Читайте также:
|
Тесты – достаточно краткие стандартизированные пробы, которые позволяют за ограниченный период времени получить характеристики индивидуально-психологических особенностей по определенным параметрам.
Тесты классифицируются:
по форме – индивидуальные или групповые; устные или письменные; бланковые; предметные (картины, иллюстрации, кубики, фигуры); аппаратные или компьютерные; вербальные или невербальные
по содержанию – личностные (для изучения различных аспектов личности, человеческих мотиваций, интересов, ценностных ориентаций – все, что относится к психологическим свойствам личности); тесты интеллекта – для изучения уровня интеллектуального и умственного уровня развития человека; тесты способности (способности общие и специальные) – диагностика общих способностей (уровень развития коммуникации, развитие познавательных процессов) и диагностика специальных способностей (лингвистические, математические); тесты достижений – для того, чтобы оценить успешность овладения конкретными знаниями и определенными разделами учебных дисциплин, они являются объективными показателями обучаемости, нежели оценка.
По цели проведения – диагностика проф.пригодности, проф.компетентности и проф.саморазвития; диагностика индивидуально-психологических характеристик личности для оказания психологической помощи; личное обращение клиента за психодиагностической помощью с целью постановки диагноза психологического развития.
Составные части теста:
название теста и указание автора-разработчика, руководство к тесту (как с ним работать), задание, стимульный материал, аппаратура, лист шаблонов для ответов, ключ для обработки результатов, рекомендации к полученным результатам.
Достоинства и недостатки тестов:
Преимуществом групповых тестов является большой охват испытуемых одновременно, сокращение времени на исследование, упрощение функций экспериментатора (ему не надо самому объяснять, что делать); однообразные условия проведения и быстрая обработка с помощью ключа и мгновенная – если тесты в компьютерной программе.
Недостатки: - отсутствие индивидуального контакта экспериментатора с испытуемым; - затруднен контроль за диагностикой таких состояний, как тревожность и утомление. Избавиться от таких недостатков можно с помощью индивидуального тестирования.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав