Программа Ruff Love 3 страница

· Уровень поощрения. Не слишком ли он низок? Записывайте как процент успеха собаки, так и количество ошибок (вы должны стремиться к успеху в 70-80% случаев). Также записывайте количество реакций в единицу времени (см.гл.3).

Записывая все, что только возможно, вы сможете выяснить, были ли причины, вызвавшие нежелательное поведение. Вы также сможете отследить недостаточный прогресс в развитии желательного поведения.

Хорошо заполненный журнал также является хорошим подкреплением для дрессировщика, поскольку вы всегда можете посмотреть, откуда вы начали свой путь и сколько отдачи от вложенного труда.

ГЛАВА ШЕСТАЯ. Программа для щенков

Если вы начинаете программу с маленьким щенком (8-10 недель), вашей целью будет ограничить щенку все привилегии, пока он не выучит, что можно делать, а что нельзя. Основы программы для щенков те же, что и для взрослых собак. Однако, есть некоторые отличия.

Не надо давать щенку свободу, пока он недостаточно поощрялся вами за правильное поведение. Например, не надо оставлять щенка без присмотра в гостиной, пока вы готовите ужин на кухне. Иначе ваш щенок может «выбрать» пожевать мебель. Вы непреднамеренно поощрите его выбор, поскольку вы дали ему свободу принять такое решение. Грызть мебель может оказаться интересно, и возможно, подкрепит это поведение, так что щенок попробует повторить это в будущем. Наказание после свершившегося факта не изменит те приятные эмоции, которые он уже получил.

Если ваш щенок всегда находится под наблюдением, и дома, и на улице, вы всегда будете знать, что ему нравится в окружающем мире. Вы сможете поощрять правильные реакции. В предыдущем примере щенок, находящийся под присмотром, жевал бы кости или игрушки, не имея шанса жевать мебель. Щенок, выращенный в таких условиях, имеет сильный контакт с хозяином, поскольку ваши отношения основаны только на позитивном подкреплении правильного поведения, а не запугивании и крике за «плохое» поведение.

Выискивайте и подкрепляйте то, что вам нравится в действиях щенка. Если вы видите нежелательное поведение, помните, что щенок – только отражение того, чему вы его научили. Не расстраивайтесь и не злитесь на щенка; он может быть хорошим не больше того, чему вы его научите.

Какие главы книги я должен использовать для щенка?

В главах 3, 4 и 5 содержится информация, которую вы можете использовать, занимаясь с щенком. Программа для щенков требует от вас как от дрессировщика не меньше усилий, чем описано в третьей главе. Вам также потребуется применять критерии из четвертой главы. Для работы с щенком такое отслеживание результатов, какое описано в пятой главе, необязательно, если щенок взят как домашний любимец, но будет интересно перечитать это в будущем. Если же вы намереваетесь заниматься с ним каким-либо спортом, лучше начать записи сейчас.

Начните с щенком с первого этапа программы, но не переходите к следующему, пока ему не исполнится семь месяцев. Не торопитесь, не двигайтесь слишком быстро, поскольку щенок еще может быть психологически не готов к свободе. Щенки взрослеют с разной скоростью.

Программа для щенков состоит из четырех этапов, описанных в главах с седьмой по десятую, со следующими изменениями:

Щенку понадобится чаще выходить из клетки, чем взрослой собаке, поскольку он еще не может долго терпеть.

Делайте занятия очень короткими. Три-пять минут – это максимум для щенка. Лучше заниматься пять-семь раз в день, чем реже, но дольше. Пусть ваш уровень подкрепления будет очень высок (80-100%), поскольку щенок еще только учится.

Приучите щенка к недоуздку. Может быть, вам не понадобится его применять еще несколько недель, но лучше подготовить щенка к его ношению заранее. Начните с того, что держите петлю перед носом щенка, чтобы он исследовал ее. Щелкайте и поощряйте любой интерес к ней. Постепенно повышайте требования. Щенок научится радоваться виду недоуздка, поскольку он будет предвещать лакомство. Продвигайтесь, пока щенок не научится носить недоуздок.

