Приклади написання у списку вищезазначених джерел.

Характеристика джерела	Приклад оформлення
Монографії (один, два або три автори)	1. Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови: Довідник. – К.: Логос, 1997. – 352 с. 2. Коваль А.П., Коптілов В.В. Крилаті вислови в українській літературній мові. – К.: Вища школа, 1975. – 336 с. 3. Корунець І.В. Теорія і практика перекладу (аспектний переклад). – Вінниця: Нова книга,2000. – 446 с. 4. Мирам Г.Э. Профессия: переводчик. – К.: Ника-Центр, 1999. – 98 с. 5. Edmondson, W. Spoken Discourse: A Model for Analysis. – L.: Longman, 1981. – 236 p. 6. Gordon, E.M., Krylova, I.P. Modality in Modern English. – М.: Высшая школа, 1984. – 186 р.
Чотири автори	Стилистика английского языка / А.Н.Мороховский, О.П. Воробьева, Н.И. Лихошерст, В.В. Тимошенко. – К.: Вища школа, 1991. – 271 с.
П’ять та більше авторів	Методология анализа литературного произведения / Под ред. Ю.Б. Борева. – М.: Наука, 1988. – 348.
Багатотомні видання	Словник української мови / Упоряд. дод. власного матеріалу Б. Грінченко. – К.: Вид. АН УРСР, 1958-1959. – 4 т.
Перекладні видання	Паррингтон В.Л. Основные течения американской мысли. Американская литература со времени ее возникновения до 1920 года: В 3-х т. / Пер. с англ. – М.: Иностр. лит., 1962-1963. – Т.1. – 525 с.
Збірки наукових праць	Сучасна наука про літературу: Деякі методол. аспекти: Зб. наук. праць. К.: Наук. Думка, 1985. – 245 с.
Автореферати	Олійник А.Д. Роль запозичень-англіцизмів у розвитку сучасної української мікроекономічної термінології: Автореф. дис....канд.. філол.. наук. – К., 2002. – 20 с.
Словники	Англо-українсько-російський словник усталених виразів / Сост. А.М. Медведєва, Н.Ю. Медведєва. – К.: Укр.. енциклопедія, 1992. – 493 с.
Складові частини книги, журналу, газети	Баканов А.Г. Масова література проти історії // Всесвіт. – 1987. - № 1. – С. 146-151. Белая Г. Связь чувств с действиями…: К проблеме психологизма в современной военной прозе // Литература великого подвига. – М.: Худож. Лит., 1978. - Вып. 2. – С. 67-88.
Тези наукових конференцій	Зарубежная литературная критика: Проблемы изучения и преподавания: Тез. Докл. Крымской научной конференции /18-21 сент. 1989 г./. – Симферополь, 1989. – 122 с.

Результатом цього етапу є написання першого варіанта курсової (дипломної) роботи, який подається студентом для ознайомлення (перевірки) своєму керівникові.

2.4. Врахування зауважень керівника

та остаточне оформлення курсової (дипломної) роботи

Студент повинен врахувати сформульовані науковим керівником курсової (дипломної) роботи конкретні зауваження. Залежно від характеру та змісту зауважень, він виправляє теоретичні, стилістичні та орфографічні помилки, доповнює курсову (дипломну) роботу новими положеннями, у разі необхідності використовує додаткові матеріали, уточнює чи змінює свою позицію щодо спірних проблем тощо. Після цього, за погодженням з керівником, студент може передати йому для ознайомлення другий (повторний) варіант своєї курсової (дипломної) роботи або лише тих її частин (фрагментів), відносно яких були зроблені найбільш істотні зауваження.

Результатом цієї роботи має бути остаточний варіант курсової (дипломної) роботи, погоджений з керівником і оформлений відповідно до встановлених вимог. Разом з відгуком керівника він подається на кафедру і реєструється в журналі.

3. КЕРІВНИЦТВО КУРСОВОЮ (дипломною) РОБОТОЮ

Керівництво курсовою (дипломною) роботою здійснюється з метою надання студентові необхідної допомоги в процесі її написання, а також здійснення контролю за дотриманням тих вимог, які ставляться до курсової (дипломної) роботи в інституті. Основними формами керівництва курсовою (дипломною) роботою є:

· попередні консультації;

· погодження плану курсової (дипломної) роботи і визначення індивідуального завдання;

· поточні консультації;

· перевірка роботи;

· написання відгуку на курсову (дипломну) роботу;

· консультація щодо захисту курсової (дипломної) роботи.

3.1. Попередні консультації

Попередні консультації, зокрема, включають:

· загальну консультацію з поясненням основних вимог до курсової (дипломної) роботи (форма виконання, обсяг, терміни написання, особливості змісту окремих розділів тощо);

· поради щодо бібліографії (основні монографічні роботи з теми, останні публікації в періодиці, зарубіжні джерела, методика складання списку літератури тощо);

· рекомендації щодо використання в курсовій (дипломній) роботі лексикографічних джерел, інших матеріалів ілюстративного характеру.

У результаті попередніх консультацій студент має одержати чіткі і конкретні орієнтири того, що являє собою курсова (дипломна) робота і що він має зробити на початковому етапі її написання.

3.2. Погодження плану курсової (дипломної) роботи і

визначення індивідуального завдання

Як правило, ця форма керівництва курсовою (дипломною) роботою передбачає:

· рекомендації щодо опрацювання тих джерел, які необхідні для складання плану роботи;

· ознайомлення з планом курсової (дипломної) роботи, запропонованим студентом;

· оцінка запропонованого плану, якщо потрібно – формулювання зауважень і пропозицій щодо плану та їх обговорення зі студентом.

