Читайте также:
|
 |
ВВЕДЕНИЕ
Одним из основных видов учебной работы студентов при изучении «Электрических машин» является самостоятельная работа с учебной литературой. Эта работа начинается с изучения теории по учебнику, после чего по данной теме следует разобрать решения задач, приведенных в рекомендованных учебниках и задачниках, и несколько задач решить самостоятельно, так как решение задач помогает лучшему пониманию изучаемых вопросов и закреплению в памяти основных положений и соотношений. Затем следует приступить к выполнению задания.
Данные методические указания содержат отличающиеся друг от друга 100 вариантов трех задач по темам «Трансформаторы», «Асинхронные двигатели» и «Двигатели постоянного тока». Вариант, подлежащий решению, определяется по двум последним цифрам шифра студента: по предпоследней цифре выбирается номер условия задачи (таблицы), а по последней – номер варианта числовых значений.
Результаты работы оформляются в виде пояснительной записки в соответствии с действующим стандартом предприятия на одной стороне листа формата А4. Условие задачи формулируется полно и четко. Основные положения решения поясняются и иллюстрируются схемами, чертежами, векторными диаграммами и т. д. Графическая часть работы выполняется аккуратно с помощью чертежного инструмента со строгим соблюдением стандартов на условные графические обозначения.
Авторы выражают искреннюю благодарность профессорам В. Н. Горюнову и М. Г. Шалимову за их труд по рецензированию настоящих методических указаний.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав