ПОСМОТРЕЛ ПЕРХОД НА СТАРЫЙ ВАРИАНТ, - ПРИКОЛЬНО! ПОЧТИ ТО ЖЕ САМОЕ.
СОГЛАСЕН, МЕНЯ ЗАЦИКЛИЛО.
ЦИКЛОИД, ЧТО ВОЗЬМЁШЬ!
НУ, ТАК И ОСТАВИМ ЭТОТ ПРИКОЛ
ОСОБЕННО это, - «НЕ ХОТЕЛОСЬ БЫ ЗДЕСЬ УМНИЧАТЬ»
Итак, несколько слов в начале. Не хотелось бы здесь «умничать» (хотя, без этого процесса организации мышления вряд ли можно заниматься «умным телом», т.е. «психосоматикой, а не «психофизикой», но это всё не здесь). Но важно определиться в «методологии» освоения этого нашего «комплекса» (подробнее об этом в «Метод технологической ментальности художественно-артистической психотехники»).
«Методология», в смысле того, что этот психотренинг очень отличается от тех тренингов, которые предлагаются до сих пор в «театральной школе» (и не только там). «Очень» – мало сказать, но он – ДРУГОЙ (в принципе!).
Или другими словами, важна разработка «стратегии»… А «тактика» или «методика – это как раз задачи «индивидуальные» (т.е. «личные»)… Достаточно было дать описание физического алгоритма (последовательности) упражнений, но, увы… Дальше «физического» с имитацией «психических» окрасов всё это не пойдет. Впрочем, даже на чисто «физическом» он даёт достаточно для… НО!
Во-первых, тренинг не проводится «массово» (не устали от стадности, или так удобнее с обрыва в морские бездны сигать со всем своим благоприобретённым «психофизическим» содержимым). В группах под руководством «методиста» тренинг только «изучается», «корректируется» – да и это всё не так – «делятся опытом» – вот так, пожалуй, будет точней (а впрочем, когда это «методисты» сами проводят – они только «знают КАК», а «ЧТО» это как «партия» скажет, а черновую работу «воспитательницы» проводят – не так ли в наших замечательных детских садиках?!). Ах, это вечная тоска по водительству, по учительству… С молоком матери имплантированная! Дайте мне гуру… Или: гура, приди ко мне! Я сам – полный ноль и ничтожество!... Вспомним умниц греков древних: «Человек, познай самого себя, и ты познаешь мир и богов, населяющих его!». Ну, по поводу «познай» – несколько претенциозно… Это к гностикам: познать себя – это как познать Бога… Потянешь ли?... А вот СТАТЬ СОБОЙ – подвиг достойный (выберете уж САМИ того, кто достоин вас из достойных).
В общем, главное – вы САМИ СЕБЕ «методист», «руководитель», в смысле «воспитатель», и пр., и тпр. То есть в этом первая основа, а потому он «индивидуальный». (Подробнее что это всё такое в «Индивидуально-пластический психотренинг»).
Итак, «индивидуальный» – это «САМО» – самораскрытие, самоосвобождение, САМО, САМО, САМО… Это «дюнамис» – «потенция потенций» – «возможности возможностей» (ну, это, однако, перебор, хотя б одну «возможность» выявить, проявить… и, помните (!), если в вас «проявился» Ганди – это Вы, а если «фюрер», то это тоже Вы – и «нечего на зеркало пенять», спихивать на «среду», «воспитательниц» и на самою «жизнь такую невдалую». НО ПОМНИТЕ И САМОЕ ГЛАВНОЕ – «ЧЕЛОВЕК ПО ПРИРОДЕ ДОБР». «ЗВЕРЕМ ЕГО СДЕЛАЛИ ТОЖЕ ДОБРЫЕ, НО НЕ ЛЮДИ…» Впрочем, вам это будет самим очень понятно и ясно, когда «проявитесь» вы САМИ, т.е. ЧЕЛОВЕК-В-ВАС-САМИХ…
Во-вторых, к вопросу об «инновациях», или «хорошо забытом старом»… НЕТ! И УЖЕ НЕ БУДЕТ НИЧЕГО НОВОГО!!! Вопрос в том – «ЗАЧЕМ» и «ДЛЯ ЧЕГО» мы используем «хорошо забытое» (или другими словами «извлекаем скелетов из… – да, это хорошо, если – …из шкафов» (!), а то есть любители-некроманты и некрофилы, «неоязычники», «черные археологи» и пр. любители «натуры» – пошаманить, помагировать… Ну, ладно, в 90-х поразвлекались, – от отчаяния (!), или «бездна» манит?!...) А вот ещё вопросик, более реальный, – как используют нас?!... Те, кто нам «путь» указывает и направляет дорогой благих намерений… Так что, извиняйте, мы на гуру не тянем, а свет в конце тоннеля для всех не заказан… Так что топай САМ… Если ещё к смраду разложения не принюхался… Ну, а ежели «своё не пахнет», то уж…
