Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные технологические факторы

Читайте также:
  1. I ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
  2. I. Основные положения
  3. II. Основные задачи и их реализация
  4. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ
  5. II. Основные факторы, определяющие состояние и развитие гражданской обороны в современных условиях и на период до 2010 года.
  6. III. Основные направления единой государственной политики в области гражданской обороны.
  7. III. Основные требования к форме и внешнему виду обучающихся

Развитие технологий во всех отраслях и видах деятельности ведет к резкому росту требований к квалификации рабочих. Например, использование компьютера рабочим в процессе выполнения своих функций 10 лет назад было сенсацией, сейчас – рядовое явление. Компонентные системы автомобиля также усложняются и требуют большей квалификации в операционной деятельности от рабочих (например монтаж подушек безопасности, кондиционера и т.п.).

Повышение качества продукции до конкурентных параметров на уровне лучших мировых брэндов сталкивается с необходимостью конкуренции и в квалификации, что тоже является вызовом для отечественных образовательных учреждений. Повышение производительности труда, использование методов Lean Production прежде всего предполагает активное, заинтересованное участие непосредственных исполнителей, что невозможно без серьезного изменения технологий работы с персоналом. Повышение производительности труда при помощи специальных технологических служб уже не является конкурентным преимуществом.

Процесс обучения в конце 20 века начале 21 претерпевает глобальные изменения с появлением технологии e-learning, развитием Интернет. Коренное изменение технологии требует принципиальной смены парадигмы в методологии и организации обучения. Конкуренция среди автопроизводителей по показателям качества приводит к постоянно растущим требованиям к квалификации работников.

С другой стороны экономический кризис 2008-2010 годов задал тренд на дероботизацию производственных процессов. Подавляющее большинство автопроизводителей сокращают процесс автоматизации производственных процессов, заменяя их на ручной труд. Так, например, в среднем по отрасли уровень роботизации в сварке кузовов автомобилей сокращен с 80% до 60% и ставятся стратегические цели по дальнейшему сокращению. Таким способом корпорации страхуются от инвестиционных рисков в условиях нестабильной экономики, и решают вопрос сокращения затрат на выпуск новой продукции.

Однако потребитель не готов платить за снижение качества, поэтому вопросы качества продукции при сокращении автоматизации решаются прежде всего за счет повышения требований к квалификации рабочих выполняющих производственные операции вместо роботов. Это так же поднимает актуальность профессиональной подготовки.

Эти обстоятельства создают ряд возможностей и угроз для деятельности компании, которые приведены в табл. 2.

 


Таблица 2. Влияние технологических факторов на успех бизнеса компании

Формы влияния на успех бизнеса Возможности Угрозы
Содержание влияющих обстоятельств   Конкуренция в продуктах ведет к конкуренции в квалификации, что стимулирует развитие систем обучения. Упрощение технологий в связи с нежеланием рисковать инвестициями в дорогое оборудование. Развитие технологий ведет к росту требований к квалификации рабочих которые неспособны обеспечить российская система профтехобразования и учебные центры российских предприятий.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 23 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные социальные факторы| Экономические факторы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)