Постарайтесь записать щенка в класс социализации. В этой группе щенок научится правильно общаться с другими щенками. Контролируйте игры вашего щенка с друзьями, требуя постоянного взаимодействия с вами. Когда ваш щенок расхрабрится и подойдет к другому, дайте им поиграть 15-20 секунд, а затем позовите его обратно. Когда он подойдет, похвалите, попросите сесть, а потом разрешите «пойти поиграть». Взаимодействуя с щенком и контролируя его игры, вы еще раз поощряете убеждение, что все хорошее исходит от вас.

Необязательно закрывать щенка в клетку вдали от остальных домашних животных, когда вас нет дома. Когда вы дома, лучше держать щенка в клетке около себя. В первые ночи после приезда от заводчика вы можете поставить его клетку на стул около своей кровати. То, что щенок будет вас видеть, позволит ему быстрее привыкнуть к новому месту. Можно ставить клетку с щенком в комнату, где вы работаете. На втором этапе вы можете начать увеличивать уверенность щенка в себе, закрывая его в клетке дальше от вас.

Кормление щенка с руки позволяет улучшить вашу связь. Однако щенку надо и научиться есть из миски. Давайте ему съедать часть рациона из миски, когда он один, около трех раз в неделю.

Наиболее важная часть ваших занятий с щенком – подзыв. Пусть кто-нибудь подержит вашего щенка, пока вы уходите от него. Позовите его и убегайте. Когда он догонит вас, поощрите хорошей игрой в потягушки. Играйте в эту игру как можно чаще, и следуйте упражнениям из приложения 1.

Программа для щенков не задумана как программа изоляции. Обязательно выпускайте щенка из клетки для частых занятий в течение дня. В идеале, занятия с щенком должны состоять из одной-пяти-минутных сессий как можно чаще.

Так может выглядеть типичное расписание:

Проснуться, вывести щенка на улицу, отмерить его завтрак и добавить туда вкусненького. Первое занятие со щенком (вряд ли вам удастся скормить все лакомство за один раз).

Снова вывести щенка (щенкам надо погулять после еды), потом закрыть его в клетку – позавтракать, принять душ и т.д.

Второе занятие – перед вашим уходом на работу.

Третье занятие – во время обеденного перерыва (если есть возможность).

Прийти домой с работы, вывести щенка погулять, приготовить его ужин и позаниматься четвертый раз.

Вывести щенка после еды и закрыть его в клетке на кухне, пока вы готовите ужин для семьи.

После ужина пятое занятие.

Где-то после ужина выпустите щенка пообщаться с вами и семьей, пока вы отдыхаете, потому закройте его как минимум на час (шестое занятие, менее формальное).

Седьмое занятие – за час до вашего сна. В это время лучше использовать поощрение игрушкой. Не надо давать щенку есть на ночь, иначе вам придется вставать к нему ночью. Щенку надо будет попить после занятия и выйти на улицу прямо перед сном.

ГЛАВА СЕДЬМАЯ. Первый этап программы: Все привилегии исчезают!

Программа Ruff Love – не программа по изоляции собаки! Вам надо будет продолжать знакомить собаку со всеми "интересностями" в жизни. Разница состоит в том, что вы будете контролировать этот процесс ознакомления. На первом этапе программы ваша собака будет поражена переменами. Все хорошее, что было всегда в свободном доступе, ныне исчезло. Этот этап должен длиться для всех собак не менее семи недель.

Клетка.

Вашей собаке придется проводить в клетке большую часть времени. Клетка должна находиться в таком месте, где не присутствуют остальные ваши собаки. Поэтому, возможно, вам понадобятся две клетки: одна в жилой части, там, где нет других собак, и другая где-нибудь еще, где не ходят другие собаки, когда их выпускают в доме.

Каждый раз, как вы просите собаку зайти в клетку, поощряйте ее любимым лакомством. Во время следования программе вам надо будет придать клетке ценность в глазах собаки; поэтому поощряйте каждый раз, как собака отправляется в клетку (кроме тех случаев, когда она туда убирается для тайм-аута). Используйте лакомство как поощрение, а не как приманку или взятку. Это значит, что нельзя кидать кусочек в клетку или держать его так, чтобы заманить туда собаку; попросите собаку войти, и потом достаньте лакомство, когда собака уже находится в клетке.

Если собака лает в клетке, кто-нибудь (в идеале не вы) должен накрыть клетку одеялом со всех сторон. Через две минуты тишины покрывало надо снять. Если вы будете постоянно так делать, собака скоро выучит, к каким последствиям приводит такое поведение. Если же она продолжает лаять и в накрытой клетке, надо переставить клетку в более отдаленное место, чтобы не замечать лай, пока он не угаснет сам.

