади порушення мовних норм.

4. Як ви розумієте поняття “регіональні мови”?

5. Яка взаємодія відбувається між українською літературною мовою та територіальними діалектами?

6. Хто є зачинателем та основоположником української мови?

7. До чого нас зобов’язує статус державної української мови?

8. Назвіть основні чинники впливу на мовну ситуацію в Україні.

9. У чому полягає реформованість мовної ситуації України?

10. Окресліть типи мовної ситуації певної держави.

11. Які типи мовної політики держави Вам відомі?

12. Якою ви бачите перспективу розвитку української мови?

Самостійна робота

1. Дайте визначення таким поняттям: “мова”, “літературна мова”, “державна мова”, “національна мова”, “офіційна мова”, “регіональна мова”, “мовна політика”, “мовна ситуація”.
2. Опрацюйте монографію І. Лопушинського щодо мовної політики та мовної ситуації в Україні (див. у переліку літератури джерело № 6).
3. Опрацюйте чинні закони стосовно статусу й функціонування української мови на території України.
4. Розкажіть, яке місце займає українська мова серед інших мов світу.
5. Розкрийте основні підходи до розв’язання проблеми дво- чи багатомовності на офіційно-державному рівні в різних країнах.
6. Поясніть виникнення назви “Україна”.
7. Вивчіть напам’ять статтю 10-у Конституції України (1996 р.), прочитайте її в аудиторії, дотримуючись орфоепічних норм української мови..
8. Процитуйте три-чотири вислови видатних людей про красу української мови з дотриманням орфоепічних норм.
9. Підготуйтеся до проведення інтерактивної гри “Карусель” (тема “Державність української мови та мовний досвід інших країн світу”).

Дата добавления: 2015-11-14