Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лексика и Грамматика (Vocabulary and Syntax).

Читайте также:
  1. Активна і пасивна лексика української мови. Історичні словники
  2. Безэквивалентная лексика - лексические единицы исходного языка, не имеющие регулярных (словарных) соответствий в языке перевода.
  3. ВСЕОБЩАЯ ГРАММАТИКА
  4. ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
  5. Грамматика фенне 1607 года
  6. Грамматика. Введение в морфологию
  7. Грамматика. Морфология

Да!Всего лишь треть оценки зависит от грамматики и вокабуляра.

В сочинении должны быть правильно использованы различные конструкции:

· Relative clauses & Conditionals. Используя придаточные причины и следствия (reason and result clauses) и условные предложения, Вы можете получить band 8 за essay, если каждый пункт темы рассмотрите с аргументами, а каждый аргумент подкрепите примером (extended and supported ideas).

· A range of sentence structures should be used accurately. Частые ошибки: 1) все вводные слова только в начале предложения, 2) однотипные конструкции и словосочетания в рядом расположенных предложениях (например, в первом предложении написали for instance, а в следующем после него – for example).

· Linking words. Можно и НУЖНО для объединения простых предложений в сложные пользоваться местоимениями which, that, who, а также использовать слова-связки в середине предложения – in spite of, on condition that, as long as, due to, и др. НЕ используйте одни и те же linkers в одном сочинении (даже, если они в разных абзацах!) и структурно однотипные сочетания подряд (Например, I suppose …. I think…I believe … I assume…). О том, какие link-words нужно использовать прочтите здесь: Linking words for IELTS

· Active and passive voice.

· Infinitives and gerunds. Вы должны помнить устойчивые выражения: где используется инфинитив, а где- герундий (-ing form)

· Prepositions. Важно знать, какие предлоги используются после определенных слов и в разных словосочетаниях (Например, когда употребить agree to, a когда agree with)

· Articles.

· Synonyms. Обязательно используйте синонимы к ключевым словам темы сочинения. Bместо того, чтобы повторять слова, если не можете подобрать синонимов, замените их местоимениями (it, its, hers и т.д.).

· Appropriate Style. Некоторые слова и выражения лучше не использовать в IELTS writing. Об этом прочтите здесь: Plague words for IELTS (о том, почему лучше не использовать слова etc., he/she, interesting, kind of, lots of, plus, quite, really, firstly, secondly …и др.) и Avoid Language Bias (Эфемизмы – какие слова можно употреблять касательно пола человека, национальности, возраста).

И помните, что большинство размещенных примеров в Интернете полностью не соответствуют требованиям к написанию IELTS essay. Поэтому лучше тренироваться в самостоятельном написании сочинений, а не заучивать чужие с ошибками.

Первое задание письменной части экзамена IELTS в академическом модуле не самое легкое. Хорошо описать диаграмму на английском за 20 минут – это не то, что большинство людей могут сразу же сделать, даже если они носители языка. Однако, ключевое слово здесь практика – только тренируясь в написании IELTS теста и готовясь к нему тщательно можно получить высокий балл.

Обычно в первом письменном задании академического модуля экзамена IELTS (The IELTS Academic Task 1 Writing) требуется описать, а точнее передать информацию, изображенную на графике, таблице или диаграмме (иногда встречается их комбинация).

На заметку – Do’s and Don’t’s в описании диаграмм/таблиц/графиков и процессов

· Внимательно прочтите задание. (Наielts.scool.nzВы можете познакомиться с часто встречающимися словами в IELTS заданиях)

· Изучите таблицы. Обязательно наметьте план, то о чем нужно будет писать – ключевые моменты в графике.

· Так как это доклад, то не нужно писать о своем мнении – только факты.

· Не нужно никаких длинных вступлений и заключений.

· Не вставляйте своих примеров из жизни, не оценивайте – плохо ли, хорошо ли –иными словами, – НЕ пишите того, чего нет на графике. Иначе Вам снизят оценку.

· Вам не нужно объяснять причины, почему где-то произошел рост или спад – это лишнее.