Собака должна оставаться в клетке все время, когда у вас нет возможности ей заниматься. Доставайте ее из клетки только на поводке. Если вы хотите провести с ней время один на один, она должна быть на поводке. Например, если вы хотите посмотреть телевизор вместе с собакой, дайте ей кость и попросите ее лечь у вас в ногах на поводке (в идеале вы должны сначала позаниматься с собакой, чтобы нагрузить ее тело и мозг, а уж потом просить ее лежать спокойно). Она должна быть на поводке и во время занятий с вами (пока ваш подзыв эффективен менее чем на 99,9% в любых ситуациях). Все остальные собаки, живущие в вашем доме, должны быть переведены в другое помещение каждый раз, как ваша обучающаяся собака выходит из клетки.

По мере прогресса первого этапа, ваша собака может находиться в клетке с открытой дверцей, если она тихонько лежит там и жует кость, пока вы смотрите телевизор, работаете за компьютером и т.д.

Недоуздок.

Недоуздок (Gentle Leader, Halti) – инструмент для контроля над собакой, схожий с поводком или ошейником. Он лучше всех остальных приспособлений позволяет контролировать поведение вашей собаки. Как с любым другим инструментом, ваша цель при его использовании – обучить собаку так, чтобы вам больше не понадобилось им пользоваться.

Важно, чтобы недоуздок был хорошо подогнан (чтобы собака не могла снять его лапой, оставшись одна). Если у вашей собаки чувствительная кожа, купите немного мягкой ткани, чтобы обернуть петлю, которая проходит по морде, чтобы она не раздражала собаку. Вам также нужно будет приклеить повыше застежку с кольцом, за которое пристегивается поводок, чтобы собака не могла ей играть или жевать ее.

Первые три дня программы вообще не снимайте недоуздок с собаки – даже когда она в клетке. После трехдневного периода привыкания можете начать снимать недоуздок на ночь, перед тем, как закрыть собаку в клетку. Чтобы собака получила возможность выйти из клетки утром, она должна всунуть нос в недоуздок. Если она пытается проскочить мимо вас - «Эй, чувак, мне не нужна эта хрень!» - закройте дверь и попробуйте снова попозже. Когда она позволит вам одеть на себя недоуздок, поощрите ее лакомством и прицепите поводок, чтобы выпустить собаку наружу.

Ваша собака должна носить недоуздок всегда, когда она не в клетке, на протяжении всего первого этапа программы.

Может наступить момент, когда собака решит: «Чтобы выйти из клетки, надо надеть недоуздок... Вообще никуда не пойду». Чтобы справиться с этой проблемой, можно использовать маленькое соревнование. Возьмите другую собаку (вашу или знакомых) и поиграйте с ней около клетки с вашим упрямцем. Уберите чужую собаку и затем откройте клетку и дайте вашей собаке второй шанс выйти, если она согласится одеть недоуздок.

Людям свойственно очеловечивать собаку при приучении к недоуздку. «Ой, она такая подавленная в нем» или «Он на себя не похож, когда на него одеваешь недоуздок». Многим лошадям тоже не нравится недоуздок в первый день. Однако, когда они привыкают носить его, то перестают замечать. Если вы будете снимать и одевать недоуздок в случайном режиме, собака поймет, что рамки поведения, которые надо соблюдать, работают только при надетом недоуздке. К тому же, если вы будете снимать его, когда собака делает грустный вид, вы будете подкреплять такой вариант поведение

Использование недоуздка.

Когда вы в первый раз выходите заниматься с собакой в недоуздке, возьмите с собой побольше лакомства и, естественно, кликер. Поощряйте ее играть в разные игры, например, касание ладони, чтобы отвлечь ее от недоуздка. Старайтесь, чтобы поводок провисал в форме «J», чтобы случайно не тянуть за него. Никогда не дергайте поводок, когда собака в недоуздке. Это не инструмент для коррекции, к тому же, есть риск повредить шею.

