Сравните политический режим и политику государства в духовной области в 1930-е гг.г. и в послевоенный период. Выделите общие черты и различия. Ответ оформите в виде таблицы.

СССР в послевоенный период. 1945-1953. Практикум. Вариант 1.

1. Сравните социально-экономическую политику государства в 1930-е гг.г. и в послевоенный период. Выделите общие черты и различия. Ответ оформите в виде таблицы.

ОБЩЕЕ
РАЗЛИЧИЯ
1930-е г.г.	1945-1953 г.г.

2. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы

После окончания Второй мировой войны сложились условия для сохранения тесного союза СССР с западными странами (США, Великобританией в интересах предотвращения новой войны и борьбы против возможности возрождения фашизма. В таком духе делались заявления лидерами сразу после окончания войны.
Укажите не менее двух факторов, свидетельствующих о другом развитии событий. Приведите не менее трех причин такого развития событий.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Работа с текстом источника. Из Постановления ЦК ВКП(б) о журналах «Звезда» и «Ленинград».

«В журнале «Звезда» за последнее время… появилось много безыдейных, идеологически вредных произведений. Грубой ошибкой «Звезды» является предоставление литературной трибуны писателю Зощенко, произведения которого чужды советской литературе… Известно, что Зощенко давно специализировался на писании пустых, бессодержательных и пошлых вещей, на проповеди гнилой безыдейности, пошлости и аполитичности, рассчитанных на то, чтобы дезориентировать нашу молодежь и отравить ее сознание.

…Плохо ведется журнал «Ленинград», который постоянно предоставлял свои страницы для пошлых и клеветнических выступлений Зощенко, для пустых и аполитических стихотворений Ахматовой. Как и редакция «Звезды», редакция «Ленинграда» допустила крупные ошибки, опубликовав ряд произведений, проникнутых духом низкопоклонства по отношению ко всему иностранному».

С1. Укажите хронологические рамки, название периода, когда было принято постановление, фамилию руководителя СССР в этот период.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2. Какие обвинения и в чей адрес были выдвинуты? Назовите не менее трех положений (обвинений).
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С3. На основе текста и знаний по истории назовите не менее двух причин принятия данного постановления.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Объясните, почему в послевоенный период победу одержали тоталитарные тенденции. Приведите не менее трех конкретных причин

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Нарисуйте символ послевоенного СССР.

ВАРИАНТ 2

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

После окончания Великой Отечественной войны в СССР в общественном сознании существовало убеждение, что политический режим должен быть смягчен, страна должна развиваться по демократическому пути, без всеохватывающего давления государства, без репрессий.

Какие черты характеризовали общественно-политическую жизнь в СССР после окончания Великой Отечественной войны? (Укажите не менее двух черт). Почему был избран этот путь развития? (Назовите не менее двух причин).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Работа с текстом источника. Из выступления А.А. Жданова на совещании деятелейсоветской музыки в ЦК ВКП(б).

«У советских композиторов две в высшей степени ответственные задачи. Главная из них - развивать и совершенствовать советскую музыку. Другая задача состоит в том, чтобы отстаивать советскую музыку от проникновения в нее элементов буржуазного распада. Не надо забывать, что СССР является сейчас подлинным хранителем общечеловеческой музыкальной культуры так же как он во всех других отношениях является оплотом человеческой цивилизации и культуры против буржуазного распада и разложения культуры. Надо учитывать, что чуждые буржуазные влияния из-за границы будут перекликаться с пережитками капитализма в сознании некоторых представителей советской интеллигенции, выражающимися в несерьезных и диких стремлениях променять сокровищницу советской музыкальной культуры на жалкие лохмотья современной буржуазного искусства. Поэтому не только музыкальное, но и политическое ухо советских композиторов должно быть очень чутким.

С1. Когда могло иметь место данное выступление? Объясните, почему.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2. Какие задачи ставит перед советскими музыкантами его автор? Кого именно он называет «некоторыми представителями советской интеллигенции»?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С3. Какое название имеет политика государства, суть которой отражена в документе? Каковы цели и черты этой политики?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сравните политический режим и политику государства в духовной области в 1930-е гг.г. и в послевоенный период. Выделите общие черты и различия. Ответ оформите в виде таблицы.

ОБЩЕЕ
РАЗЛИЧИЯ
1930-е г.г.	1945-1953 г.г.

4. Объясните, почему после ВОВ была восстановлена административно-командная система экономики. Приведите не менее 3 причин

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Нарисуйте символ послевоенного СССР

Дата добавления: 2015-07-10