Читайте также:
|
|
get ask choose tell be (2) rush happen |
I … a message from the headmaster. Earlier in the week, the local TV station … him to send a student to appear in a quiz show. After talking to several teachers, he … me. He … me I … going to represent the school. I … so excited, I … home as fast as I could to tell my parents what ….
9.6. Work in pairs. Join a sentence from the first column with one from the second to make longer sentences, using when, e.g. The guests left. We tidied up. – When the guests had left, we tidied up.
We unpacked our bags. | She asked for some coffee. |
I read the book. | He felt better. |
They signed the contract. | I lent it to Tom. |
The baby fell asleep. | He was free to go. |
Oliver had a shower. | They went out. |
Rachael finished her pizza. | They had a drink. |
They tidied everything up. | She explained the problem. |
They inspected his passport. | We continued our journey. |
It stopped snowing. | We went out. |
She calmed down. | They went downstairs. |
9.7. Here are the beginnings of some sentences. Suggest the endings, using the past perfect.
1. When we got to the theatre …
2. When he got to the meeting …
3. When I phoned for the job …
4. By the time we arrived …
5. When I switched on the TV…
6. By the time she finally woke up …
7. By 10.15 a.m. …
8. When I met her at a restaurant …
9. When I arrived to the airport …
10. By the time the boarding was announced …
9.8. Make up answers to the questions, using the past perfect.
1. Why did Rachel feel sick?
2. Why was Jackie so miserable?
3. What did Tom find out when he phoned?
4. How was he different next time you saw him?
5. Where was his sandwich?
6. What did you realise when you got home?
7. Why was Ken so ecstatic?
8. Why was the office empty?
9. How did she get rich?
10. Why did he feel so guilty?
9.9. On your own, think back to a time when you went somewhere new and had a lot of new experiences. Make some notes, e.g. Greece – moussaka. Share your experiences, e.g. I had never eaten moussaka before I went to Greece. Try and recollect as many examples as you can.
9.10. On your own, write a few sentences about a place or person you visited after a long time. Describe what changes had happened, e.g. When I visited my old school they had built a new language laboratory. The English teacher had taken over as headmaster.
9.11. Render the following into English.
1. К 23:15 мы закончили все дела и разошлись по домам.
2. Когда я прибыл на место происшествия, пожар закончился.
3. Мы прибыли в аэропорт с опозданием. Регистрация закончилась.
4. К тому времени, когда мы приехали на стадион, матч начался.
5. Я пришел домой без пятнадцати минут девять, но Моника уже ушла.
6. Мне казалось, я где-то видел этого человека раньше.
7. Она чувствовала себя плохо, так как на ужин съела слишком много.
8. Полиция опросила всех, кто видел аварию.
9. Чарльз выяснил, кто взял папку со служебными документами.
10. Мы спросили у них, кто звонил в наше отсутствие. Звонили двое – менеджер по продажам и юрист.
11. К началу года наша компания выпустила 5 новых программ.
12. Я никогда не разговаривал с ним до того, как мы случайно встретились в VIP-зале аэропорта.
13. К началу 2009 года строительство этого небоскрёба завершилось.
14. Она поняла, что сделала большую ошибку.
15. Когда мы встретились вновь, она изменилась до неузнаваемости.
16. Брат Терезы сказал, что она сменила работу.
17. После посещения их презентации мы обсудили будущий контракт.
18. Мы пришли слишком рано. Магазин ещё не открылся.
19. Я так хорошо знаю этот город потому, что был в нём шесть раз.
20. К тому моменту как ты позвонил, мы успели оформить все документы.
Unit 10.
Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Unit 8. THE PAST SIMPLE vs. THE PAST CONTINUOUS | | | REVIEW OF THE PAST TENSES AND THE RELATED CONSTRUCTIONS |