Если вы хотите перенаправить внимание вашей собаки, крепко возьмитесь за недоуздок около застежки и держите голову собаки высоко и повернутой на вас. Не давайте собаке опускать голову между лап или тереться мордой об землю или об лапы. Хотя она пытается таким образом снять недоуздок, это поведение для нее – подкрепляющее, и оно будет постоянно мешать тренировке. Если она положила лапу на поводок, дайте ей догадаться, как снять ее самостоятельно – если вы начнете сами распутывать ее, то это поведение станет формой избегания. Если она борется, ничего не говорите, просто натягивайте недоуздок вверх, пока она не расслабится, потом ослабьте натяжение, щелкните и поощрите.

Побольше хвалите и поощряйте собаку, если она хорошо идет около вас. Когда она научится не тянуть поводок, можете назвать ее свободное состояние командой, например, «со мной». Эта команда отличается от команды «Рядом», поскольку все, что надо по ней делать – спокойно гулять, не натягивая поводок.

Не расстраивайтесь, если собака борется с недоуздком. Вспомните, как она вела себя в двухмесячном возрасте – тянула, скребла и не любила свой обычный ошейник. Многие собаки очень быстро привыкают к недоуздку, но если ваша не из таких, вам нужно стоять на своем. Помните, если вы хоть раз снимете недоуздок, потому что вам кажется, что собаке неудобно, вы поощрите ее за угнетенный вид, и можете считать, что это поведение повторится – каждое поведение имеет свои последствия!

Работа с недоуздком при отвлечениях.

Если внимание собаки отвлечено от работы с вами, используйте недоуздок, чтобы вернуть его обратно. Важно не разговаривать с собакой, когда вы используете недоуздок – даже выговор это форма подкрепления. Просто держите поводок высоко и слегка назад, и ждите. Когда собака расслабится, похвалите и покормите. Если собака возбуждается, пока вы ее хвалите, снова поднимите ее голову вверх и повторите процесс, пока ее внимание не сфокусируется не на раздражителе, а на вас. Если она может сохранить расслабленное состояние на несколько секунд, щелкните и поощрите ее.

Предугадывайте, когда ваша собака собирается рвануться к другой собаке или другой «цели», наблюдая за направлением ее взгляда и позой. Старайтесь привлечь ее внимание к себе или к заданию (например, касание ладони) до того, как она дернет. Поощряйте собаку выполнять несовместимое с отвлечение действие до того, как она слишком перевозбудится (например, сидеть, лежать, смотреть на вас и т.д.) и помните о необходимости поощрять любое правильное действие собаки.

Если вы вдруг обнаружите, что когда ваша собака куда-то рвется, вы воркуете «Все хорошо, маленький», прекратите это немедленно: вы поощряете то, что делает ваша собака в этот момент.

Переучиваемся ходить на горшок.

Ваша собака должна выгуливаться на поводке или длинном шнуре. Если вы будете участвовать в соревнованиях по аджилити, обидиенс или флайболу далеко от дома, вашей собаке придется гулять вокруг гостиницы на поводке, так что самое время начать приучать ее к этому. На первое время лучше использовать длинный шнур, поскольку возможно, собака не привыкла делать свои «дела», когда вы так близко к ней. Дайте ей три минуты на все. Если она не возпользовалась ими, уберите ее в клетку. Попробуйте еще раз через полчаса. Ограничивая время выгула, вы учите ее делать все быстрее. Можете постепенно уменьшать время, пока собака начнет делать свои дела, едва оказавшись на улице!

Социализация под контролем.

Чтобы обеспечить правильную социализацию вашей собаки, важно дать ей возможность общаться с другими вашими собаками. Однако, поскольку собаки быстрее привязываются к своим собратьям, чем к людям, социализация вашей собаки на первом этапе программы должна проходить только при одновременном взаимодействии с вами. Собаке не должно быть позволено общение с другими домашними собаками без вас. Это включает в себя и выгул, который должен происходить на длинном поводке и без других собак.

Когда вы решаете позволить короткое общение, оно должно происходить не более чем с одной собакой за один раз и под вашим полным контролем.

Во время этого общения с другой вашей собакой, подзовите обучающуюся собаку и поощрите ее кусочком за то, что она отошла от другой собаки. Сначала вам придется подносить кусок прямо к ее носу, чтобы отвести от собаки.

Если обучающаяся собака агрессивна или слишком заинтересована в другой собаке, не закрывайте ее в клетку около других собак еще минимум четыре недели.

