Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место дисциплины в структуре основных образовательных программ высшего профессионального образования

Читайте также:
  1. A) Қолданушыға қажет жұмыстарды атқаруға мүмкіндік беретін программа.
  2. A) проанализируйте модели образования слов, прочтите и переведите слова и словосочетания, созданные на их основе.
  3. B. ПРОГРАММИРОВАНИЕ
  4. B.1.1. Определение основных активов
  5. He забывайте употреблять настоящее время вместо будущего в придаточных предложениях времени и условия после союзов if, when, as soon as, before, after, till (until).
  6. I. Вставьте вместо точек глагол werden. Переведите предложения.
  7. I. Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Дисциплина «Философия» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклам (базовой части).

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин гуманитарного цикла и служит основой для освоения дисциплин «История», «Социология», «Политология» и др.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знание основных философских проблем, умение аргументированно отстаивать собственную позицию, критически и толерантно оценивать иную точку зрения, владеть категориальным аппаратом философии.

 

Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 семестр, 4 зачетные единицы, 144 (68+76) часа.

№ раздела Наименование раздела дисциплины Виды учебной нагрузки и их трудоемкость, ч
Лекции Практические занятия СРС Всего часов
  Предмет философии. История философии        
  Философия бытия        
  Философия познания        
  Философия человека        
  Социальная философия        
  ИТОГО:        

Содержание (дидактика) дисциплины

Раздел 1. Предмет философии. История философии.

1.1. Предмет философии. Специфика философского знания.

1.2. Структура и функции философии.

1.3. История философии.

Раздел 2. Философия бытия.

2.1. Понятие единства мира.

2.2. Эволюция картины мира в истории философии и науке.

2.3. Диалектика бытия.

2.4. Материя, движение, пространство, время.

Раздел 3. Философия познания.

3.1. Сознание и познание.

3.2. Сущность и природа познания.

3.3. Проблема истины как цели познания.

3.4. Специфика научного познания.

Раздел 4. Философия человека.

4.1. Природа, сущность и существование человека.

4.2. Человек как родовое существо. Единство природного, социального и духовного в человеке.

4.3. Самоценность человеческой жизни и ее смысл.

Раздел 5. Социальная философия.

5.1. Источники и механизмы социокультурных изменений.

5.2. Концепции развития общества

5.3. Глобальные проблемы современности.

 

Лекции

№ раздела дисциплины № п/п Объем, ч Тема лекции
      Философия, ее роль в жизни человека и общества
    Философия Древнего мира (Древний Восток и Античность)
    Средневековая философия. Философия эпохи Возрождения
    Философия Нового времени. Философия Просвещения
    Немецкая философия конца XVIII – XIX в.
    Русская философия XIX–XX вв.
      Проблема бытия. Эволюция картины мира в истории философии
  8, 9   Сознание и познание как проблемы философии
    Философия науки
  11, 12   Проблема человека в философии
  13, 14   Общество как объект философского изучения
Итого:    
           

Интерактивные занятия.

1. Историко-философское введение. Философия эпохи Возрождения.

2. Природа человека и смысл его жизни.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цели освоения дисциплины| Практические (семинарские) занятия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)