Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тестовые задания для самоконтроля.

Лекция 9 Тема: Возрастные особенности органов дыхания. Гигиенические требования к воздушной среде учебных помещений | Строение и функция кожи | Тема: Медико-гигиеническое и половое воспитание учащихся. | Тема: Влияние витаминов на организм детей | Лекция 13 Современные аспекты школьной гигиены | Гигиенические требования к оборудованию школ | Тема: Общие закономерности роста и развития организма | Гигиена как наука Гигиенические основы учебно-воспитательного процесса в школе | Гигиенические основы учебно-воспитательного процесса в школе | Задания на СРСП |


Читайте также:
  1. B. ЗАДАНИЯ НА ЗНАНИЕ ПОНЯТИЙ.
  2. CASE-задания на выявление профессиональных качеств
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. II. Историко-литературные задания.

1. Какой возраст ребенка определяется как первое детство:

А) 1-3 года

B) 4-7 лет

C) 8-12 лет

D) 8-11 лет

E) 10 дней и 1 год

2. Какой возраст ребенка определяется как второе детство

А) 1-3 года

B) 4-7 лет

C) 8-12 лет (мальчики), 8-11 лет (девочки)

D) 13-16 лет

E) 10 дней - 1 год

3. Структурно- функциональной единицей нервной системы является:

А) синапс

B) нейрон

C) нефрон

D) ацинус

Е) остеон

4. Рефлекс это:

А) ответная реакция организма на раздражение из внешней или внутренней среды

B) возбуждение, передающееся химическим путем

C) ответная реакция организма на раздражение из внешней или

внутренней среды, осуществляемая с обязательным участием

цетральной нервной системы

D) возбуждение, передающееся электрическим путем Е) возбуждение, передающееся электрохимическим путем

5. Дополните недостающее звено рефлекторной дуги: рецептор -_?_ отдел ЦНС -центробежный нейрон -рабочий орган (эффектор):

А) нервное волокно

B) центростремительный нейрон

C) симпатическая нервная система

D) парасимпатическая нервная система

Е) нервный узел

6. Рецепторы это:

А) рецепторные, нервные окончания или рецепторные клетки

B) афферентные нейроны и спинальные ганглии

C) эфферентные нейроны и спинальные ганглии

D) сенсорные клетки и вставочные нейроны

E) вставочные нейроны

7. Простая рефлекторная дуга двигательного анализатора состоит из звеньев:

А) рецепторного и коркового отдела

B) проводникового отдела

C) рецептора, афферентных нервных волокон, отдела ЦНС, эфферентных нервных волокон и эффектора

D) aфферентных нервных волокон и эфферентных

E) спинальных ганглиев и двигательных нейронов

8. Явление торможения в ЦНС было открыто:

А) И.П. Павловым

B) П.К. Анохиным

C) И.М. Сеченовым

D) И.А. Аршавским

Е) А.А. Ухтомским

9. Для учащихся 1-го класса непрерывная продолжительность чтения составляет:

А) 15-20 мин.

B) 3 - 5 мин.

C) 7- 10 мин.

D) 10 -15 мин.

E) 20-30 мин.

10. Непрерывная продолжительность письма в 1-2 классах не должна превышать:

А) 3 мин.

B) 5 мин.

C) 10 мин.

D) 15 мин.

E) 12 мин.

11. Потребность в суточном сне у взрослого составляет:

А) 6-7 ч

B) 7-8 ч

C) 8-9 ч

D) 9-10 ч

Е) 5-6 ч

12. На каких уроках наиболее высокая работоспособность у учащихся средних классов:

А) 1-2 урок

B) 2-3 урок

C) 3-4 урок

D) 4-5 урок

Е) 5-6 урок

13. Какая продолжительность сна должна быть у детей 6-7 лет:

А) 10 ч.

B) 20 ч.

C) 12 ч.

D) 16 ч.

Е) 9 ч.

14. Сколько часов необходимо предусмотреть для занятий в различных кружках воспитанникам школ- интернатов II – IV классов:

А) 3 ч.

B) 14 ч

C) 2-2,5 ч.

D) 2,5-3 ч.

E) 1,5- 2 ч.

15. Рефлекс – это:

А) нервный импульс

B) рецепторы

C) ответная реакция организма на раздражения, которая осуществляется с обязательным участием центральной нервной системы

D) исполнительный орган

Е) передача информации

16. Рефлекторная дуга-это:

А) ответная реакция на раздражение

B) нервный импульс

C) путь, по которому проходят нервные импульсы от рецептора к исполнительному органу

D) нервное окончание

Е) передача информации

17. Внешнее торможение –это:

А) угасание

B) запаздывание

C) торможение условных рефлексов под действием посторонних раздражителей

D) торможение, вызываемое путем подкрепления условного раздражителя безусловным

Е) дифференцировочное торможение

18. Какой из отделов нервной системы в эмбриогенезе развивается раньше:

А) большие полушария

B) промежуточный мозг

C) средний мозг

D) продолговатый мозг

Е) спинной мозг

19. В каком отделе головного мозга замыкаются простейшие зрительные и слуховые рефлексы:

А) средний мозг

B) промежуточный мозг

C) мост

D) мозжечок

Е) продолговатый мозг

20. В сложной координации движений пальцев рук, актов глотания и жевания участвует:

А) черная субстанция

B) ядро шатра

C) красное ядро

D) зубчатое ядро

Е) пробковидное ядро

 


 

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задания на СРС и график их выполнения| Гісторыя як навука. Прадмет і аб’ект гісторыі.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)