Олимпиада по литературе.

Школьный тур.

11 класс.

1. Какую форму игрового словесного искусства в России 17-18 в.в. называли «рачьими стихами» и почему?
2. Названия старых букв алфавита часто встречаются в художественных произведениях прошлого. Пушкин в одном из вариантов письма Татьяны Лариной к Евгению Онегину записал (орфография сохранена):

В волненье сидя на постеле,

Татьяна чуть могла дышать,

Письма не смея в самом деле

Ни перечесть, ни подписать,

И думала: что скажут люди

И подписала: Т.Л.

Как читаются инициалы Т(атьяна) Л(арина) по-старому, по требованию ритма и рифмы?

1. Объясните значение термина «пайзонимы». Кто «скрывается» за следующими буквами:

1) –он -инский;

2) Н- бов;

3) …въ.

4. Кто из поэтов Серебряного века так говорил о себе?

От Баязета к Порт-Артуру

Черту упорную провел.

Я покорил литературу!

Взорлил, гремящий, на престол!

5. Назовите форму этих стихов. Кому посвящается стихотворение Михаила Кузмина?

Валы стремят свой яростный прибой,

А скалы все стоят неколебимо,

Летит орел, прицелов жалких мимо,-

Едва ли кто ему прикажет: «Стой!»

Разящий меч готов на грозный бой

И зов трубы звучит неутомимо.

Ютясь в тени, шипит непримиримо

Бессильный хор врагов, презрен тобой.

Ретивый конь взрывает прах копытом.

Юродствуй, раб, позоря Букефала!

Следи, казнясь, за подвигом открытым!

О лет царя, как яро прозвучала

В одах, веках труба немолчной славы!

У ног враги, безгласны и безглавы. (1906).

6. Дополните названия, установите соответствие между названием и фамилией автора.

1.Окаянные…	М.Горький
2.Несвоевременные…	И.Шмелев
3.Солнце…	А.Аверченко
4.Дюжина ножей…	И.Бунин

7. Назовите имена рассказчика и автора повести «Ночь перед Рождеством». Вспомните, в какой части сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки» спрятана подсказка?

8. Анализ стихотворного текста.

Предложите свой вариант литературного анализа стихотворения А.Ахматовой.

Творчество.

Бывает так: какая-то истома;

В ушах не умолкает бой часов;

Вдали раскат стихающего грома.

Неузнанных и пленных голосов

Мне чудятся и жалобы и стоны,

Сужается какой-то тайный круг,

Но в этой бездне шепотов и звонов

Встает один все победивший звук.

Так вкруг него непоправимо тихо,

Что слышно, как в лесу растет трава,

Как по земле идет с котомкой лихо.

Но вот уже послышались слова

И легких рифм сигнальные звоночки,-

Тогда я начинаю понимать,

И просто продиктованные строчки

Ложатся в белоснежную тетрадь.

Олимпиада по литературе.

Школьный тур. Ответы.

9 класс.

1. 1) А.С.Пушкин. «Метель». Марья Гавриловна.

2) А.Пушкин. «Капитанская дочка». Петр Гринев.

Оценка- 3 балла.

2. 1) Сильвио. «Выстрел».

2) Кирилла Петрович Троекуров. «Дубровский».

Оценка- 2 балла.

3. В.Г.Белинский о консервативном романтизме В.А.Жуковского.

Оценка- 3 балла.

4. Антон Павлович Чехов.

Оценка- 1 балл.

5. Дактиль. А.Фет.

Оценка- 4 балла.

6. Дактилические рифмы - ударение на третьем слоге от конца стиха. М. Лермонтов.

Оценка-3 балла.

7. О И.Крылове.

1) Батюшков.

2) Белинский.

Оценка- 3 балла.

8. Интерпретация поэтического текста.

Оценивая качество интерпретаций, предлагаем руководствоваться следующими критериями:

-эмоциональные доминанты текста-2 балла

-темы и мотивы-2 балла

- жанровые особенности- 2 балла

-ритмические особенности-2 балла

-композиционные особенности-2 балла

-звукопись-2 балла

-хронотоп-2 балла

-контекст-2 балла

-поэтическая лексика-2 балла

-поэтический синтаксис-2 балла

-лирический герой стихотворения-2 балла

-оригинальность, самостоятельность-2 балла

-целостность и композиционная стройность письменного высказывания-2 балла.

(Всего 26 баллов).

Дата добавления: 2015-11-16