Домино» с неправильными глаголами.

Start	have	had	make
made	go	went	come
came	eat	ate	drink
drank	see	saw	Finish

2) «Грамматическое ралли»

а) повторение правила в группе (4 человека);

б) выполнение задания №1 (в группе), контроль, коррекция ошибок. Результаты обсуждают вместе. Для проверки можно предложить лист самоконтроля.

в) выполнение задания №2 (в парах), контроль, коррекция ошибок.

г) выполнение задания №3 (индивидуально), контроль, коррекция ошибок.

д) выполнение итогового контрольного задания на оценку.

3) «Гороховый король» (+ диалогическая речь)

Каждому ученику раздается по пять горошин (конфет, карточек и т.п.). Ученики ходят по классу и вступают в разговор. Встречаясь им необходимо друг другу по очереди задавать вопросы, требующие ответов (Yes/No), а отвечающий должен стараться избегать этих слов и отвечать полным предложением. Если ученик, отвечающий на вопрос, произносит Yes или No, то отдает собеседнику одну горошину. После этого они расходятся и ищут следующих партнеров для разговора. У кого горошины закончились, тот выбывает из игры. У кого после завершения окажется больше всего горошин, тот – гороховый король. При игре ученикам необходимо выполнять следующие правила: нельзя молчать; нельзя избегать контакта и уходить от вопроса

4) «be going to» + диалогическая речь (тема «Свободное время»)

а) участники пары получают рабочие листы. Слева указаны имена людей, справа – действия (планы на выходной день). Некоторые имена соединены стрелками с названиями действий, некоторые нет, значит эта информация есть у партнера. Речевые партнеры должны в диалоге выяснить недостающую информацию, чтобы все имена были соединены с действиями. При этом они говорят не только о третьих лицах, но и задают вопросы друг о друге. Речевые образцы прилагаются и служат опорой.

б) Далее можно организовать коллективное обсуждение вопроса «Кто собирается отдыхать активно, а кто – пассивно?», попросить каждую пару представить планы друг друга либо, свободно перемещаясь по комнате и задавая друг другу вопросы, найти одноклассников с такими же планами.

5) “Hobbies” (I like, he/she likes, Do you like? Does he/she like?)

Hobbies

A.

	Tom	Alice	You	Your partner
Reading		+
Playing football	+
Listening to music		-
Playing the piano		+
Playing tennis	-

Hobbies

B.

	Tom	Alice	You	Your partner
Reading	-
Playing football		-
Listening to music	+
Playing the piano	-
Playing tennis		-

Дата добавления: 2015-07-11