Если вам надо ехать с собаками в машине, накройте клетку одеялом, чтобы исключить визуальный контакт.

Если между двумя вашими собаками возникли напряженные отношения, давайте им общаться только когда они обе на поводках. Поощряя собаку за хорошее поведение в присутствии другой собаки, используйте не самое ценное лакомство и голосовую похвалу, чтобы собака не начала их защищать. Чтобы еще больше исключить охранное поведение, не держите при себе лакомство; спрячьте его повыше в комнате, чтобы собака не могла предвидеть, откуда оно возьмется.

Кормление из рук.

Собака должна получать весь рацион из ваших рук. Если у вас не хватает на это времени, вам надо будет изменить расписание. Например, можно не давать больше две одинаковые порции в день, но дать маленькую порцию с утра, когда у вас мало времени, и большую порцию вечером, когда времени побольше. Можно использовать порции как поощрение во время занятий, или можно кормить по горсти за раз (высматривайте поведение «Эй-чувак», например, царапание вашей ноги лапой или прыжки на вас). Кормя собаку из рук, вы напоминаете ей, как вы важны для нее и что все хорошее исходит от вас.

К концу первого этапа вы можете класть немного еды в миску и кормить из рук меньше, если хотите. Продолжайте кормить из руки хотя бы один раз в день. Многие из нас продолжают использовать рацион как поощрение во время тренировок долго после окончания программы. Наши собаки никогда не получают полную порцию из миски в день тренировки.

Никаких игрушек!

У вашей собаки не должно быть доступа к игрушкам кроме того времени, когда она общается с вами. Для тех из вас, у кого в гостинной стоит большая, переполненная игрушками коробка – уберите ее подальше, чтобы вы могли контролировать, когда поощряется ваша собака. Убрав все игрушки из свободного доступа, вы поддерживаете идею, что все хорошее исходит от вас. Единственное время, когда ваша собака видит игрушки – это когда вы занимаетесь или играете с ней (естественно, контролируя игру периодическими укладками и посадками).

Однако важно, чтобы жевательные кости были всегда доступны вашей собаке, как в клетке, так и вне ее. Резиновые игрушки (конги и т.п.), наполненные арахисовым маслом и лакомством, тоже можно класть в клетку, чтобы не дать развиться тревожному поведению.

На поводке.

Ваша собака должна быть на поводке всегда, когда она на улице. Ей не разрешено бегать или плавать с другими собаками, поскольку не надо давать развиваться «стайной психологии». Однако она может проделывать все это вместе с вами – помните, ваша цель показать собаке, что вы единственный можете обеспечить ей все интересные вещи. Когда вы позволяете собаке бегать или плавать, она должна все время быть в контакте с вами. Если она плавает, позовите ее из воды и поощрите кусочком или игрой в потягушки. После того, как поощрили за подход, попросите ее сесть, лечь или коснуться ладони. Если она под контролем, разрешите ей опять «пойти поплавать». Вам надо, чтобы игра в подбегание к вам была так же интересна, как купание или бег. Все эти действия надо производить на длинном шнуре во время первого этапа, пока собака не поймет, что даже если она занята купанием или бегом, она должна подойти как только ее позвали.

Эти ограничения могут означать меньшую физическую нагрузку для собаки, но это перевешивается теми ментальными и эмоциональными преимуществами, которые вы получите в ближайшие полгода. Если вы снимете шнур до того, как собака готова, и она решит не подойти к вам из воды, когда вы зовете, вам придется полезть за ней в воду!

Игры и упражнения для построения взаимоотношений.

На первом этапе играйте с собакой в касание ладони, «Дай ошейник» и «Сидеть-Хватай-Сидеть». Можно начать тренировать команды «Рядом» и «Справа». Все они описаны в главе 4.

Специальная дрессировка.

Начните заниматься специальной дрессировкой с собакой. Подумайте об аджилити для развития уверенности, или обидиенс, или следовой работе. Любая новая деятельность совместно с собакой укрепляет в ней мысль, что все в жизни включает взаимодействие с вами. Каждый раз, когда ваша собака получит положительный опыт занятий в новом месте, она сможет лучше применять хорошее поведение в других местах. Собака научится фокусировать внимание на вас, независимо от того, где вы с ней занимаетесь.

Ведение журнала.

