Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к результатам освоения дисциплины

Тема 3.2. Монополистическая конкуренция | Дополнительная | МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ |


Читайте также:
  1. I. Требования к материалам
  2. I. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
  3. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. III. Основные требования к форме и внешнему виду обучающихся
  5. III. Требования к оформлению статьи
  6. III. Требования к оформлению статьи
  7. III. Требования к оформлению статьи

Изучение дисциплины направлено на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) профессиональных (ПК):

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способен, преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя программы и учебно-методические материалы (ПК-14).

В результате изучения дисциплины студент должен:

А) знать

- принципы и законы механизма функционирования рынка;

- особенности формирования и критерии классификации различных видов рынков;

- роль инфраструктуры в функционировании рыночной экономики;

- закономерности функционирования рынков совершенной и

несовершенной конкуренции;

- методы и инструменты исследования явлений и процессов

микроэкономики;

- принципы поведения потребителя на рынке;

- структуру расходов и факторы равновесия потребителя на рынке;

- условия частичного равновесия рынков;

- особенности ценообразования на рынках совершенной и

несовершенной конкуренции;

- теории поведения производителя;

- факторы, определяющие внутреннюю и внешнюю среду

функционирования предприятий и фирм;

- содержание и структуру издержек производства фирмы;

- особенности формирования и структуру доходов производителя;

- условия равновесия фирм на рынках совершенной и несовершенной

конкуренции;

- влияние эффекта масштаба на принятие инвестиционных решений

фирм;

г) уметь:

- осуществлять самостоятельный поиск учебной и научной литературы,

периодических изданий по тематике изучаемой дисциплины;

- находить и использовать статистические и фактические данные,

необходимые для определения основных проблем микроэкономики, формулировать выводы и заключения;

- применять законодательно-нормативные документы для объяснения

правил и норм поведения экономических агентов;

- давать оценку экономическим явлениям и процессам на микрорынках;

- проводить анализ и давать характеристику результатов хозяйственной деятельности экономических агентов, последствий для развития рынков;

- соотносить затраты и результаты деятельности хозяйствующих субъектов, определять критерии принятия перспективных экономических решений;

- прогнозировать развитие рынков и деятельности экономических агентов с учетом изменений в структуре и конъюнктуре рынков.

д) владеть:

- навыками анализа и оценки текущих событий, статистических и фактических данных на микроуровне экономики;

- умением сопоставлять и проводить сравнения экономических явлений и процессов на рынках, их соответствия прогнозируемым моделям;

- умением выявлять проблемы в деятельности экономических агентов и определять способы их решения;

- способностью определять перспективные направления деятельности хозяйствующих субъектов в краткосрочном и долговременном периодах;

- способностью организовывать совместную деятельность для достижения учебных и социальных целей в коллективе;

- навыком расчета и построения экономических моделей для принятия практических решений в области ценовой и инвестиционной политики фирм на рынках совершенной и несовершенной конкуренции.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА| Тема 1.3. Рынок и его виды. Инфраструктура рынка

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)