|
Читайте также: |
Таблица 1 Шкала умственного развития Бине—Симона (вариант 1911 г.)
| Возраст | Содержание задания | Возраст | Содержание задания |
| 3 года | 1. Показать свои глаза, нос,, | 3. Срисовать ромб | |
| рот | 4. Сосчитать тридцать предме- | ||
| 2. Повторить предложение | тов | ||
| длиной до шести слогов | 5. Сравнить с эстетической | ||
| 3. Повторить по памяти два | точки зрения два лица (3 за- | ||
| числа | дания) | ||
| 4. Назвать нарисованные пред- | |||
| меты 7 лет | 1. Различить правую и левую | ||
| 5. Назвать свою фамилию | стороны | ||
| 2. Описать картинку | |||
| 4 года | 1. Назвать свой пол | 3. Выполнить несколько пору- | |
| 2. Назвать несколько показы- | чений | ||
| ваемых предметов | 4. Назвать общую стоимость | ||
| 3. Повторить ряд из трех одно- | нескольких монет | ||
| значных чисел | 5. Назвать показанные четыре | ||
| - | 4. Сравнить длину показанных линий (3 задачи) | основных цвета | |
| 5 лет | 1. Сравнение (попарно) тяжести (3-12 г, 15-6 г, 3-12 г) | 1. Сравнение двух объектов по памяти. Установление сход- | |
| 2. Срисовать квадрат 3. Повторить слово из трех | ства между ними 2. Обратный счет от 20 до 1 3. Обнаружение пропусков в | ||
| слогов 4. Решить головоломку | изображениях людей (четы- | ||
| 5. Сосчитать четыре предмета | ре задачи) 4. Назвать день, число, месяц, | ||
| 6 лет | 1. Определить время дня | год | |
| 2. Назвать назначение не- | 5. Повторить ряд из пяти одно- | ||
| скольких предметов обихода | значных чисел |
Продолжение таблицы 1
| Возраст | Содержание задания | Возраст | Содержание задания | |
| 9 лет 1. Назвать все месяцы 11 лет | Противостояние внушению | |||
| 2. Назвать стоимость всех мо- | при сравнении линий раз- | |||
| нет | ной длины | |||
| 3. Составить из предложенных | Составление предложения | |||
| трех слов две фразы | из трех слов | |||
| 4. Ответить на три легких воп- | 3. | В течение трех минут произ- | ||
| роса | нести 60 слов | |||
| 5. Ответить на пять более труд- | 4. | Определение отвлеченных | ||
| ных вопросов | 5. | понятий Восстановить порядок слов | ||
| 10 лет 1. Ранжирование предметов | (3 задания) | |||
| 2. Воспроизведение фигур 12 лет 3. Поиск несоответствий в рас- | 1. | Повторение однозначных чисел | ||
| сказах 4. Ответы на трудные отвле- | 2. | Поиск трех рифм к* слову «Стакан» | ||
| ченные вопросы 5. Составление предложения | 3. | Повторение предложений длиной 26 слогов | ||
| из трех слов с одним из пред- | 4. | Объяснение смысла картины | ||
| ложенных в задании | 5. | Завершение рассказа |
Таблица 2
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав