Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Интимно-личностное общение со сверстниками

Гуманистической | Незавершенного действия | И. П. Павлова | Атомистический | Рациональной интуицией | О. Кюльпе и К. Бюлер | Гуманистическая психология | Социогенетического подхода | Социальной ситуацией развития | Новых впечатлениях |


Читайте также:
  1. Агрессивное или ассертивное общение
  2. Анализ и обобщение результатов научного исследования
  3. В теме 21 сообщение
  4. Введение в деловое общение.
  5. ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
  6. Виды общения. Деловое общение и его кодекс
  7. Влияние профессии на общение

учебно-профессиональной

профессиональным самоопределением

личностным самоопределением

ЗАДАНИЕ N 3

Способность различать противоречия между мыслями, словами и поступками является важным аспектом интроспекции в ___________ возрасте.

Юношеском

младшем подростковом

младшем школьном

старшем подростковом

 

ЗАДАНИЕ N 4

Согласно Л. С. Выготскому, в ___________ фазе подросткового возраста происходит свертывание, отмирание прежней системы интересов, появляются первые сексуальные влечения.

Негативной

позитивной

латентной

промежуточной

ЗАДАНИЕ N 5

Центральным психологическим новообразованием юношеского возраста является …

построение жизненных планов на будущее

возникновение стержневых личностных интересов

аффект неадекватности

чувство взрослости

ЗАДАНИЕ N 6

Положение подростка между двумя культурами – миром детей и миром взрослых К. Левин назвал …

Маргинальностью

конфликтом

самовыражением

противостоянием

ЗАДАНИЕ N 7

По Э. Эриксону, центральной задачей периода взросления является поиск …

Личностной идентичности

смысла жизни

жизненных перспектив

определенного места в кругу сверстников

ЗАДАНИЕ N 8

Стремление подростка к самостоятельности, к освобождению из-под опеки взрослых характеризует реакцию …

Эмансипации

оппозиции

имитации

группирования

ЗАДАНИЕ N 9

Согласно Л. С. Выготскому, стремление к неизведанному, рискованному, приключениям в подростковом возрасте характеризует доминанту …

Романтики

дали

усилия

воли

ЗАДАНИЕ N 10

Способность различать противоречия между мыслями, словами и поступками является важным аспектом интроспекции в ___________ возрасте.

Юношеском

младшем подростковом

младшем школьном

старшем подростковом

ЗАДАНИЕ N 11

В контексте интимно-личного общения со сверстниками формируется основное новообразование психики подростка – его …

Самосознание

произвольность

активность

характер

ЗАДАНИЕ N 12

Деятельность, в которой происходит формирование моральных норм и ценностей подростка, – это …

Интимно-личное общение со сверстниками

учебная деятельность

ролевая игра

исследовательская деятельность

ЗАДАНИЕ N 13

Стремление подростка восполнить свою несостоятельность в одной области успехами в другой характеризует реакцию …

Компенсации

гиперкомпенсации

имитации

отказа

ЗАДАНИЕ N 14

Основными психологическими потребностями подростка являются: стремление к самостоятельности и независимости, «эмансипация» от взрослых, признание своих прав со стороны других людей и стремление к …


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 155 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Эмпирического анализа| Общению со сверстниками

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)