Не забывайте записывать ваши ежедневные занятия в журнале, включая туда:

· дату, время, ваше настроение, отношение собаки, что вы изменили в распорядке дня, как собака отреагировала на новые послабления, которые вы ей сделали.

· Любые неожиданные реакции (например, собака ищет ваш взгляд в отвлекающей обстановке)

· Ваш уровень успеха и статистику уровня поощрения

· Новые навыки и критерии

· Любые общие комментарии о том, что было хорошо и что плохо, над чем поработать в следующий раз

Составляйте план на следующее занятие

ГЛАВА ВОСЬМАЯ. Второй этап программы.

Второй этап может начаться после полутора-шести месяцев, в зависимости от успешности прохождения первого этапа. До того, как переходить к нему, надо снова оценить ваши отношения с собакой. Если оценка будет хотя бы на 50% выше, чем была в начале первого этапа (посмотрите ваш журнал), можно двигаться дальше. Например, если перед началом программы ваши отношения были на два балла, то можно двигаться дальше, если теперь они заслуживают уже минимум трех баллов.

Второй этап – проверочный, где вы тестируете, выберет ли ваша собака то, что вы от нее хотите. Вы ослабляете ограничения, чтобы оценить реакции собаки на большую свободу. Поскольку вы отслеживаете результат каждый день, не бойтесь «натянуть вожжи», если собака снова начнет возвращаться к нежелательному поведению.

Возвращаем привилегии собаки, чтобы проверить ее реакцию.

Постепенно увеличивайте количество привилегий, которыми может наслаждаться ваша собака. Не возвращайте их все за один раз!!!!

Свобода от недоуздка

Теперь можно прикреплять поводок к обычному ошейнику (который надет на собаку в дополнение к недоуздку). Важно, чтобы ваша собака продолжала носить недоуздок вне клетки, чтобы он был доступен, если вдруг понадобится. Проверьте отношение собаки к поводку, позволив ей гулять на обычном ошейнике в месте, где нет сильных раздражителей. В течение второго этапа вы будете давать собаке все больше возможностей продемонстрировать, что она контролирует себя в отвлекающей среде. Нужно периодически провоцировать ошибку, чтобы выяснить, где проходят границы знания и понимания собакой ее задачи. Во время этого переходного этапа вам, возможно, понадобится прикреплять один поводок к недоуздку, а второй к обычному ошейнику. Недоуздком надо пользоваться только если реакция собаки на обычный ошейник не та, которую вам хочется получить.

Помните, ваша цель – избавиться от недоуздка, так что старайтесь следить за тем, чтобы всегда использовать его как дрессировочный инструмент, а не как костыль. Вы должны учить собаку, когда пользуетесь недоуздком. Дайте ей возможность повести себя правильно, не поднимая ее голову вверх и не контролируя ее заранее при отвлечениях. Если она не сможет себя контролировать, уведите ее подальше от раздражителей и попробуйте снова.

Социализация с другими собаками.

Если собака подходит по команде в присутствии других ваших собак, можете позволить ей общаться с чужими собаками. Начните с социализации в присутствии той собаки, которая будет игнорировать вашу. Пока собаки общаются, позовите вашу собаку и поиграйте в потягушки. Ничего страшного, если собаки захотят поиграть, но ваша собака должна продолжать подходить к вам по первой команде. Если она не отходит от другой собаки, вам надо ограничить доступ к другим собакам до третьего этапа.

Кормление.

К концу второго этапа доведите количество корма, которое ваша собака ест из миски, до 75% рациона. Когда занимаетесь в течение дня, можете смешивать остальное с лакомством для занятий. Продолжайте усаживать собаку перед тем, как дать ей миску.

Свобода от поводка.

Внутри вы можете заменить поводок на легкую нейлоновую веревку той же длины, на неделю или две. Вам надо будет оценить уровень успеха при подзыве, прежде чем снимать шнур совсем. Если собака реагирует на первую же команду, можно начинать снимать шнур. Если нет, то вам нужно снова проделать всю работу по подзыву, как описано в приложении 1. Цель – уменьшить вашу зависимость от поводка, но вам нужно следить за прогрессом.

