Читайте также:
|
4.1. Открытый конкурс на лучшую научную работу студентов вузов Российской Федерации по естественным, техническим и гуманитарным наукам проводится ежегодно в целях развития научно-исследовательской работы студентов. В нем могут принимать участие отдельные студенты и студенческие коллективы (до 3 человек). Условия и требования к участникам конкурса определяются соответствующим приказом Министра образования РФ и Положением об открытом конкурсе, с которыми студенты могут ознакомиться как на сайте факультета философии и психологии, так и непосредственно на кафедре общей и социальной психологии.
4.2. Студенты-психологи имеют право принимать участие в других конкурсах студенческих научных работ – проводимых Администрацией Воронежской области (Областной конкурс Главного управления образования Воронежской области на лучшую научную работу среди студентов высших учебных заведений в области гуманитарных наук), другими вузами, различными фондами и ассоциациями.
4.3. Кафедра общей и социальной психологии на своем заседании может рекомендовать к участию в том или ином конкурсе лучшие работы студентов и оказать им необходимую помощь при подготовке соответствующих материалов для представления в оргкомитет конкурса.
По результатам успешной учебы и активной научной деятельности, в том числе при наличии ряда научных публикаций, студенты-психологи могут участвовать в различных конкурсах поощрительного характера, в частности, на получение следующих стипендий: стипендии Ученого совета ВГУ за особые успехи в учебной и научной деятельности, стипендии Администрации Воронежской области за особые успехи в учебной и научной деятельности, стипендии Оксфордского Российского Фонда, стипендии благотворительного фонда В. Потанина и других.
Коллектив авторов пособия желает студентам успеха в различных видах научной работы: К. М. Гайдар (разделы «Предварительные замечания», 1, 5, научная редакция пособия), А. А. Меланьина (раздел 1), О. П. Макушина, М. В. Петрушина, В. А. Тенькова (раздел 2), М. А. Харченко (разделы 3 и 4), И. В. Завгородняя, С. Э. Кокотек, О. В. Тимофеева (раздел 5), Н. М. Пинегина (раздел «Приложения»).
Раздел 1
ВВЕДЕНИЕ: ВСЕМУ ГОЛОВА
Введение к курсовой или выпускной квалификационной работе отражает основные характеристики исследования, к которым относятся: актуальность и проблема исследования; его цель, объект, предмет, гипотеза и задачи; методологическая основа и теоретическая база; используемые методы; база эмпирического исследования; научная новизна, теоретическая и практическая значимость; этапы проведения исследования, описание апробации (внедрения) его результатов; структура работы как письменного научного отчета о выполненном исследовании. При этом такие фрагменты введения, как проблема исследования, методологическая основа, теоретическая база, этапы проведения исследования, описание апробации (внедрения) его результатов и структура обязательны только для выпускной квалификационной работы.
Ниже выделим главные моменты при описании каждой из позиций, которые должны содержаться во Введении.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ | | | Актуальность исследования. |