Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цвет в композиции детских игровых площадок.



Читайте также:
  1. Анализ детских сочинений
  2. в детских воспитательно-оздоровительных лагерях
  3. Глядя на эти снимки, вы узнаете Женскую и Мужскую композиции, в которые установлены все фигуры на фото: мужчины, женщины и дети. Главы 4, 5, 6,7 и 10.
  4. Давай еще раз поговорим о композиции сочинения. В сочинении 15.3. может быть четыре абзаца.
  5. Демонтаж детских и спортивных площадок
  6. ЗАКОНОМЕРНОСТИ И СРЕДСТВА СВЕТОВОЙ КОМПОЗИЦИИ
  7. Закономерности построения в станковой картине. Средства, применяемые для решения композиции

Колористическое решение игрового пространства – одна из самых главных композиционных составляющих игрового пространства. «Объекты и окружающие их элементы пространства воспринимаются в процессе движения среди них. По мере проникновения вглубь пространства оно воспринимается изнутри».[1]

Цветовой образ детской площадки должен быть целостным, основанным на принципах гармоничного подбора цветов, с использованием нюансных или контрастных цветовых сочетаний. При помощи цвета можно выявить композиционные особенности пространства, обозначить отдельные функциональные зоны, задать направление движения или подчеркнуть композиционную роль отдельного элемента.

Подбор цветовых сочетаний и отдельных цветов должны основываться на возрастной оценке цвета. Восприятие цвета детьми сильно отличается от восприятия его взрослыми. Детская палитра цветов уже, чем у взрослых, она расширяется по мере взросления. Первым дети начинают различать красный цвет, а потом они воспринимают другие яркие цвета. Цветовые предпочтения изменяются, передвигаясь по цветовому кругу от красного, розового, пурпурного к оранжевому, желтому и далее – к зеленому.

Красный, оранжевый, желтый – цвета активизирующие, возбуждающие. В психологии они считаются цветами экстраверсии, т.е. импульса, обращенного наружу, нацеленного на взаимодействие с окружающим миром. Их использование увеличивает активность и коммуникабельность, улучшается настроение. Эти «живые» цвета сильно привлекают внимание, способствуют запоминанию. Сочетание красный - желтый подтолкнет ребенка к исследованиям, освоению новых сфер, усилит жажду знаний.

Синий, голубой, фиолетовый – успокаивающие цвета, делают менее активным любое восприятие. Они относятся к цветам интроверсии – импульсам, обращенным внутрь, сосредоточенным на внутренней закрытой жизни. Такие цвета хорошо использовать для того, чтобы нейтрализовать излишнее возбуждение у детей.

Зеленый – различные оттенки этого цвета успокаивают, расслабляют. Зеленый нейтрализует действие остальных цветов, помогает рассеивать негативные эмоции, приносит умиротворенность. Его действие сродни эффектам цветовой гаммы сине-голубых оттенков, однако он считается более «теплым» и поэтому не снижает активность, а дарит спокойствие.

Фиолетово-коричневые, сине-зеленые, землисто-грязноватые тона, а также тона, близкие к ахроматичным, характеризуются как негативные по отношению к детям.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 333 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)