Читайте также:
|
|
Схема постановки основного опыта РСК.
Компоненты, мл | Опыт | Контроли | ||
комплемента | сыворотки | антигена | ||
Изотонический раствор NaCl (физиологический раствор) | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
Сыворотка больного в разведении 1:50 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - |
Специфический антиген (диагностикум) | 0,5 | 0,5 | - | 0,5 |
Комплемент в рабочей дозе | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 |
Термостат 37ºС – 60 мин | ||||
Гемолитическая система | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
Термостат 37ºС – 60 мин | ||||
Результат | ? | гемолиза нет | гемолиз | гемолиз |
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Рассмотреть критерии оценки РСК по степени задержки гемолиза и зарисовать в протокол.
РСК оценивают по четырех плюсовой системе:
1. Резко положительная реакция (++++, +++) – полная задержка гемолиза, жидкость бесцветна или бледно-розовая, эритроциты оседают на дно;
2. Положительная реакция (++) – частичная задержка гемолиза, жидкость розового цвета, компактный осадок эритроцитов;
3. Сомнительная реакция (+) – незначительная задержка гемолиза, на дне еле заметный осадок, жидкость розового цвета;
4. Негативная реакция (-) – полный гемолиз, осадок отсутствует, жидкость красная, прозрачная.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
17. Дайте определение термину «моноклональные антитела». Опишите область их применения.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Для заметок.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
ПРОТОКОЛ № 11 _____________________
Дата
Тема: Сыворотки и иммуноглобулины. Принципы использования антител как лечебно-профилактических и диагностических препаратов. Реакция флокуляции (нейтрализации). Гиперчувствительность (аллергия). Аллергические реакции в иммунодиагностике инфекционных заболеваний. Аутоиммунные феномены.
1. Дайте определение терминам:
Иммунобиологический препарат ‑ _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Сыворотка ‑ __________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Иммуноглобулин ‑ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Серопрофилактика ‑ ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Серотерапия ‑ ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2015-11-13; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Рассмотреть механизм преципитации. Поставить реакцию преципитации с целью выявления антигенов возбудителя сибирской язвы. Результаты внести в протокол. | | | Охарактеризуйте типы аллергических реакций по классификации Джелла и Кумбса. |