Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Почерк и подпись как источник информации о личности человека.



Читайте также:
  1. Amp;. 2 ОБЩИЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 'НОРМАЛЬНОГО И УМСТВЕННО ОТСТАЛОГО РЕБЕНКА
  2. I. Жизнь Иисуса Христа: общие труды, источники
  3. I. Источник получения информации для выпускной
  4. I. Нормативные источники
  5. I. Общая характеристика неосознаваемых побуждений личности.
  6. II. Единство и целостность мироздания как следствие Единства Первоисточника - Утвержденного Космического Первообраза
  7. II.5.2. Электрические источники

С психологической точки зрения почерк – это результат неосознанного проявления человеком самого себя как единого целого. Когда мы пишем, то задействуем и свое тело, и свой разум, а также свое бессознательное. Рука в данном случае лишь инструмент, с помощью которого психика человека заявляет о себе в знаковой форме. Поэтому в почерке находят отражение не только личностные особенности, которые известны самому человеку, но и так называемые «белые пятна», неисследованные территории внутреннего мира.

Исследование почерка относится к группе проективных методик изучения экспрессии (в основе действия этих методик лежит механизм проекции, впервые обнаруженный З. Фрейдом; в отличие от всем известных тестов проективные методики организованы таким образом, что человек свободно выражает содержание своей психики, которое затем интерпретируется психологом). Использование графологического анализа как проективной методики основывается на гипотезе, что особенности почерка как разновидности экспрессии должны отражать психологические свойства и психические состояния пишущего.
Графологи утверждают, что независимо от обстоятельств написан ли текст крупно - мелко, правой - левой рукой или даже ногой написание букв остаётся характерным для данного человека. Это привело людей когда - то к мысли, что почерк должен отражать своеобразие характера человека.

Абсолютно достоверно доказано, что графология реально может определить уровень развития личности, темперамент, волевые качества, эмоциональность, творческие способности, грамотность и общую культуру человека, его вкусы и психические отклонения. Опытный графолог может предсказать поведение и поступки человека в определённых ситуациях. Почерк явление биологическое и социальное, зависит от эпохи, системы обучения, характера, интеллекта, пола, возраста, профессии, физического и психического здоровья человека. Соответствуя состоянию человека, почерк меняется, но форма букв и другие признаки письма остаются присущими только ему.

Следовательно, почерк зависит от обстоятельств и настроения. Он меняется так же, как выражение лица при различных ситуациях, но всегда можно узнать лицо и почерк человека при любых эмоциональных нагрузках. Нельзя делать вывод по одному, отдельно взятому элементу почерка. Только в сочетании с другими элементами вырисовывается целостный характер человека. Общее впечатление о почерке и характер человека: чем выше развитие человека, тем больше сторон души раскрывает его почерк.

Можно на время, исключая вынужденную каллиграфию, сделать свой почерк красивее, пытаясь обмануть кого - то, однако почерк все равно раскроет черты характера этого человека независимо от его желания.

Исследователь почерка должен учитывать ситуацию, настроение и внешнюю обстановку освещение, позу, бумагу, пишущий прибор, он должен стремиться к воссозданию нормальных условий, исключить небрежность или старательность того, чей почерк будет анализироваться. [6]

Графологи прошлого считали, что сильный нажим означает развитость чувственных влечений, а крупный почерк — энергичность, возвышенность души, тщеславие, развитое чувство собственного достоинства, склонность к широкому размаху, общительность, желание выдвинуться. Дело в том, что неосознанное напряжение определенных групп мышц сопровождает все наши душевные движения. Так, если человек находится в каком-то стойком эмоциональном состоянии, или же у него есть стойкая тенденция в поведении, то это проявится в стойком напряжении отдельных мышечных групп. Различия же в тонусе разных мышечных групп будут источником различий в расположении линий на бумаге, что проявится в своеобразии почерка. К тому же за долгую историю человечества некоторые геометрические понятия превратились для нас в символ, к которому мы можем по-разному относиться, принимая или отвергая его. Например, «острые углы», как правило, ассоциируются с упорством, резкостью, неуступчивостью, что зачастую находит свое отражение в написании букв: но если упорство и резкость нам неприятны, мы будем избегать в письме острых углов, потому что знаем об этой ассоциации. Почерк зависит также от типа нервной системы, что подтверждается современными исследованиями по профессиональному отбору людей. Ведь для письма, как и для всякой другой работы, нужны определенные затраты энергии, и ее можно истратить на эту работу больше или меньше. Одно и то же слово можно написать большими, или маленькими буквами, можно при этом нажимать на бумагу с большей или меньшей силой. А зависеть все будет от «энергетического блока» мозга, с которым связаны аффекты и общая активность его коры, что проявляется в соответствующем типе высшей нервной деятельности человека.

У этой методики есть ряд преимуществ по сравнению с другими методами оценки личности человека:

1. Простота и удобство в применении. Для получения материала нужен только образец почерка и не требуется присутствие самого человека во время процедуры анализа! Метод можно использовать в рамках любой спонтанной деятельности – человеку не обязательно давать инструкцию, что он будет проходить графологический анализ. Его можно, например, попросить написать свою автобиографию или воспользоваться уже сделанными им записями.

2. Этот метод позволяет не только оценить отдельные личностные качества, но и предоставить общую картину личности как таковой, нарисовать, так сказать, психологический портрет.

3. С помощью него возможно «обойти» желание человека произвести положительное впечатление и дать социально желательные ответы, а также скрыть свои слабые стороны. Здесь нет вопросов, а есть просьба написать небольшой текст своим естественным почерком. Человека даже стоит предупредить, что сознательное искажение почерка, придание ему специальных нехарактерных для обычного письма черт, лишь ухудшит результаты.

4. Анализ почерка позволяет прояснить неосознаваемую самим человеком мотивацию его действий, понять стереотипы реагирования. Человек часто сам до конца не отдает себе отчет в истинных мотивах и может совершенно искренне утверждать одно, а делать другое.

5. Объективность оценки. Графолог изучает почерк по конкретным параметрам, которые можно измерить (например, высоту и ширину букв, расстояние между строками и т.д.), и соотносит признак с его значением. Более того графолог проводит анализ почерка, зачастую даже не зная имени автора.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 359 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)