Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные направления деятель­ности. За последние десять лет компания рас­ширилась и в настоящее время является не только

⇐ ПредыдущаяСтр 87 из 96Следующая ⇒


Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ОРГАНОВ НАРОДНОГО КОНТРОЛЯ
  2. II. Основные аспекты экономического учения Смита
  3. II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА 1938 ГОД
  4. II. Основные определения
  5. III. Области применения психодиагностики и ее основные задачи.
  6. III. Основные требования к форме и внешнему виду обучающихся
  7. III. Основные требования к форме и внешнему виду учащихся

За последние десять лет компания рас­ширилась и в настоящее время является не только основным производителем пси­хологических тестов в Дании, но и одной из крупнейших издательских фирм, выпус­кающих книги и журналы по психологии. Это единственная компания, которая про­изводит, адаптирует и распространяет большинство клинических тестов и инст­рументов оценки, а также все психологи­ческие тесты для детей. Кроме того, ком­пания разработала большой пакет образо­вательных тестов, широко применяемых в системе школьного образования в Дании.

С 1993 года компания начала работать с профессиональными тестами, в основ­ном публикуя материалы, разработанные в Дании и других скандинавских странах и адаптируя некоторые большие тесты, разработанные в других странах.

К числу наиболее значимых тестов, разработанных в компании Dansk Psykologisk Forlag, относятся:

— IL-basis, OS и SL, автор Jorgen Chr. Nielsen и др. Тесты по чтению для школьников с первого по пятый класс. Предназначены для учителей.

— The BAR-IIan, авторы Rivkah Itskowitz и Helen Strauss. Полупроек­тивное интервью для детей, с помощью которого выявляется восприятие ре­бенком его положения в семье, в шко­ле в учебных ситуациях и в группе сверстников. Предназначено для пси­хологов.

— The Blue Pearl, авторы Lotte B0ggild и Sonja Overby. Полупроективный тест для оценки психологического благопо­лучия детей иммигрантов из мусуль-

манских стран в возрасте от 7 до 14 лет. Предназначен для психологов и учите­лей-консультантов, специализирую­щихся на работе с детьми иммигран­тов.

— The Visual Gestalt Test, автор Ruth Andersen. Целью теста является оцен­ка когнитивных нарушений, связанных с церебральным дефицитом, как диф­фузным, так и фокальным. Предназна­чен для психологов.

— Children's Problem Solving (CHIPS), авторы Mogens Hansen, Svend Kreiner и Carsten Rosenberg Hansen. Инструмент для оценки когни­тивного развития детей в возрасте от 3 до 13 лет. Предназначен для воспи­тателей детских садов и школьных учи­телей.

— Family Story Pictures, автор Morten Nissen. Материал, который может быть использован как начало интервью с ребенком о его восприятии развода родителей и реакции на него.

— Staff an Roijens Family Game (SRF), автор Staffan Roijens Инструмент для изучения взаимодействий в семье на уровне «объект-отношения».

ЕСРА

25, rue de la Plaine

75980 Paris Cedex 20

France

Тел: +33140 09 62 62

Факс: +33140 09 62 80

e-mail: ecpa@wanadoo.fr

Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав

⇐ Предыдущая80818283848586878889909192939495Следующая ⇒



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)