Читайте также:
|
| № темы | № реферата | Тема задания (реферата) | Форма контроля | Срок сдачи (неделя) |
| Гигиенические требования к одежде и обуви детей и подростков | Защита реферата | |||
| Режим питания школьников. | Защита реферата | |||
| Профилактика сколиоза у школьников. | Защита реферата | |||
| Влияние никотина на развитие организма школьников. | Защита реферата | |||
| Профилактика алкоголизма у школьников | Защита реферата | |||
| Общие понятия инфекционной болезни. | Защита реферата | |||
| Образ жизни и здоровье. | Защита реферата | |||
| Защита реферата | ||||
| Гигиеническое обучение и воспитание. | Сдача контрольных нормативов | |||
| Гигиена слуха и зрения. | Сдача контрольных нормативов | |||
| неврозы у школьников. | Выполнение упражнений индивидуальные и командные тактические действия | В течении обучения | ||
| Задачи и формы санитарно-гигиенического просвещения. | Участие в студенческих играх | 14-15 | ||
| О вреде наркотиков. | Ведение документации при проведении студенческих игр | 14-15 |
Экзаменационные вопросы по курсу
«Возрастная физиология и школьная гигиена»
1 Понятие роста и развития. Факторы, влияющие на рост и развитие теории онтогенеза
2 Основные принципы возрастной периодизации
3 Рост и развитие нервной системы.
4 Общий план строения нервной системы.
5 Координация функций организма. Развитие НС и возрастные особенности функционирования НС.
6 Особенности протекания иррадиации и индукции у детей, становление торможения в процессе развития ребенка.
7 Онтогенез и функциональное значение различных отделов ЦНС.
8 Вегетативная нервная система.
9 Большие полушария головного мозга. Развитие коры больших полушарий
10 Высшая нервная деятельность и ее возрастные особенности.
11 Рефлекс и рефлекторная дуга.
12 Безусловные и условные рефлексы.
13 Торможение условных рефлексов.
14 Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий. Динамический стереотип.
15 Типы высшей нервной деятельности.
16 Особенности ВНД детей в различные возрастные периоды от 1 г. до 3-5 лет, от 5 до 7, от 7 до 12, от 12- до 16 лет
17 Гигиена нервной системы.
18 Возрастные особенности анализаторов. Общие закономерности функций анализаторов.
19 Зрительный анализатор и возрастные особенности. Аккомадация, реакция зрачка, близорукость и дальнозоркость. Световое и цветовое зрение. Острота зрения.
20 Слуховой анализатор и возрастные особенности
21 Гигиена учебно-воспитательного процесса в школе и ПТУ.
22 Гигиенические основы режима дня школьников.
23 Понятие об утомлении. Возрастные уровни показателей умственной работоспособности
24 Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.
25 Рост и развитие скелета туловища, скелета конечностей.
26 Мышечная система. Работа и сила мышц.
27 Мышечное утомление. Развитие двигательных навыков.
28 Возрастные особенности функций желез внутренней секреции.
29 Общие закономерности деятельности желез внутренней секреции.
30 Половое созревание
31 Вегетативные функции развивающегося организма.
32 Возрастные особенности крови.
33 Кровообращение,
34 Дыхание.
35 Гигиенические требования к воздушной среде учебных помещений
36 Возрастные особенности органов пищеварения.
37 Обмен веществ и энергии.
38 Гигиена питания.
39 Возрастные особенности органов выделения.
40 Состояние здоровья детей и подростков. Понятие о здоровье.
41 Влияние состояния здоровья школьников на их работоспособность и освоение профессии.
42 Острые и хронические заболевания у детей и подростков.
43 Инфекционные заболевания. Защита организма от инфекции. Иммунитет.
44 Профилактика заболеваний в школе.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задания на СРСП | | | Тестовые задания для самоконтроля. |