У результаті, на цьому етапі повинен бути вироблений і узгоджений основний варіант (кілька варіантів) плану курсової (дипломної) роботи, а також, керуючись планом роботи, керівник дає студенту індивідуальне завдання.

3.3. Поточні консультації

Поточні консультації проводяться під час безпосереднього написання студентом курсової (дипломної) роботи і можуть стосуватися:

а) опрацювання теоретичних та інших матеріалів;

б) використання у роботі ілюстративних матеріалів (перевірка перекладів та їх аналізу);

в) уточнення позиції студента щодо окремих спірних питань, які розглядаються в роботі;

г) формулювання пропозицій щодо змісту та оформлення роботи, інших рекомендацій практичного характеру.

У результаті поточних консультацій студент має одержати від керівника конкретну допомогу у вирішенні тих питань, які виникають у нього в процесі створення першого варіанту курсової (дипломної) роботи.

3.4. Перевірка курсової (дипломної) роботи

Перевірка курсової (дипломної) роботи починається з перевірки її першого варіанту, підготовленого студентом. За домовленістю між керівником і студентом це може бути поетапна перевірка окремих розділів (глав) роботи, що здійснюється в процесі її написання, або перевірка першого варіанту курсової (дипломної) роботи в цілому.

Ознайомлюючись з текстом відповідного розділу (глави), керівник формулює конкретні зауваження та інші міркування на полях чи на окремому листку. Він дає загальну оцінку всього розділу, в якій, зокрема, вказує:

· Якою мірою представлений варіант відповідає вимогам, що встановлені для курсової роботи;

· зауваження, які на думку керівника обов’язково повинні враховуватися студентом при доопрацюванні;

· зауваження та рекомендації, які бажано врахувати для підвищення рівня курсової (дипломної) роботи.

Після доопрацювання студент повторно подає керівникові, як правило, лише ті частини курсової (дипломної) роботи, яких безпосередньо стосувались зауваження та рекомендації. Керівник, якщо потрібно, формулює нові зауваження та рекомендації.

Якщо студент відмовляється враховувати зауваження чи рекомендації керівника курсової (дипломної) роботи, останній попереджає студента про те, які наслідки, на його думку, це матиме: негативний відгук, зниження оцінки курсової роботи під час її захисту, можливий недопуск до захисту взагалі тощо.

Результатом перевірки керівником одного чи кількох варіантів курсової (дипломної) роботи мають бути конкретні висновки щодо відповідності представленого варіанту тим вимогам, які ставляться до курсової (дипломної) роботи у вищому навчальному закладі.

3.5. Написання відгуку на курсову роботу

Після подання студентом остаточного варіанта курсової роботи керівник пише офіційний відгук на нього. Зміст такого відгуку залежить від конкретних висновків, які керівник зробив після перевірки остаточного варіанту курсової роботи.

Якщо поданий варіант, на думку керівника, повністю відповідає вимогам, що ставляться до курсової роботи у вищому навчальному закладі, керівник у загальній формі відзначає це у відгуку і робить висновок про можливість допуску роботи до захисту.

Якщо поданий варіант, на думку керівника, загалом відповідає вимогам, що ставляться до курсової роботи, він відзначає це у відгуку. Одночасно керівник може навести конкретні недоліки поданого варіанту роботи, а також вказати, які його зауваження не були враховані студентом. У кінці відгуку він робить висновок про можливість допуску даного варіанту курсової роботи до захисту та пропозицію щодо можливої оцінки роботи (можливих варіантів такої оцінки, з урахуванням її захисту) - “відмінно”, “добре”, “задовільно”, “незадовільно”.

У випадку, коли поданий варіант, на думку керівника, в цілому не відповідає вимогам, що ставляться до курсової роботи, він відзначає це у відгуку. Одночасно керівник зобов’язаний навести найбільш істотні недоліки поданого варіанту, а також вказати, які його зауваження не були враховані студентом. У кінці відгуку він робить висновок про неможливість допуску поданого варіанту курсової (дипломної) роботи до захисту.

Наявність відгуку на курсову (дипломну) роботу є необхідною для прийняття рішення завідувачем кафедри про її допуск чи недопуск до захисту. Відгук може бути написаний керівником власноручно чи надрукований з обов’язковим зазначенням дати його написання та особистим підписом керівника.

Кваліфікаційні роботи на ступінь бакалавра, спеціаліста чи магістра оформлюються візами наукового керівника «Допустити до захисту» на титульній сторінці і передаються на рецензування.

3.6. Консультація щодо захисту курсової (дипломної) роботи

Така консультація проводиться на прохання студента після його ознайомлення з відгуком керівника на курсову (дипломну) роботу. Вона, зокрема включає:

· пояснення характеру та форми відповідей на можливі запитання після виступу;

· рекомендації щодо відповідей на ті зауваження, які є дискусійними.

У результаті проведеної консультації студент повинен отримати конкретні рекомендації щодо проведення ним захисту курсової (дипломної) роботи.

4. ЗАХИСТ КУРСОВОЇ (дипломної) РОБОТИ

Такий захист відбувається на спеціальному засіданні і проходить за певною процедурою. Вона передбачає:

· виступ студента;

· запитання членів комісії та присутніх до студента та його відповіді;

· відповіді студента на зауваження керівника, викладені в його відгуку;

· виступи інших осіб;

· оцінка курсової (дипломної) роботи, з урахуванням її захисту.

Дата добавления: 2015-11-14