На улице, на огороженной территории, вы можете привязать пятиметровый легкий шнур (для крупных или быстрых собак понадобится 7-10 м). Опять же, если собака не среагирует на первую команду, хотя бы один раз, вам придется дольше использовать шнур. Продолжайте оценивать ваши успехи с подзывом и постепенно уменьшайте использование веревки, по мере успешной работы при отвлекающих факторах в различных местах.

Игрушки.

Игрушки по-прежнему должны быть убраны в недоступное место – они должны оставаться для собаки чем-то особенным, связанным с игрой с вами.

Проверка на потягушки.

Следуйте инструкциям, описанным в игре «Хватай-брось» в четвертой главе. Это хорошая проверка вашего успеха в выполнении программа. В идеале ваша собака выберет подход к вам после того, как вы отпустите игрушку. Если же в течение двух попыток она выберет уход с игрушкой, вам надо еще месяц работать над этим, чтобы провести затем следующую проверку. Ваша цель – получить собаку, которая любит играть с вами больше, чем сама по себе.

Игры по построению контакта и инструменты управления.

Во время второго этапа продолжайте заниматься касанием мишени-ладони, играми «Дай ошейник», «Сидеть-Хватай-Сидеть», командами «Рядом» и «Справа». Начните играть в прятки и в игру «1-2-3». Все они подробно описаны в четвертой главе.

ГЛАВА ДЕВЯТАЯ. Третий этап: Свет в конце туннеля!

Виден свет в конце туннеля! Добро пожаловать на третий этап программы. Ваша собака уже доказала, что она ищет источник всех хороших вещей в вас. Ваша оценка взаимоотношений уже как минимум на 75% соответствует идеалу. Вам надо продолжать ослаблять ограничения.

Возвращаем привилегии.

По мере улучшения поведения собаки продолжаем возвращать ей привилегии:

· Собака может свободно спать в вашей спальне (на подстилке или в открытой клетке).

· Вы можете уменьшить время пребывания собаки в клетке. Однако продолжайте поощрять ее каждый раз, как закрываете ее там.

· Недоуздок надо одевать на собаку только в том случае, если вы собираетесь пойти заниматься в место с сильными раздражителями.

· Можно выводить собаку на «пописать» без поводка. Старайтесь, однако, хотя бы раз в неделю выводить ее на поводке, чтобы она не разучилась делать свои дела на поводке – это пригодится для будущих поездок.

· Поскольку она доказала, что хорошо подходит к вам от играющей собаки, можете теперь разрешить ей свободный доступ ко всем вашим домашним животным.

· Собаке разрешается играть с другими собаками на улице, если она подходит по команде в 99,9% случаев. Используйте разрешение пойти еще поиграть как поощрение за подход, а не как свободный выбор собаки. Продолжайте проверять выполнение команды «Ко мне», чтобы убедиться, что собака переключается на общение с вами.

· Можно вернуть коробку для игрушек, но положить туда только одну игрушку.

· Добавляйте часть рациона в лакомство для занятий, а остальное скармливайте из миски.

· В доме собаке больше не нужен поводок. На улице в сильно отвлекающих местах надо продолжать использовать легкую веревку, если вы не уверены, что собака будет слушаться.

Игры по построению контакта и инструменты управления.

Играйте в прятки в разных местах – больших огороженных дворах, на площадках для аджилити (можно прятаться за препятствиями) и других, доступных вам. Чем в большем количестве мест вы сможете позаниматься, тем лучше закрепиться привычка следить за вами. Продолжайте играть в «1-2-3».

Отслеживаем прогресс и ведем записи.

Продолжайте записывать все о ваших занятиях. Старайтесь предвидеть развитие событий. Если вы видите, что начинает возобновляться прежнее нежелательное поведение, возвращайтесь на второй этап.

ГЛАВА ДЕСЯТАЯ. Четвертый этап программы: правила на всю жизнь.

Помните, «позитивная дрессировка – не есть вседозволенность» и «любое поведение имеет свои последствия». Если ваша собака делает выбор в пользу поведения, которое вас не устраивает, от вас зависит контроль над последствиями этого поведения. Если она получит поощрение от своего выбора, она попытается повторить это в будущем. Ваша собака может неожиданным образом отреагировать на новые раздражители, но у вас есть способы справиться с любой ситуацией. Вы можете контролировать число раздражителей, с которыми сталкивается ваша собака. Тогда вы сможете помочь ей и еще больше укрепить связь с вами.

Дата добавления: 2015-11-16