· Не переписывайте слова из задания. Используйте синонимы. Помните, что слова из задания не включаются в подсчет написанных Вами слов. Так, если Вы написали ровно 150 слов (а это минимум), в то время как 10 слов из них – те, что были в задании, то балл снижается. Вообще лучше написать 160-180 слов.

· Уделите внимание грамматической стороне, а именно – времени глаголов. Чаще всего Вам нужно будет использовать Past Simple (если даны конкретные даты в прошлом), Present Perfect (если Вы используете since или recently), Past Perfect (с предлогом by) и т.д.

· Не описывайте каждый пункт в графике отдельно (например, какие данные были в каждом году), а делайте обобщения, отмечайте тенденции, взлеты/падения и т.д.

· Используйте официальный стиль и специальный вокабуляр для описания диаграмм.

· Проверьте свой доклад: 1) выполнили ли задание, включили ли всю основную информацию, 2) допустили ли ошибки по грамматике, вокабуляру и орфографии.

Как оценивается IELTS academic writing?

Первое задание письменной части IELTS экзамена составляет 1/3 от всей оценки за письменную часть.

На сайте ielts.org Вы можете познакомиться с официальной шкалой оценивания первого задания письменной части экзамена IELTS.

На сайте ielts.school.nz – дан подробный анализ тех критериев, на основе которых выставляется оценка.

· Task Response – how accurately to address the task

· Coherence and Cohesion – how organized your writing is

· Lexical Resource – the range of your vocabulary

· Grammatical Range and Accuracy – the correctness of your grammar

Приведем примеры. Если каждый пункт в графике описали отдельно, а не сгруппировали или не обобщили, то выше band 5 не получите (в комментариях напишут- a tendency to focus on details). Рекомендуется указать: максимум, минимум, и общие тенденции (или сходства и различия). А Band 7 поставят тому, кто указал main trends, differences and stages в описании графика/диаграммы.

Где найти примеры и упражнения для тренировки в написании IELTS Academic Writing?

Прежде чем читать примеры, нужно познакомиться с видами диаграмм, таблиц и графиков. Затем выучить лексику, которая потребуется для описаний тенденций, проделать тесты и упражнения на усвоение этого вокабуляра, и лишь потом смотреть примеры написания IELTS Writing 1. Будет очень полезно потренироваться в описании графиков на время. Засеките время и отметьте – сколько минут у Вас ушло на прочтение задания, на составление плана, на написание и проверку. Тренируйтесь и старайтесь уложиться в 15-20 минут.

Классификация видов диаграмм, таблиц и графиков:

· cstl.syr.edu – хорошая книга о всех видах диаграммах, графиках и таблицах на английском языке с иллюстрациями, упражнениями и ответами.

· admc.hct.ac.ae – тоже про все виды графиков и диаграмм.

Вокабуляр для IELTS writing:

· LineGraphGlossary – вокабуляр для описания линейных графиков, дается с примерами и примечаниями.

онлайн IELTS Тесты для Academic Writing:

· examenglish.com – тест на время на знание вокабуляра для описания

· Интерактивный тест на знание глаголов (для описания графиков)

· dcielts.com – интерактивный тест на словосочетания с цифрами

Упражнения IELTS Academic writing с ключами:

 britishcouncil.org – упражнения с ключами

 vub.ac.be – упражнения на вокабуляр

 selfaccess.com – интерактивные упражнения онлайн Примеры описания диаграмм:

· tapeitimes.com – примеры описания диаграмм из журнала

· examenglish.com – образец описания круговой диаграммы

· ielts-exam.net – образец описания линейного графика

· docstoc.com – примеры описания диаграмм и графиков

· scribd.com – большой сборник описаний диаграмм и графиков

Какие пособия Вы рекомендуете? Что используете при подготовке к IELTS writing?

Наши преподаватели онлайн курса подготовки к IELTS используют на уроках и посылают в качестве домашних заданий материалы из следующих пособий:


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Taylor and Partners| How It Differs From Writing in High School

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)