Итак, «инновации»… Вот хороший повод и самый, казалось бы, безобидный: у нас сейчас прямо немерено развелось специалистов по М.А. Чехову, и смотри-ка – все денег просят – ещё бы «курсы супер-техник в голливудском стиле», прямо весь Голливуд на нашем Чехове! А мы чем хуже?! Господа! ХУЖЕ! За предательство надо расплачиваться… и дорого… Кишка тонка?!… А вот у великой Марии Осиповны Кнебель (напомним, что ученицей была и у Чехова, и у К.С.С….) не тонка… Это ж подвиг человеческий – честно признать свои ошибки. И это не просто «драма»… Это трагедия! Это о чём?! Да о том, что у НЕЁ не получилось по-чехову то! А у этих – очень даже ничего… Получается… ЧТО?! И эвритмия Штейнера (Штайнера; кому как угодно)?! И духовник-наставник в Оптиной пустыни?! Как можно психотехнику отрывать от тех корней из которых она выросла?!… Или это личные трудности самого Чехова?! И то, что его обвиняли в излишней религиозности (которая излишней не бывает, если это религиозность, а не фанатизм). И то, что его Учитель Константин Сергеевич Станиславский сетовал постоянно: «они, как всегда, ОПЯТЬ НИЧЕГО НЕ ПОНЯЛИ»… И это до чего ж дошло, некоторые ушлые товарищи нонче у нас и чеховский «ПЖ» уже отнесли к «телесноориентированному психотренингу». Господа, это ж «Киндзадза», - «КУ», а не «ПЖ». С каких это пор он стал у Вас, глубокоуважаемые, «телесноориентированным» то?! Или Вы это из «благих намерений», ну, значится, дорогу знаете… (А может нам и по пути, кто знает?!...)
Ну что ж, нравятся искусственные букетики?! (опять-таки они хороши на могилках – долго держаться). Ах, как же Голливуд?! Это их проблемы! Ментальность то другая! Да и с вопросами «душевными» у них другие отношения…
ПСИХОТЕХНИКА МИХАИЛА АЛЕКСАНДРОВИЧА ЧЕХОВА РАСПИСАНА ДЛЯ ДРУГОГО АКТЕРА! ДЛЯ ДРУГОГО ТЕАТРА! ДЛЯ ТЕАТРА ГОСПОДА БОГА (простите за кощунство! Это в гумилёвском стиле…)… ПСИХОТЕХНИКА для ДРУГОЙ ПСИХИКИ (которой сейчас просто НЕТ) и для ДРУГОЙ ТЕХНИКИ (это всё попробуем опять-таки в «Технологии ментальности…» изложить). Ах, какое право я имею всё это говорить и заявлять так огульно варварски и грубо?! (Ну, простите, я – натурал… и всё такое грубое… и «из какого сора рождаются стихи»?!) А потом – проходили… Обжигались… Поверьте, это всё весьма болезненно… И часто – необратимо…
Вы решили, что это против Чехова?! Ни в коем случае! Это лучшее, что у нас было, есть и… А вот будет ли?! В смысле, будем ли мы к этому способны… И какие мы?!... Техники то эти далеко не специализированные… Не ремесленные…
И ещё о «психосоматике»… «Групповая телесная терапия» – это вчерашний день (опять-таки из тех же 90-х ПРОШЛОГО века). Исследовать и изучать опыт – ДА! Но применять практически – НЕТ! Во-первых, мы «проехали»… опоздали на сто лет… Хотя всё что у них – там, начиналось у нас – здесь… «Порвалась связь времён…» Да только специалистам (больше теоретикам, и больше не театроведческих дисциплин, а культурологам и психологам!) известно, например, о «театротерапии» Н.Н. Евреинова (и тот пароход ушёл! И «корабль плывёт…» - в «психодраму» Морено)… И «метод биореконструктивизма»… (вот такая хитрющая штука была у нас в тех самых 20-х до того как всё кончилось). Во-вторых, МЫ ДРУГИЕ! И всё это НУЖНО, но по ДРУГОМУ!
Вот пока и всё, что накипело… (Впрочем наш психолог №1 Лев Семёнович Выготский об этом писал ещё в 1932 г.: «каждому веку – его подобие и отражение»… вы мне ещё про Шекспира расскажите – счастлив буду послушать, а Выготского в П.С.Соч. читайте «К вопросу о психологии художественного творчества актера» // Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6-ти т. Т. 6. Научное наследие / Под ред. М.Г. Ярошевского. М.: Педагогика, 1984.)
А то, что психотехника Станиславского структурно-изоморфна (да просто, аналогична по строению) «Духовным упражнениям» И. Лойолы (С.М. Эйзенштейн), техникам древнеиндийского «актера» в «Натьяшастре» и, даже, техникам «нейролингвистического программирования» (НЛП) и прочим мета- и мега-техникам, то речь не об аналогиях, а о фундаментальной, базовой природе самих психотехник… и о природе самого Человека (об этом обо всём в «Методе технологических ментальностей…»)
Теперь непосредственно к тренингу… К СЕБЕ! А там посмотрим…
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав